可爱的瓢(piáo)虫小班美术教案儿童画瓢虫比喻成什么形状的画法画瓢虫教案？

儿童画瓢虫比喻成什么形状的画法画瓢虫教案？活动目标　　1、仔细观察七星瓢虫的主要特点，大胆设计美丽的外衣和舞台。　　2、尝试运用深浅颜色表现空间的同时能用黑线流畅勾线。　　3、学习用欣赏的眼光评价同伴

儿童画瓢虫比喻成什么形状的画法画瓢虫教案？

活动目标

　　1、仔细观察七星瓢虫的主要特点，大胆设计美丽的[练：de]外衣和舞台。

　　2、尝试运用深浅颜色表现空间的同时能用黑线流畅勾线[繁：線]。

　　3、学习用欣赏的眼光评价同伴bàn 的作品

　　教学重{拼音：zhòng}点、难点

　　教学重点：尝试运用深浅颜色表现空间的（pinyin：de）同时能用黑线流畅勾线

　　教学难点：学习用欣赏的眼光评价同伴的（拼音：de）作品

　　活动准[繁：準]备

　　七《拼音：qī》星瓢虫图片、教师范【繁体：範】画、蜡笔、画纸、知识准备熟悉儿歌《大老虎照相》

　　活动过[繁：過]程

　　一、谈话猜谜语(繁：語)引入。

　　师：孩子们，我们都知道大老虎很想有朋友让它照相，可他找到了吗？（没有澳门金沙）今天，有一位勇敢的小虫子愿意当老虎的【pinyin：de】模特，想知道它是谁吗？

　　谜语：身澳门博彩体半球形，背【繁：揹】上七颗星。蚜虫怕见它，棉花最欢迎。

　　二、欣赏图片，认识七星瓢piáo 虫。

　　师：孩子们：七星瓢虫也来到我们教室《读：shì》做客，我们一起来和它打打招呼吧！（你好，七星瓢虫）我们一起仔细观察，七星瓢虫是什shén 么样子？（教师引导幼儿有序观察，并用语言描述）

　　1、头是什么形状？头（读：tóu）上有什么？

　　2、身体是什么形状？身体上有些什《读：shén》么？

　　3、仔细观察，七星瓢虫的{读：de}翅膀有几个花纹？是什么形状？

　　教师《繁：師》小结：七星瓢虫由头、胸、腹三《pinyin：sān》部分组成，头上有一对触角；胸部有六只脚和两对翅膀；翅膀覆盖下的腹部成节状，这样的小虫子就是一只小昆虫。

　　三、教[pinyin：jiào]师示范绘画，学习用黑线流畅勾线。

　　师：孩子们，我们去照相的时候会做《pinyin：zuò》些什么准备？（穿好看的衣服、、、、、、）七星瓢虫也想有一件漂亮的外衣yī ，我们一起帮帮它好吗？

　　1、教师示范画七星瓢虫的样子；（直播吧先画椭圆形的身体、再画半圆形的头，头两侧有一对半圆形的眼睛，头顶有一对触角。身体用一根横（繁体：橫）线分成胸部和腹部，两侧共六只脚）

　　2、教师请幼儿大胆想象设计七星瓢虫的外衣并用语言yán 描述；

　　提问：你想{pinyin：xiǎng}给它设计什么图案的外衣？

　　3、教师请幼儿大胆想象七星瓢虫照相的舞台并用(yòng)语言描述；

　　提问《繁体：問》；你想给它设计什么样的舞台？

　　4、教师出示范画，幼儿仔细观察教师（繁：師）作品：（开云体育鲜艳的外衣、彩色的舞台、浅色的背景、黑色勾线）。

　　四、幼儿作画，教师指导（读：dǎo），提出作业要求。

　　师：孩子们，我们开始给七星瓢虫设计吧！记住我(wǒ)们设计的步骤：

　　1、先画出它的样子，然后添画出外衣的图案【pinyin：àn】、再设计不一样的舞台；

　　2、给所有的图画涂抹上漂亮的颜色：七星瓢虫和舞台的颜色要深而重，天空运用横涂法轻轻涂抹；

　　3、给七星瓢虫（读：chóng）和舞台用黑色勾线（注意勾线要流畅）；

　　4、绘画的时[繁：時]候注意物体的位置大小是否合适、添画的图案是否有创意{读：yì}、画《繁：畫》面是否干净、自己的坐姿是否端正。孩子们，赶快设计吧！

　　五、评价活动：用合适的语言描述自己的《练：de》看法。

　　师：孩子们，我发现我们大二【èr】班的孩子特别能干，都设计出了美丽的作品，请孩子们《繁：們》欣赏一下同伴的作品，谈谈你最喜欢谁的作品，为什么？

　　1、幼儿开云体育用欣赏的眼《练：yǎn》光互评，用合适的语言描述自己的看法；

　　2、请有个性的幼儿自评或介绍(繁体：紹)自己的作品；

　　3、教师评《繁：評》价。