幼儿园教案上课坐姿大班健【练：jiàn】康课《谁的坐姿正确》教案？

大班健康课《谁的坐姿正确》教案？这里是关于正确的坐姿的幼儿园教案。幼儿园教案：正确的坐姿教师：屈老师活动目的：教幼儿学习正确的坐姿，让幼儿知道坐姿不正确对身体有害，从而养成良好的习惯。活动准备：1、椅子、桌子、书等等

大班健康课《谁的坐姿正确》教案？

这里是关于正确的坐姿的幼儿园教案。

幼儿园教案《pinyin：àn》：正确的坐姿

教师：屈老师澳门永利《繁：師》

活动目的：教幼儿学习正确{pinyin：què}的坐姿，让[繁：讓]幼儿知道坐姿不正确对身体有害，从而养成良好的习惯。

活动澳门新葡京(dòng)准备：

1、椅子、桌zhuō 子、书等等。

2、请大班《pinyin：bān》幼儿排练好情境表演。

活动《繁：動》过程：

澳门金沙1、情(拼音：qíng)境表演。

教师请幼儿看表演，提出要求：看{pinyin：kàn}看大班哥哥姐姐表演了什么？

表演一：一位“近视”的“红领巾”出场，手上拿着一本书，想看书，书离眼睛很近，可还是看不清。道白：“唉！小朋友，你们看我的眼睛。都怨我小时候不听老师和爸爸、妈妈的话，伏在桌上看《读：kàn》书，把眼睛弄近视了。小朋友，你们千万别学《繁体：學》我！”说完话，下场。

表演二：一位“驼背”的“红领巾”上场。（走路时徉装zhuāng 驼背）道白：“唉！小朋友，你们看看我的样子。上星期学校为希望工程排练节目，就因为我驼《繁：駝》背，老师不让我上台表演

都怪我小时候不【练：b澳门金沙ù】听老师的话，坐在椅子上不挺直腰，你们可千万别学我。”说完，驼着背下场。

2．幼儿谈情境【jìng】表演内容。

（1）两位小朋友表演了什么？（如rú 果幼儿印象不深，可再表演一次）。

（2）为什（读：shén）么两位大哥哥，一位近视，一位驼背？

让幼儿知道从（繁体：從）小坐的姿势不正确，就会伤害身体，成为近视和驼背的人。

3．教师教幼儿正(zhèng)确的坐姿。

（1）听讲时《繁：時》的坐姿。

教师边示范边示范：听讲时坐在小椅子上《拼音：shàng》，两脚并拢，身体挺直，坐在椅背双手放在【pinyin：zài】腿上，眼睛看着前方（老师）。

（2）教师请几名《pinyin：míng》幼儿到讲台前学学坐，其他幼儿评评他坐得（pinyin：dé）好不好，对不对，全体幼儿练习正确的坐姿数遍biàn 。

（3）看书(繁体：書)时的坐姿。

教师示范讲解：两脚并拢，身体挺直靠在椅背上。双手拿书，胳膊肘放在桌上或书放在桌上，胳膊平放在桌上。注意用侧面示范。

教师请几名幼儿到讲台前做一下看书时的姿势，其《练：qí》他幼儿评评它们坐得好不好，对不对。全体幼儿练（繁体：練）习正确的看书姿势数遍。

4．绘画时（繁：時）的坐姿。

教师示范将讲解：绘画时的坐姿与(繁：與)看书时[繁：時]的坐姿大致相同，只是{读：shì}画画时，右手

握笔，左手按住画纸(繁：紙)。

请全体幼yòu 儿练习数遍。

5．澳门威尼斯人教《jiào》师总结。

小朋友学习了正确的坐姿zī ，希望小朋友要养成好习惯[繁：慣]，长大后有一个健壮的身体。