着火了怎么办教案？活动设计背景 幼儿的安全问题放在幼儿园工作的首位，而家长们忙于自己的工作常常让自己的小孩子一个人呆在家里，因此如何能让小孩子有保护自己的能力呢？他们在事故发生时也特别容易受到伤害。因为，小孩子比起成人来说，他们的运动能力和对付危险的能力大大不足
着火了怎么办教案？
活动设计背景幼儿的安全问题放(fàng)在幼儿园工作的首位，而家长们忙于自己的工作(拼音：zuò)常常让自己的小孩子一个人呆在家里，因此如何能让小孩子有保护自己的能力呢？他们在事故发生时也特别容易受到伤害。因为，小孩子比起成人来说，他们的运动能力和对付危险的能力大大不足。火灾是幼儿生活周围经常发生的事，如果在事故中幼儿不会保护自己，后果将不堪设想。因此，让幼儿学会在火灾事故中保护自己的生命显得由为重要。
活《pinyin：huó》动目标
1、了解基本的消防知识，学习【练：xí】火灾中简单的自救方法。
2、树立防火意识，提高幼儿的自我保护能力。
澳门新葡京 教学重《zhòng》点、难点
重点 ：着火时（繁体：時）学会用正确的方法保护自己 。
难点：有初步的《练：de》安全消防意识。
活动准（繁：準）备
消防标志“严禁烟火 安全出口 火警119 相关字卡 电话 湿毛巾。开云体育”园内备有必要的消防设施#28火灾影像《xiàng》画面#29
活动过[繁体：過]程
一、导入rù
1、（消【pinyin：xiāo】防车的声音）听，这是什么声音？发生了什么事情？
2、 组织幼儿观看火灾的录像，使幼儿感受火灾{pinyin：zāi}的危险性。
3、 我们小（pinyin澳门银河：xiǎo）朋友讲讲看怎么会引起火灾的？（幼儿讨论）
二、假如我们小朋友碰到火灾了，那时候我们会【huì】怎么做呢？
1、 报警：火灾发生后不要慌张，拨打火警电话119；报告失火的详细地址，在得到消防队的明确回答后，才《繁体：纔》可以挂电话。赶快离开现场，到邻居家呼救；（教师和幼yòu 儿学习拨打119的电话，教师做接话员。要求幼儿说清楚自己的所处位置。）
2、除了报警{读：jǐng}，还需要做什么？（不要yào 乘坐电梯、升降机、迅速找（练：zhǎo）到安全出口，离开火场。）
3、怎么离开[繁：開]火场？
（1）用湿shī 毛巾、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离。
（2） 楼层着火，当人在二楼，应该一个个跟着走zǒu ，不可拥挤下楼。
（3） 关世界杯掉煤气或切断电源。防止发《繁体：發》生更大的爆炸。
（4） 打开(繁：開)窗户，可以用鲜艳的颜色布条呼叫，寻求帮助。
（5） 如果【拼音：guǒ】火已经[繁：經]烧到身上，应该就地打滚，跳到水中，或者用厚重的衣物压灭火苗，不能奔跑【pinyin：pǎo】。
三（练：sān）、预防火灾
1、出示消防标志“严禁烟火 安全出《繁：齣》口 火警119”讲解其含义。
亚博体育2、观看录(繁：錄)像，教育幼儿不玩火，不放烟花炮竹。
四、防《fáng》火演习。
情景：突然警报拉响。教师表现慌张，说《繁：說》：“小朋友不好了，幼儿园失火，火灾发生了，我们赶快撤离现场。”提醒幼（练：yòu）儿不{读：bù}必慌张，就地找到可以帮助我们离开的用品。教师和幼儿用湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离。
教学反思sī
大班幼儿已有了一定的思维能力和分析能力。因此我采用直观教学法，先设置问题，让幼儿带着问题去看录像寻找答案。此(cǐ)外，我还采用了交流讨论法、赏识激励法、游戏法层层深入、加(拼音：jiā)以整合。例如：大胆地鼓励小孩子(pinyin：zi)想办法，表达自己的方法和自己的想法是现在要倡导的
在活动当中，我多次的让幼儿发生火灾的时候应该怎么办？带着问题去思考。在幼儿都掌握(wò)了报火警、逃生方法时，例如：老师扮演消防员，让幼儿来报火警。这一环节也充分体现角色游戏给小《练：xiǎo》孩子带来的趣味性、知识性。又如：在检验小孩子是否掌握正确的逃生方法时
让小孩子完{wán}全体验，投入于游戏知识氛围中。不知不觉就掌{zhǎng}握了【练：le】、自我保护的方法，提高了自我保护的意识。”
本文链接：http://10.21taiyang.com/Biological-SciencesScience/6022831.html
安全教案防火常识（繁：識）我知道 着火了怎么办教案？转载请注明出处来源
