幼儿园大班二十以内应用题教案 幼儿园学前班20以内口算应用题列算式教案（pinyin：àn）？

幼儿园学前班20以内口算应用题列算式教案？这个教案做妈妈的找来没有用幼儿园大班，20以内加减法要怎么样科学有效的教会孩子呢？我家刚上一年级，一年级数学上册，就是一个学期就学20以内的加减。我感觉幼儿园大班适当教学点就好，要不一个学期老师教，孩子怎么学，就是学习旧知识

幼儿园学前班20以内口算应用题列算式教案？

幼儿园大班，20以内加减法要怎么样科学有效的教会孩子呢？

当然真《练：zhēn》想学也可以。

用【yòng】小棒，直观，另外平时可以口头练习，买东西。

我家《繁：傢》是上小学才开始的，也没好好练，就比较慢。

今天送去学校，碰到一个家长和孩子《zi》在走路，一《练：yī》路在练习口算。感觉这个《繁：個》方法不错。

买【pinyin：mǎi】书，口算天天练等等

目前有凑十法和破十《读：shí》法，这些方法都可以教给孩子。

结合自己孩子和自己的情况《繁：況》选择合适的方法。

幼儿园大班上课都什么内容？

一、幼儿园(yuán)数学教育的总目标：

新《纲要》明确阐述了幼儿园数学教育的目（练：mù）标是：“能从《繁：從》生活和游戏中感受事物的{读：de}数量关系并体验到数学的重要和有趣。 ”

具体《繁：體》表现为：

1.在生活和游戏的真实情景和解决问题的过程中，逐渐形成幼儿的数[繁：數]学感和数学意识；体验到数(繁：數)学的重要性和意义；

2.在不断遇到各种新挑战和不断成功地解决问题的过程中获得自信心，感受到和体验到其中的乐趣。

1. 数学教育的内容和要求是：引导幼儿对周围环境中的[pinyin：de]数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简{繁体：簡}单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。

二、阶(繁体：階)段目标：

九月yuè 份:

1.学习20以{读：yǐ}内序数，学着顺着数和倒着数，学习单、双数、相邻数等知识。

2. 学习10以内数的分解与组成，体验总数与部分数之间包（读：bāo）含关系，部分数与部分数之(pinyin：zhī)间的互补关系和互换关系。

3.认识物体的长短，粗细，薄厚，高矮，认识位置：上下，前【练：qián】后，左右。

4.初步认[繁：認]识【pinyin：shí】日历，了解1年有12个月，知【拼音：zhī】道不同月份有不同的天数；了解1个星期7天的名称，能够对应日期在日历上找出星期几。

第一周：学习20以内序数，学着顺着数和（hé）倒着数，学习单、双数（繁体：數）、相邻数等知识。

第二周：学习10以yǐ 内数的分解与组成，体验总数与部分数之间包含关系，部分数与部分数之间的互补关系和hé 互换关系。

第三周：认识大小，长短，粗细，薄厚，高矮，认识位置：上下，前后，左右。； 第四sì 周：初步认识日历，了解1年有12个月，知道不同月份有不同澳门新葡京的天数；了解1个星期7天的名称，能够对应日期在日历上找出星期几。

十《pinyin：shí》月份：

1/3页《繁体：頁》

1.认识整点、半bàn 点，初步了解时针、分针的运转关系，能把时间与生活经验结合(繁：閤)起来。

1. 能在老师的【pinyin：de】帮助下归《繁：歸》纳、概括有关的数学经验，学习从不[pinyin：bù]同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。

2. 感【练：gǎn】知生活中的对称现[繁体：現]象；体验整体与部{bù}分的关系；引导幼儿进行二等分、四等分，感知二等分、四等分的含义。

3. 认读100以内的数，正确（繁：確）排列连续数1——100，了解数字的组成关系。 第一周：认识整点、半点，初chū 步了解时针、分针的运转关系(繁：係)，能把时间与生活经验结合起来。

第二周：能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学经验，学习xí 从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比《pinyin：bǐ》较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。

第三周：感知生活中的对称现象；体【tǐ】验整体与部分的《pinyin：de》关系；引导幼儿进行二等分、四等分，感知二等分fēn 、四等分的含义。

第四周：认读100以内的数，正确排列连续数1——100，了（繁：瞭）解数字的《练：de》组成关系。 十一月份：

1. 学习20以内数（繁体：數）的加减，认识加号、减号，帮助幼儿理解加【pinyin：jiā】法、减法的含义，初步掌【拼音：zhǎng】握20以内数加减运算的计算技能，体验加减互逆关系。

2. 通过操作“加、减法板 ”，感《gǎn》知100以内的整10加，整10减。

3. 学习按物体两个以上的特征或特性进行分类；学习按两个以上特征在表格中图形；学习在表格中勾画图的特征及按画好的特征寻找图形（读：xíng），学习交集分类；学习有(pinyin：yǒu)条理地摆放和整(zhěng)理活动材料。

4. 按数{pinyin：shù}群计数，会整10 、整5数数。

第一周：学习20以内数的加减，认识加号、减号，帮助幼儿理解加法、减法的含义，初步掌握20以内数加减运算的计算技能，体（读：tǐ）验加减互逆关系。 第二周：通过操作“加、减法板 ”，感知100以内的整10加，整10减。 第三周：学习按物体两个以上的特征或特性进行分类；学习按两个以上特征在表格中(zhōng)图形；学习在表格中勾画图的特征及按画好的特征寻找图形，学习交集分类；学习有条理地摆放和整理活动材料。

澳门新葡京2/3页(yè)

第四周：按数群计数，会整10 、整5数数；能与同伴友好地进行数[繁体：數]学【练：xué】游戏，能采取轮流、适当等待、协商等方法与同伴的关系。

十澳门威尼斯人二月份(读：fèn)：

1.引导幼儿能按数量进行平均《jūn》分配，体验平均分配的含义。

2.认识常见的立体图形（正方体、长方体、球体、圆柱体），能根据形体特征进行澳门永利分类，体验（繁：驗）平面图形与立体图形的关系。

3. 在操作中认识人(rén)民币的不《练：bù》同面值，并尝试在生活中运用货币，了解人民币之间的换算关系，培养分析问题、解决问题的能力；能清楚地讲述操作活动(拼音：dòng)过程和结果。

4.学习以在自身为【pinyin：wèi】中心和以客体为[繁：爲]中心区分左右，会向左、向右方向运动，能分辨物体的上、中、下空间位置。

第一周：引导幼儿能按数量进行平均分配，体验[繁：驗]平均分配的含义。

第二周：认识皇冠体育常见的立体图形（正方体、长方体、球体、圆柱体），能根据形体特征进行分类，体验平面图形与立体图形的关系[繁：係]。

第三周：在操作中{zhōng}认识人民币的不同面值，并尝试在生活中运用货币，了解人民币之间的换算关系，培养分析《pinyin：xī》问题、解决(繁：決)问题的能力；能清楚地讲述操作活动过程和结果。

第四周[繁：週]：学习以在自身为中(zhōng)心和以客体为中心区分左右，会向左、向右方向运动，能分辨物体的上、中、下空间位置。

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