数学《繁：學》思维速算 为什么会培养不出“数学思维”？

为什么会培养不出“数学思维”？题主说的这种现象其实在数学学习中广泛存在，也就是说，靠死记硬背是培养不出数学思维的。但是，这仅仅是目前数学教育中的一个方面，导致培养不出数学思维的原因还有很多，请各位老师和家长留意

为什么会培养不出“数学思维”？

但是，这仅仅是目前数学教育中的一个方面，导致培péi 养不出数学思维的（pinyin：de）原因还有很多，请各位老师和家长留意。

一、过度重视计算

你一定看过很多《练：duō》速算的广告，告诉你如果孩子用了某某方法，做《pinyin：zuò》题速sù 度就快大大提升。

你心动(繁：動)了吗？

为什么会心动？是因为你注意到{读：dào}孩子《pinyin：zi》的计算题非常多，很耗时间，让他们很烦，还[繁：還]时不时出个错误。

然而，你考虑过为什么孩澳门银河子要学（繁体：學）习计算吗？

如果你把这个问题抛给孩子，他（读：tā）们说不《读：bù》定会说：数学不就是成天计算吗？当然也许他们（繁：們）会说：我怎么知道？这有什么用？

好了，我来回答一下，学习计算是让孩子理解数字之间的关系。和、差、积、商只是最表面[繁：麪]的（就连这个（读：gè）很多孩(hái)子也不明白），数字的增多和减少（不只是加和减），集合的概念等等。

为{pinyin：wèi}什么让孩子学习1 1=2，1 2=3；5 5=10，5 6=11，是为了让他们(繁体：們)明白“一个加项不变的情况下，另一个加项增加多少，和也会增加多少。”

这是一极速赛车/北京赛车个非《练：fēi》常重要的逻辑关系。

如果孩子能明白这个《繁体：個》关系，那么你在（读：zài）搞笑段子上看的那些难(nán)死人的小学题目，很多就迎刃而解了。

这就是这些题目看似很难[繁：難]，为什么依然有小学生会做的原因。

但可惜的是，大部分情qíng 况，老师和家长只是在纠结孩子的计《繁体：計》算错误。然后分析一（练：yī）下，是不是粗心啊？是不是训练不够啊？

都不是，根(gēn)本澳门银河就没搞清楚算理。

只(繁：祇)有从题海中解脱出来，一点一点《繁体：點》把算理搞明白，才有可能培养出数学思维。

二、过度讲解，忽略孩子自己的思考

一开始我们也不知道孩子自己思考的重要性，后来因为忙着照顾老二，再加上我也啃了几本关于数学教（练：jiào）育的专业书，都强调要给孩子充分的思考时间(繁：間)，所以就这么做了。

事实(繁：實)证明，效果很好，渐渐能举一反三了。

原来的时候，举三反[pinyin：fǎn]一都够呛，甚至讲过三、四遍的题，也照错不误。有的时候，甚至就像遇到了一道新题，完全没有头绪和（读：hé）印象。

但是，谁会给孩子澳门金沙留这么长的时间思(pinyin：sī)考呢？

大多澳门伦敦人数课堂，还都是满堂灌的形式。老师不是不负责，而是没有深入学习数学教育方面(拼音：miàn)的理论，所以导致大部分时间都在讲解。

我家孩子的数学老师，数学课堂上在（读：zài）讲数学题，体育课在讲题，道德与《繁：與》法治课在讲题，课间、眼保健操时间(jiān)还在讲题。

上网课的时候，把课程表上写的数学直播、数学作（读：zuò）业时间全部（pinyin：bù）换成讲题，作业额外布置。

效果（拼音：guǒ）如何呢？

去（读：qù）年开家长会的时候，她痛心疾首地说：“我讲得清清楚楚，问大家会了吗？都说会了。我提问了一圈，全班同学只有4个会的(pinyin：de)。各位家长，只有4个啊！”她重重地挥了挥她那四根手指头。

回忆一下自己给孩子讲（繁：講）题的过程，是不是先（pinyin：xiān）自己会解题，然后把你的解法告诉孩子？或者去网上（读：shàng）找答案，然后让孩子自己看。

你有《pinyin：yǒu》没有想过，自己最初（拼音：chū）是怎么想到这个题的解《练：jiě》法的？是一次就想到的吗？你经历了怎样的头脑风暴？

这些都是可贵的数学学【pinyin：xué】习过程，可惜孩子没有经历，所以才成长缓慢。

只有让《繁：讓》孩子充分思考，试着去解题，一次又【yòu】一次地试，才有可能培养出数学思维。

在这个过程中，他有可能错得太荒唐，他有可能最终也没有想到答案。但{拼音：dàn}是只要他养成（练：chéng）这个习惯，他终究会培养出数学思维。也就是俗称的开窍了。

三、考试太过频繁

但是，他们却忽略了限时考试给孩子zi 们带来的数学焦虑。

限【pinyin：xiàn】时考试对平时靠记忆来学习数学的孩子来说，打击非常大。

记忆的东西是难以压缩的，它《繁体：牠》不像孩子通过思考理解的东西那样能大幅度压缩[繁体：縮]。

考试时，提取大量记忆的东西会比较困难。这就是很多孩hái 子，为什么平时还可以，一到《读：dào》考试就抓瞎的重(pinyin：zhòng)要原因之一。

考试，必会（繁：會）有分数。

而分数会让人对一个事情很快失掉《读：diào》兴趣。

试想一下，你们单位所有《pinyin：yǒu》人（pinyin：rén）的成果每天都要换算成分数，大多数人可能立刻觉得上班还不如上坟了le 。

再(zài)想一下，你（练：nǐ）发在朋友圈里的内容，你做的饭，你拍过的照片，你说的金句，你跑的步，每天都会有人给你打分，而且每次分数还不一样，你是不是很快就烦了？是不是觉得被剥夺了生活的乐趣？

只有忘wàng 掉孩子的分数，静下心来，让孩子真正对数学感兴趣，才有可能培养出数学思维来lái 。

总之，数学思维是可以培养的，但是任重道远。

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