初中地理面试(拼音：shì)知识考点 我初一初二地理生物从来没有听过，马上小中考了应该怎么复习？

我初一初二地理生物从来没有听过，马上小中考了应该怎么复习？既然你没有听过，那意味着你初一初二的地理生物都不大懂吧，所以就意味着你完蛋了。这是你荒废的青春对你的报复。初二生物地理结业考试，重点有什么？第

我初一初二地理生物从来没有听过，马上小中考了应该怎么复习？

初二生物地理结业考试，重点有什么？

1、科学探究一般包括的环节（繁：節）：

提(读：tí)出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流

2、生物的[拼音：de]特征

1#29生物的生活需要营养：绝大多数《繁：數》植物通过光合作用制造有机物（自养）；动物则从外界获取现(繁体：現)成的营养（异养）。

2）生物能进行呼吸(拼音：xī)。

3）生【pinyin：shēng】物能排出身体内的废物。

动物排出废物的方式：出汗、呼出气体[繁体：體]、排尿。

植物排出废物的方【pinyin：fāng】式：落叶。

4）生物能对外（拼音：wài）界刺激做{pinyin：zuò}出反应——应激性。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反[拼音：fǎn]应。

5）生《pinyin：shēng》物能生长和繁殖。

6）除病毒以外(读：wài)，生物都是由细胞构成的。

3、生物圈的范围：大气圈的[pinyin：de]底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

4、生物圈为生物的生存cún 提供的基本条件：营养物[wù]质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的(拼音：de)生存空间。

5、影响生物的生存{pinyin：cún}的环境因素：

非生物因素：光、温度、水分等；生shēng 物因素：影响某种生《练：shēng》物生活《pinyin：huó》的其他生物。

例(lì)：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间《繁体：間》分工合作。

6、生物对环境的适应和影【yǐng】响：

1）生物对（繁体：對）环境的适应举例lì ：荒漠中的骆驼，尿液非常少；骆驼刺[拼音：cì]地下根比地上部分长很多；寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚；旗形树等。

2）生物对环境的影响：蚯蚓（练：yǐn）在土壤中活动，可以（读：yǐ）使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙[拼音：shā]地植物防风固沙等都属于生物影响环境。

7、生态系统的概念和组成chéng

概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一(yī)整体叫做生态系统。

组【繁：組】成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包（拼音：bāo）括生产者、消费者和分解者。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等

8、食shí 物链和食物网：

生产者和消费者之间的关系，主《练：zhǔ》要是吃与被吃的《pinyin：de》关系，这样就形成了食物链。食物链彼此交{pinyin：jiāo}错连接，就形成了食物网。

生态系统中的（练：de）物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质也(yě)会通过食物链不断积累。

写食物链时注意：只能以（练：yǐ）生产者开始，以最高层消费者结束。

9、列举不同的生(读：shēng)态系统：

森林生态系统、草原生态系统、海洋生【读：shēng】态系统、淡水生态(拼音：tài)系统、农田生态系统等，生物圈是最大的生态系统。

第二{读：èr}单元

10、利用显微镜观(繁：觀)察装片

①目镜看到的是倒像。例：在显微镜视野中看（拼音：kàn）到一个“d”，那么在透明纸上写的是（读：shì）“p”。

②显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大《读：dà》倍数的乘积。10X30＝300

③在视野看到物像偏左下方，标本应朝左下方移动物像才能移到中{zhōng}央。

④ 区分污点的位置：移动装片，污点跟着移动，污点在装片上；转（繁体：轉）动目镜，污点跟着移动，污点在目娱乐城镜上；移动装片和目镜，污点都不动，则污点在物镜上。

11、细胞是生物生命活动的基本结构和功能单位。细《繁：細》胞的基本结构和功能

①细胞膜—保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出《繁：齣》。

②细胞质—活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与[繁体：與]外界环境之间进行物质交(pinyin：jiāo)换。

③细胞核—在生物遗传中具有重要作[练：zuò]用。细胞核内含有遗传物质。

④细胞壁—支持和保【读：bǎo】护作用

12、植物细胞特有的结构：细胞壁、叶《繁体：葉》绿体和液泡。

13、洋yáng 葱表皮细胞装片的制作和观察

制作步骤：（1）先在洁净的载玻片中[pinyin：zhōng]央滴一滴清水。（2）用【练：yòng】镊子从鳞片叶的内面撕下一小块透明的薄膜。（3）把撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用{yòng}解剖针轻轻地把它展平

（4）用镊《繁：鑷》子夹住一块盖玻片《练：piàn》一[读：yī]侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在薄膜上，可减少气泡产生。（5）碘液染色。（6）低倍显微镜下观察

14、口腔上皮细胞装片的【读：de】制作和观察

（1）在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水。（2）用凉开水把口漱净，用牙签从口腔腮壁处轻轻刮几下，（3）把牙签上附着的一些碎屑放在载玻直播吧片的《练：de》生理盐水滴中涂几下。（4）盖上盖玻片

（5）碘液《yè》染色。（6）低倍显微镜下观察。

15、细胞膜的【de】功能：让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细[繁体：細]胞内产生的废物排到细胞外。

16、线粒体和叶绿体《繁体：體》是细胞里的能量转换器

叶绿体：将光能转变成化学能，储存在它所制造（拼音：zào）的有机物中。

线粒体：将有机（读：jī）物中的化学能释放出来，供细胞利用。

17、细胞核在【zài】生物遗传中的作用

细胞的控{练：kòng}制中心是细胞核。细胞核中有{练：yǒu}染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。

18、细胞通过分裂产生新细胞：分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两[繁：兩]份，每份各含有（拼音：yǒu）一{pinyin：yī}个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。

19、细胞分化形成chéng 组织。

植物的四大组《繁体：組》织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织

人体的四大（pinyin：dà）组织：上皮组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织

20、人体的结构层次：细胞→组织→器官《练：guān》→系统→人体

21、植[练：zhí]物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体（植物体无系统）

22、绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶（属于营养器官《pinyin：guān》）、花、果实、种子zi （属于生殖器官）

23、只有【pinyin：yǒu】一个细胞的生物体

酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫《繁：蟲》、变形虫等都是（读：shì）单细胞生物，能独立生活，有一切生理活动。

赤潮形成的原因：水（拼音：shuǐ）体富营养化，单细胞生物大量繁殖。

24、病毒的形态结构和生命(拼音：mìng)活动的特点

（1）种类：按寄生细胞分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（噬菌体(繁体：體)）

（2）结构：有蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成。没(繁：沒)有细胞结构。

生活：必须寄生[shēng]

在活[拼音：huó]细胞中。第三单元

27、区分常见的藻类、苔藓和蕨类植物【pinyin：wù】。

藻类植物：大都生活在【练：zài】水中，能进行光合作用，无根、茎、叶的分化。

常(pinyin：cháng)见的藻类植物：水绵、衣藻、海带、紫菜。

苔藓植物：大都生活在潮湿的陆地环境中，有茎、叶，根为假根，叶(繁体：葉)只有一层细胞，没有输导组织的分化，可作为监测（繁：測）空气污染程度的指示植物

常见的苔藓植物：葫芦藓、墙（读：qiáng）藓。

蕨类植物：大都生活中潮湿环境中，具根、茎、叶，有输导组（繁体：組）织。

常见蕨类植【读：zhí】物：肾蕨、卷柏、满江红。

28、区分常(pinyin：cháng)见的裸子植物和被子植物

裸子植物[读：wù]：种子是裸露的，外面没有果[读：guǒ]皮包被。如：松、杉、柏、银杏、苏铁等等。

被子植物：种子外面有果皮包被。如：桃{pinyin：táo}、大豆、水稻、玫瑰等等。

29、种子的主要结构（菜豆种子[拼音：zi]和玉米种子的异同点）

相（读：xiāng）同点

不同[繁：衕]点

菜豆种子[拼音：zi]

有种皮和（hé）胚

无胚乳，营【繁体：營】养物质贮藏在子叶里。子叶两片。

玉《练：yù》米种子

有种皮和(pinyin：hé)胚

有胚乳，营养物质贮藏在胚乳里。子[拼音：zi]叶一片。

在玉米剖（pinyin：pōu）面上滴一滴碘液，胚乳被染成蓝色

30、种《繁体：種》子萌发的条件

自身条件：种{繁：種}子必须是完整的，而且胚必须是活的、不在休眠期

外界条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气《繁：氣》

31、种子萌发的{练：de}过程：先吸收水分（运输营养物质的需要），胚根突破种皮[读：pí]，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶《繁：葉》。

32、植株的生长[繁：長]：

1）幼根的生长：分生区细胞的分[pinyin：fēn]裂增加数量和伸长区细胞的长大增大体积

2）枝条是由【读：yóu】芽发育成的。

3）植株(练：zhū)发育所需营养：水、无机盐和有机物。

含氮无机盐：促进枝【读：zhī】叶的生长。含磷无机盐：促进果实的生成

含钾无机盐：促进茎的（读：de）生长

（了解如何设计实验证明植物需（xū）要含氮的无机盐）

33、桃花的结构《繁：構》：花柄、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱《读：zhù》、子{读：zi}房）、雄蕊（花药、花丝）。

34、果实（读：shí）和种子的形成

传粉：花粉从花药【繁：藥】落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。

双受精：花粉落到柱头上后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直[读：zhí]到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠内有卵细胞，与精子结合，形(pinyin：xíng)成受精卵，极核与精子结合形成受精极核

果实和种子的形成： 花瓣、雄蕊、柱头和{练：hé}花柱→凋落

子房→果实子房壁→果皮胚珠→种子珠被→种（繁：種）皮

受精卵{luǎn}→胚受精极核→胚乳

35、根适《繁：適》于(繁体：於)吸水的特点：根吸水的部位主要是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根毛。

导管的功能：运（繁：運）输水分和无机盐。

水是由导管从下往上运输，营【繁体：營】养物质由筛管从上往下运输。

36、蒸腾作用yòng ：气孔是植物蒸腾失《pinyin：shī》水的门户，也是气体交换的窗口。气孔由一对保卫细胞组成。

蒸腾作用的意义：促进植物体对水分的吸收；促进植物体对水《拼音：shuǐ》分和无《繁体：無》机盐的运输（繁：輸）；降温。

37、光合作用yòng ：

①条件：光能、叶绿体　　原料：二èr 氧化碳、水　　产物：有机物、氧气

光《读：guāng》能

②公式：二氧【pinyin：yǎng】化碳 水有机物 氧气

叶绿体 （储存能量【pinyin：liàng】）

③光合作用原理在生产上的应用：澳门伦敦人合理密植、增加光(guāng)照、提高二氧化碳浓度等

④“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是：暗处理（耗尽叶中有机物）；部分遮光；光照数《繁体：數》小时后隔水加热（用酒精脱去叶绿素）；清水漂洗，滴加碘液(pinyin：yè)，结果：遮光部分不变蓝，见光部分变蓝(繁：藍)证明：绿叶在光下制造淀粉

38、植物的呼吸作用《pinyin：yòng》

①概念：植物细胞利用[读：yòng]氧，将有机物分解（拼音：jiě）成二氧化碳和水，并且将储存在有机物[读：wù]中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做植物的呼吸作用。呼吸作用主要是在线粒体内进行的。

②公式：有机[繁：機]物 氧气二氧化碳 水 能量

（储存能量{pinyin：liàng}）

③呼吸作用开云体育是生物的共(拼音：gòng)同特征。二氧化碳有使澄清的石灰水变浑浊的特性。

④呼吸作用（练：yòng）原理在生产中的应用：保存蔬果：适当低温、充入氮气或二氧化碳；保存种子时要晒干、低温、充气；松土、排涝(繁：澇)可促进根系呼吸；适当加大昼夜温差，降低呼吸作用，可提高作物产量

第四【sì】单元

39现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿【拼音：yuán】。

40男性和女性生殖系统的结构和[拼音：hé]功能

男性：睾丸——产生精子，分泌雄【读：xióng】性激素

女性：卵巢——产生《读：shēng》卵细胞，分泌雌性激素

子宫——胚胎发育的场所，胎儿与母体物质交换的场（繁：場）所是胎盘

输卵管——受shòu 精的场所

41青春期的身（shēn）体变化

（1）身高突增，神经系统以【pinyin：yǐ】及心脏和肺等器官功能也明显增强。

（2）性【拼音：xìng】器官迅速发育：男孩出现遗精，女孩会来月经。

42人体[繁体：體]需要的主要营养物质

六类营（繁体：營）养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。

水：约（繁体：約）占体重60%-70%

无机（繁：機）盐：钙——儿童缺钙易患佝偻病（鸡胸、X形或O形腿），牛奶

中老年人，易患骨质疏松【pinyin：sōng】症。

磷——厌食、贫血、肌无力、骨[读：gǔ]痛

铁——缺铁性贫血（乏力、头晕《繁：暈》）动物肝脏、菠菜

碘——地方《读：fāng》性甲状腺肿、儿童的智力和体格发育出现障碍海带、紫菜、碘盐

锌(繁：鋅)——生长发育不良、味沉发生障碍

维生素A——皮肤《繁：膚》干燥，夜盲症，干眼症鱼肝油、动物肝脏

维生素B1——神经炎(yán)，脚气病，消化不良，食欲不振

维生素C——坏血病，抵抗力下降、牙龈出血[读：xuè]桔子

维生素D——佝偻（繁：僂）病、骨质疏松症牛奶等

44人体消化huà 系统的组成：

消化道：口腔→咽→食道→胃→小肠[繁体：腸]（十二指肠）→大肠→肛门

消化腺：唾液腺——唾液淀[繁：澱]粉酶肝脏——胆汁（将脂肪乳化成脂肪微粒）

胃腺——胃蛋白酶胰腺、肠腺——含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶（拼音：méi）

45食物的消化和营养物质的[pinyin：de]吸收过程

从口腔开始，口腔的唾液淀粉酶将淀粉转化成麦芽糖，胃中的胃液初步消[pinyin：xiāo]化蛋白质【练：zhì】，小肠中有肠液、胰液、胆汁，消化糖类、蛋白质和脂肪。蛋白质分解成氨基酸，淀粉分解成葡萄糖。

淀（繁：澱）粉麦芽糖葡萄糖；脂肪甘油和脂肪酸

蛋白质初【拼音：chū】步产物氨基酸

食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖，氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。小肠是人体吸[拼音：xī]收营养物质(拼音：zhì)的主《练：zhǔ》要器官，各种营养物质在小肠等处被吸收后，随着内壁血管中的血液运往全身。胃能吸收水、无机盐和酒精。大肠吸收少量水、无机盐和部分维生素。

口[pinyin：kǒu]腔

糖类开始消化的地方fāng

唾液淀粉酶{méi}

胃

蛋白质开始消化huà 的地方

胃蛋白(bái)酶

小（练：xiǎo）肠

糖类、蛋白质、脂肪都能消化(拼音：huà)

消化糖类、脂肪、蛋白质的(de)酶

46关注食品安全(quán)

①应当关注食品{pinyin：pǐn}包装上有关营养{练：yǎng}成分，是否有添加剂，生产日期，保质期，生产厂家和厂家地址等内容。

②根据生产日rì 期和保质期推算有没有过期。

③购买蔬菜时，要看蔬菜的颜色是否新{pinyin：xīn}鲜，用手摸一摸是否硬挺，购买鱼肉时，看颜色是否有光泽，闻闻气味，买《繁：買》肉时还（繁体：還）要看是否盖有检疫部门的印章。

47人{pinyin：rén}体呼吸系统的组成

呼吸系统由呼吸（读：xī）道和肺组成的。

呼吸系统{繁：統}中的鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，叫做呼吸道。是气体进出的通道，使{练：shǐ}进入肺的气体变得温暖、湿润、清洁。

鼻是呼吸道的起始（读：shǐ）位置，喉是呼吸的通道，也是发声的器官。肺是呼吸系[繁：係]统的主要器官。

47．肺泡与血液的气（繁：氣）体交换：

吸气时膈肌收缩，胸腔上下《练：xià》径增大，肋间肌收缩，胸腔前后径、左右径增大，肺扩张，肺内气压小于外界气压，气体由外界进入《pinyin：rù》。呼气则相（拼音：xiāng）反。

吸气和呼气末时肺内气压等于外[pinyin：wài]界气压。

呼出的气体中，氧气的含量减少《读：shǎo》，二氧化碳的含量增加。

气体交换是直播吧【拼音：shì】通过气体扩散实现的。

48血液的成分《fēn》和功能

血液是由血浆和血细[繁：細]胞组成的。

（1）血浆（形态）：血液分层后，上层淡【pinyin：dàn】黄色的透明液体。

（功能）：运载血细胞，运输【pinyin：shū】维持人体生命活动所需的物质和体内[繁体：內]产生的废物等。

（2）血细胞：包括红细胞、白细胞和《拼音：hé》血小板。

A．红细胞：（形态）两面凹的圆饼状。成熟的红细{繁体：細}胞无细胞核。

（特性）血红蛋白在[pinyin：zài]氧含量高的地方容易与氧结（繁：結）合，在氧含【读：hán】量低的地方容易与氧分离。

（功能）：有运输氧的de 功能。

B．白细胞：（形态）：有细胞核，成圆球状。功能：防御和保[拼音：bǎo]护作用

特性：白细胞能穿过毛细血xuè 管壁，集中到病菌入侵部位，将病菌包围，吞噬

C．血小板：形态：形状[繁体：狀]不规[guī]则，无细胞核。功能：止血和加速凝血的作用。

49三种血管的结构和功《拼音：gōng》能

血管种【繁：種】类

概(读：gài)念和功能

管壁【拼音：bì】

动脉（繁：脈）

送血离【繁：離】心

管壁厚，弹性（拼音：xìng）大，管内血液流速快

静jìng 脉

送血回{练：huí}心

管壁《拼音：bì》薄，弹性小，管内血液流慢

毛细血xuè 管

连通于最少的动脉与静脉之间的血管，血液和细胞间物{读：wù}质交换的场所

管壁薄，由一层上皮细胞构成，管内(nèi)血液流速最慢

50心脏的结构和[拼音：hé]功能（P68图）

心脏壁主要由（读：yóu）心肌构成，心脏有左心房、右心房和左心室、右心室四个腔，主动脉连左心室，肺动脉连右心室，上下腔静脉连右心房，肺静脉连左心房，房室瓣和动脉瓣的作用保证血液只能沿一定的方向流(读：liú)动，而不能倒流。

51人体的体循环和肺循（练：xún）环（P70图）

体循环：左心室主动脉各级动脉全身[读：shēn]毛细血管网各级静脉上下腔静脉右心房（使动脉[繁体：脈]血《pinyin：xuè》变成静脉血）

肺循环：右《yòu》心室肺动脉肺部毛细血管网肺静脉左心房(pinyin：fáng)（使静脉血变成动脉血）

52区别动[繁：動]脉血和静脉血

动脉血：含氧yǎng 丰富，颜色鲜红。

静脉血：含氧较少，颜色暗红[繁体：紅]。

53输血、血型和无（繁体：無）偿献血

输血时候，应以输入同(繁：衕)型血为原则。O型血是(shì)万能输血者，AB型血xuè 是万能受血者。

从1998年起，我国实行无偿献《繁：獻》血制度[练：dù]，提倡18~55周岁的健康公民自愿献血。健康成年人每《pinyin：měi》次献血200~300毫升不会影响身体。

54人体泌尿系统的组成：肾【繁体：腎】脏（产生尿液）、输{练：shū}尿管、膀胱（暂存尿液）、尿道

55尿液的{练：de}形成和排出过程。

尿液的形成：肾单位是肾脏的结构和功能的（拼音：de）基本单位，由肾小球、肾小囊和肾{繁体：腎}小(拼音：xiǎo)管组成。

尿液的形成主要经过滤过和重吸收两个连续过程。当血液流经肾小球和肾小囊壁时，除血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分《拼音：fēn》水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中。肾小囊中的液体称为原尿。人体每天形成的原尿{pinyin：niào}大约150升。

当(繁体：當)原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，并且进入（rù）包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下《练：xià》的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。人体每天排出的尿液约为1.5升。

尿的排出：肾脏中形成的尿液经输尿管流入膀胱暂时储存，当膀胱内的尿液储存到一定量人《读：rén》就会产(繁体：產)生尿意，进行排尿，尿液经尿道排出体外。

排尿不仅可以排出废物，还对调节体内{练：nèi}水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能有作用{练：yòng}。

如果{练：guǒ}尿液中有蛋白质、血细胞，是肾小球出现问题，尿液中有葡萄糖则可能是肾[繁体：腎]小管出现病变。

56.眼球的结构和视觉的形成(读：chéng):

与[繁体：與]视觉形成有关的主要结构是:角膜、虹膜、晶状体、玻璃体、视网膜。

瞳孔：调《繁：調》节进入rù 眼球光线强弱；晶状体的作用：折射光线、使像成在视网膜上

视觉的形成：外界物体反射来的光线，经角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经{繁体：經}过晶状体等的折射，最终落在视网膜上形成一[pinyin：yī]个物像。视网膜上的感光细胞将图像信息通过视觉神经传给大脑皮层的视觉中枢，就形成了视觉。

假性近视是由于睫[读：jié]状肌长时间收缩，晶状体曲度过大，导致近处物体形成[pinyin：chéng]的物像落在视网膜前方，真性近视是由于眼球前后径过长造成。可配戴凹透镜矫正。

听觉的形成：外界《读：jiè》声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜震动，通过听小骨传到耳蜗内听觉感受器，产生神经冲动，经听觉神经(繁体：經)到大脑皮层听觉中枢，形成听觉。

57.神经系统的【拼音：de】组成和功能：

神经元是构成[练：chéng]神经(繁：經)系统的结构和功能的基本单位，具有接受刺激、产生兴奋、传导兴奋的作用。58.神经调节的基本方式和反射弧的结构：

神经调节的基[jī]本方式是反射。反射的结构基础是反射弧，

反射：人体通过神经系(繁体：係)统，对外界{pinyin：jiè}或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。

反射弧的结构：感受器→传入神经《繁：經》→神经中枢→传出神经→效应器

反【fǎn】射的种类：

简单的反射——生来就有的，如：缩手、眨眼（拼音：yǎn）、排尿、膝跳等反射。

复杂的反射——人类通过生活经[繁：經]验（繁体：驗）的积累，逐步形成的，如：望梅止渴、谈梅分泌唾液等。谈梅止渴等与语言文字有关的反射是人类所特有的。

59.人【读：rén】体内几种激素的作用：

外分泌腺：有导管唾【拼音：tuò】液腺、汗腺

内分泌腺：直接进入血液循环垂体、甲状[繁体：狀]腺、胸腺、胰岛和性腺

（2）激素：由内分泌腺的腺细胞所分泌的，对身体有《练：yǒu》特殊调节作[拼音：zuò]用的微量化学物质。

内《繁：內》分泌腺

分《练：fēn》泌激素

作zuò 用

症状《繁体：狀》

甲状《繁：狀》腺

甲{练：jiǎ}状腺激素

中枢神经系[繁体：係]统的发育和功能，提高神经系统的兴奋性。

呆小症、甲{读：jiǎ}亢、地方性甲状腺肿

垂【chuí】体

生长激素

促进骨的发育，调节生[拼音：shēng]长发育。

侏儒症、巨人症和肢端肥大（读：dà）症

胰岛(拼音：dǎo)

胰岛(繁体：島)素

调节糖代谢，降低[练：dī]血糖浓度。

糖尿病、低血糖症状《繁体：狀》

60.人类活动对（繁体：對）生物的影响：

（1）乱砍滥伐，开垦草原，使生态环【练：huán】境遭受严重破[读：pò]坏，水土流失加重，还会引起沙尘暴。

（2）空气（繁：氣）污染会形成酸雨。

（3）水污染会破坏水域生[读：shēng]态系统。

（4）外来物种入侵会严重危《读：wēi》害本地生物。

（5）人类活动也会改善生态环境(拼音：jìng)。

第五单[繁：單]元

动物按有无脊柱，可分为脊椎动物和无脊椎动物【wù】两大类。动物已知150万种，其中昆（读：kūn）虫100万多种，是种类最多的类群。

61.鱼类：靠《kào》尾部的摆动和鳍的协调游泳，躯干部和尾部的摆动产生前进的动力，胸鳍、腹鳍和背鳍维持鱼的平衡，尾鳍控制运动的方向；鳃是鱼的呼【拼音：hū】吸器官，鳃丝密布毛细血(读：xuè)管，可吸收溶解在水中的氧气。卵生。变温动物。

腔肠动物：有口无肛门。如：海葵、海蜇、珊瑚虫[chóng]等

软体动物：身体柔软靠贝壳来【pinyin：lái】保护。如：章鱼、乌贼、河蚌、田螺等

甲壳动物：体表长有较硬的甲。如：虾、蟹、水（练：shuǐ）蚤等

62.蚯蚓：1、生活在富含腐殖质的湿润的土壤中。2、以植物枯【pinyin：kū】叶、朽根等为食。3、通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动（在粗糙纸上比玻璃板运（繁体：運）动快）；身【读：shēn】体分节使躯体的运动更灵活。4、靠可以分泌黏液、始终保持湿润的体壁来呼吸。5、是环节动物，此类还有沙蚕、水蛭等

63.哺乳动《繁：動》物的主要特征：

体表被【读：bèi】毛；牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化；体腔内有膈；用肺呼吸；心脏有四腔；体温恒定；大脑发达；多为胎生、哺乳《读：rǔ》。

兔与植食性相[拼音：xiāng]适[繁：適]应的特点：门齿（切断食物）、臼齿（磨碎食物）发达，无犬齿（撕裂食物），盲肠发达。

64.空中飞行的动物(拼音：wù)：

①鸟：1、身体成流线型，前肢特化为翼，有羽毛{练：máo}；2、消化系统发（繁体：發）达，直肠短，食物残渣很快排出。3、胸骨gǔ 具有龙骨突，便于着生发达的胸肌。4、有发达的气囊，减轻体重，双重呼吸，提高气体交换效率

5、心脏发达，心率快。5、体温高而恒（繁体：恆）定。

②昆虫：1、特征：身体分头、胸、腹三部分，翅和足都生【练：shēng】在胸部。2、外骨骼(gé)的作用：支持、保护内部柔软器官，防止体内水分蒸发。3、昆虫是《shì》无脊椎动物中唯一会飞的，飞行扩大活动范围，有利于觅食、繁殖。

③节肢动物：1、特{读：tè}征：身体由许多体节组成，体表由外骨骼，足和触角[练：jiǎo]分节。2、如：所有昆《繁：崑》虫、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等

两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体{练：tǐ}营水陆两栖生活，用肺呼吸，用皮肤(繁：膚)辅助呼吸，变态发育。如：青蛙、蟾蜍等。

65.骨胳肌的结构(繁体：構)和特性：

结{繁体：結}构：肌腱：骨骼肌两《繁：兩》端较细呈乳白色的部分，一组（繁体：組）肌肉总附着在两块不同的骨上。

肌腹：中间较粗的部【读：bù】分

特性：肌肉无论受到哪种（繁体：種）刺激（包括由神经传来的兴奋）都（pinyin：dōu）会发生收缩，停止{练：zhǐ}刺激，肌肉舒张。

关节包括关节头、关节窝、关节（繁体：節）软骨、关节囊和关节腔。

使关节牢(láo)固的结构：关节囊，及关节内外的韧带；

使关节灵(líng)活的结构：关节软骨（减少摩擦，缓冲震动）、关节囊分泌的滑液

66.按照行为的获得方式可分为动物的先{读：xiān}天性行为和学习行为：

（1）先天性行为：是【pinyin：shì】动物生来就有的，由动物《wù》体的遗传物质所决定的行为。如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚《繁体：撫》育小猫。

（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境{练：jìng}因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小xiǎo 狗算数，猴做花样表演。

社会行为的特征：群体中有明确的分[读：fēn]工合作，有的还有等级制度

群体《繁体：體》中的信息交流方式有（拼音：yǒu）动[繁体：動]作、声音、气味等。蝶蛾类昆虫可用性外激素通讯。

67.动物在自然界中的作[练：zuò]用：

（1）维持生态平衡héng （2）促进生态系统物质循环（3）帮助植物传粉，传播种{繁：種}子

生物反应器：利用生物做生产车间，生产人类所需的【de】物质，具有成《pinyin：chéng》本低、效率高、设备简单、减少污染等优点。

仿生：飞机（繁：機）——鸟的《读：de》飞翔薄壳技术——乌龟的背甲 雷达——蝙{练：biān}蝠的回声定位

荧光灯——萤火虫的发光原理宇《拼音：yǔ》航服——长颈鹿的脖子

第六单元【pinyin：yuán】

68.细菌的形态结构和生殖【pinyin：zhí】方式

培养步骤：制作培养基《读：jī》、高温消毒、接种、培养。

生活条件：水分(练：fēn)、适宜的温度、有机物、一定的（de）生存空间，有的还有特殊条件。

细菌的发（读：fā）现者：列文·虎克。微生物学之父：巴斯德。

细菌的形态：球状、杆状、螺旋状(繁体：狀)

细菌的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA，有的有（读：yǒu）鞭毛和荚膜。没有成形细胞核、叶[繁：葉]绿体

生活方（fāng）式：异养。

生殖方式为分裂生(读：shēng)殖。

芽孢是休眠体，不是生殖细胞，对不良环境有较强的抵抗{练：kàng}力，落在适当环境中【拼音：zhōng】又能萌发成细菌。

70.霉菌和蘑菇的营养方式：细胞内没有叶绿体，利用现成有机物，从中获[繁体：獲]得生命活《练：huó》动所需要的物质和能量。

71.细菌和真菌的区别：细菌体内没有成形细【繁：細】胞核

真菌：细胞内有真正的{de}细胞核，孢子生殖。

72.细《繁：細》菌和真菌在物质循环中的作用

①作为分解者参与《繁体：與》物质循环：细菌和真菌把动植(读：zhí)物遗体分[pinyin：fēn]解成CO2，水，无机盐

②引起动植物《读：wù》和人患病

③与动植物共生：地衣（真[练：zhēn]菌和藻类共生）

根瘤（根瘤菌与植物wù 共生，根瘤菌能固氮）

72．微生物《pinyin：wù》与人类生活：

①食品制【pinyin：zhì】作：

酵母菌——无氧时[繁体：時]，分解食物中的糖类，产生酒精、二氧化碳，如酿酒时。

有【读：yǒu】氧时，分解食物中的糖类，产《繁体：產》生二氧化碳和水，如制馒头、包子、面包等。

乳酸菌——无氧条件【练：jiàn】下，将葡萄糖转化成乳酸。制酸奶、泡菜等。

②食品的腐败原因：由于细菌和真zhēn 菌在食品中生长、繁殖活动引起的。

防【练：fáng】腐：脱（繁：脫）水法、腌制法、烟熏法、真空包装、冷冻法、罐藏法、巴斯德消毒法{练：fǎ}等。

③制药：抗生素和利用转基《练：jī》因生物生产药物

④净化环境：厌氧菌将有机物分解产生甲烷。好《pinyin：hǎo》氧菌产生二氧化碳和水。

73植物分类比较形态结【繁：結】构，被子植物中，花、果实、种子是重要依据。

动{pinyin：dòng}物分类比较形态结构、生理功能。

74、分类单位：界、门、纲、目、科、属、种。基本单位wèi ：种。

分类单位越大，包含（pinyin：hán）生物类别越多，生物间的相似程度越低、亲缘关系越远；分类单（读：dān）位越小，则相反。

75、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样(繁：樣)性（一个物种{繁：種}是一个基因库）和生态系统的多样性。种类多样性的实质是基因的多样性。我国是裸子植物的故乡。苔藓、蕨类、种子植物居世界第三位。

76、生物多样性面临lín 威胁的原因：滥砍乱伐、滥(繁：濫)捕乱杀、环境污染、外来物种的入（pinyin：rù）侵等。最有效措施是建立自然保护区。

77、保护生物的栖息环境，保【读：bǎo】护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施，建立自然保护区是保护生物多样（繁体：樣）性最为有效的措施。

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