中班心理健康教案心情大班【练：bān】心理《好心情坏心情》教案？

大班心理《好心情坏心情》教案？活动目标：认知：愿意认真倾听老师讲故事。活动重点：愿意认真倾听老师讲故事。活动难点：知道坏心情变好心情的方法有很多。活动准备：开心、悲伤的图片各一张，绘本《坏心情变好心情》活动过程：一、谈话引入主题

大班心理《好心情坏心情》教案？

活动目标：认知：愿意认真倾听老师讲故事。

活《拼音：huó》动重点：愿意认真倾听老师讲故事。活动难点：知道坏心情变好心情的方【拼音：fāng】法有很多。活动准备：开心、悲伤的图片各一张，绘本《坏心情变好心情》活【pinyin：huó】动过程：

一、谈话引（练：yǐn）入主题。

能力：知道坏心情变好心【xīn】情的方法有yǒu 很多。情感：愿意与同伴《pinyin：bàn》老师分享自己的心情。

教：小朋友你们开心的时候澳门新葡京(hòu)会怎样？（大笑，高兴）那悲伤的时候呢？（哭泣、发脾气）

二、出(繁体：齣)示开心、悲伤的图片，幼儿讨论。

教：小朋友看看老师手上拿的这两张图片有什么不同？请个别幼儿举手回答。

教【pinyin：jiào】：这张图片上一个心情很好，一个心情很坏。那小朋友觉得有好心情好？还是《拼音：shì》要坏心情啊？

1、引导幼儿说说坏心情澳门永利给身体带来那些伤害（如坏心情伤肝，爱发脾气《繁：氣》等）。

2、教《pinyin：jiào》师小结。

我们要每天保持一个好的心《练：xīn》情，要大度不能爱生

气，要《拼音：yào》和别人和睦相处，做事不能斤斤计较，喜欢帮助他人等。

三、教师和《pinyin：hé》幼儿一起讨论坏心情怎样变成好心情。

1、教师讲《坏【huài】心情变好心情》的故事幼儿仔细倾听。

活动延伸：内澳门威尼斯人（繁体：內）容：

2、幼儿说说在故事中你听（繁：聽）到了什么方法？

3、教师请个别幼儿说一说如{pinyin：rú}：不开心的时候可以做一些自己愿意做的事情，也可以找好朋友说说(繁体：說)话等。

4、教师小结【繁：結】。

教：我们在心情【练：qíng】不好的情况下，要努力使澳门金沙自己变成好心情，因为坏心情会伤害到我们的身体。