八年级下册生物北师大版复习提纲？初中生物会考复习知识提要 第五部分 第一章 生物的遗传和变异 六、 生物的遗传现象： 生物的性状传给后代的现象，叫遗传。 动植物的性状主要是通过生殖细胞而遗传给后代的。七、 染色体和基因： 细胞核内存在的一些容易被碱性染料染成深色的物质，叫染色体
八年级下册生物北师大版复习提纲？
初中生物会考复习知识提要第五部（拼音：bù）分
第一【读：yī】章 生物的遗传和变异
六、 生物的遗传现(繁：現)象：
生物的性状传《繁体：傳》给后代的现象，叫遗传。
动植物（pinyin：wù）的性状主要是通过生殖细胞而遗传给后代的。
七、 染色体和{读：hé}基因：
细胞核内存在的一{拼音：yī}些容易被碱性染料染成深色的物质，叫染色体。染色体在体细胞中染色体成对（父方和母（练：mǔ）方）存在，生殖细胞中成单存在（人体细胞23对，人的生殖细胞23条），它由蛋白质和脱氧核糖核酸#28简称DNA#29组成，DNA是主要的遗传物质，DNA中决定生物性状的小单位，叫基因。
基因在《pinyin：zài》体细胞中存在，生殖细胞中成单存在。
八、 基因的显性《练：xìng》和隐性
当（繁体：當）细胞内控制性状的一对基因，两个都是隐性#28aa#29时，隐性基因控制的性状就会表现，否则[繁：則]（AA、Aa），为显性性状。
显性（大写《繁体：寫》A） 隐性（小写a）
九、 禁止近亲结（繁：結）婚
血缘关系越近的人，遗传基因越相近，婚后所生子女得遗(繁：遺)传病的可能性xìng 越大。
十、 生物的de 变异现象
生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间【jiān】在性状上的差异。
十一yī 、 遗传的变异和不遗传的变异
十二、 有利[练：lì]变异和不利变异
变异为生物进化提供了【练：le】原始材料。
十三、 变异在生物进化上的意义《繁：義》
十四、 变异在(zài)农业生产上的应用
第二章 生物的{练：de}进化
一、 生命的起[pinyin：qǐ]源：
原始的海洋是生命的摇篮，原始的生命[pinyin：mìng]起源于非生命的物质。
二、 生物{wù}进化的历程：
直播吧植物进化的《de》历程：
原始[拼音：shǐ]单细胞动物
原始生命 原始苔藓[繁体：蘚]类
原始藻类 原始(拼音：shǐ)裸子植物
原始蕨类{繁体：類} 原始被子植物
动物(读：wù)进化的历程： 原始鸟类
原始鱼类 原始两栖《繁：棲》类 原始爬行类 原始哺乳类
进化原则：由简单到复杂，由【练：yóu】低等到高等，由水生到陆生。
三、 人类[繁体：類]的出现：
人【pinyin：rén】类和类人猿是近亲，人由森林古猿逐步进化而来。
植物从种子植物脱离水的限制，无脊椎动物从节肢动物《pinyin：wù澳门伦敦人》脱离水的限制，脊椎动物从爬行动物脱离水的限制。
四（读：sì）、 生物进化的证据：
主要证据为化石（生物的遗体，遗物或生活痕迹由于种种原因{pinyin：yīn}被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的）在越古老的地层里(繁体：裏)，成为化石的生物越简单越低等，水生生物的化石也越多；而在越晚近的地层里，成为化石的生物越复杂越高等，陆生生物的化石也越多。
在最古老的地层中(读：zhōng)没有生物化石。
五{pinyin：wǔ}、 人工选择：
选择者：人 结果{拼音：guǒ}：满足人类的各种要求。 速度：较快。
概念：根[练：gēn]据人类的需求和爱好，经过不断选择而形成生物新品种的过程。
六、 自然《练：rán》选择
选择者：自然界各种环境条件jiàn 。
结果：适应(yīng)环境，不断进化。
速度：形成新物种需要漫长岁月yuè 。
概念：自然界中的生物，通过激烈的生存竞争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉。
第三章 生shēng 物与环境
一[练：yī]、 环境的含义
生物的生活[练：huó]环境不仅是指生《读：shēng》物的生存地点，主要还是指存在于它（读：tā）周围的影响它生活的各种因素。
二、 生态因素： 环境中影响某种生物生活【拼音：huó】的其它生物和非生物
非生物因素――阳光、温度（pinyin：dù）、水、空气等
生物因素――影（pinyin：yǐng）响某种生物生活的其它生物
三、 生物与（繁体：與）环境之间的相互关系
1、 环境影响生《拼音：shēng》物
2、 生物适应环境{练：jìng}
3、 生物《练：wù》影响环境
四《练：澳门银河sì》、 生态系统的概念
在一定《dìn澳门巴黎人g》的地域内，生物与环境所形成的统一的整体。
五、 生态系统《繁：統》的组成
植物――生产者（无机(jī)物光合作用 有机物）
生物部分 动物――消费《繁：費》者（使用有机物）
细菌真菌――分{练：fēn}解者（有机物――无机物）
非生物（wù）部分――阳光澳门金沙、空气、土壤、水、温度等
六、 食物（读：wù）链和食物网
生产《繁：產》者与消费者之间存在吃与被吃的关系，形成食物链，一个生态系统中，相互关联(繁：聯)的食物链形成食物网。
如：草 兔(拼音：tù) 狐
七、 生态(繁：態)平衡
生态《繁体：態》系《繁：係》统中各种生物《读：wù》的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。
八bā 、 我国的野生动植物资源
我国裸子（练：zi）植物的资源，占居全世界的首位。
大熊{练：xióng}猫、金丝猴、白鳍豚、扬子鳄、麜鹿，植物{练：wù}中的银杉、金钱松、珙桐等为我国特有的珍稀动植物。
1、 许多野生动植物可以用作药材(cái)。
2、 能提供（拼音：gōng）大量的工业原料。
3、 为人{拼音：rén}类提供食物。
4、 具有重（练：zhòng）要的科学研究价值。
九、 环境污{wū}染
大气污染、水污染、固体废弃物污染、土壤污染、噪《繁体：譟》声污染
十、 环境保护（基《jī》本国策）
为了保《拼音：bǎo》护自然环境和野生动植物资源，我国陆续建立了数百个自然保护区，如【pinyin：rú】四川卧龙、王朗和九寨沟等自然保护区（大熊猫、金丝猴），广西花坪自然保护区（银杉）。
对严重《练：zhòng》污染环境、浪费资源、影响附近居民正常生活的企业，实（繁体：實）行限期治理或停产治理等措施。从我做起树立环境意识，培养爱护(繁：護)环境的。
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