幼儿园大班创意画快乐城堡相关教案？ 一、设计意图 城堡，是每个孩子的一个梦，用积木搭建城堡，是孩子喜欢的游戏活动，也是动画片、故事书中经常出现的房子，对于城堡，幼儿有一定的生活经验。根据本班幼儿绘画时善于运用各种图案和色彩，拥有丰富的色彩感受，认识并使用更多的中间色，丰富的想象这些特点
幼儿园大班创意画快乐城堡相关教案？
一、设计意图城堡，是每个孩子的一个梦，用积木搭建城堡，是孩子喜欢的游戏活动，也是动画片、故事书中经常出现的房子，对于城堡，幼儿有一定的生活经验。根据本班幼儿绘画时善于运用各种图案和色彩，拥有丰富的色彩感受，认识并使用更多的中间色，丰富的想澳门新葡京象这些特点。我利用故事情境贯穿整堂课，充分发挥幼儿的想象{xiàng}力，设计出拥有自己特色的城堡。
二、活儿(拼音：ér)目标
1、通过观察城(chéng)堡图片，感知房子有高有低，有尖有圆等不同的形状。
2、认识幼儿园的外貌特征，鼓励幼儿用各种《繁体：種》几何图(繁：圖)形大胆设计出未来的幼儿园，产生对美好未来《繁：來》的向往之情。
3、通过创造活huó 动，体验大胆创作的快乐。
三、活动(繁：動)难重点
1、重点：用各种几何图形大胆设计出未（读：wèi）来的幼儿园。
2、难点：设计出未来的幼儿园（繁体：園）。
四、活动准《繁：準》备
1、多媒体课《繁体：課》件。
2、有画建筑物的经验(yàn)。
3、了解并(繁体：並)掌握基本的几何图形。
4、绘画用{pinyin：yòng}纸、油画棒、勾线笔若干。
娱乐城五、活动过《繁：過》程
（一）引起兴趣，导【pinyin：dǎo】入课题。
1、老师和幼儿边唱“我爱我的幼儿园”边[繁体：邊]进活动室。
2、老师：最近，北极的小企鹅在参加一个热气球旅游活动，今天它们坐着热气球来(繁：來)到了我们美丽的义乌，你们[繁：們]看它们来了……（播放）
3、老师：它们在天空中飞啊飞，突然一只小企鹅，高兴地叫起来（播《拼音：bō》放）：“你们看，好漂亮的一座城堡【pinyin：bǎo】啊，我们下去看看吧！”
4、老师：你们猜企鹅们看到了《繁：瞭》？（个别幼儿回答）
5、老师：（播放(fàng)）原来它们看到了美丽的福田幼儿园！
（二）认识福田幼儿园《繁体：園》。
1、老师：看到小企鹅们，小朋友可开心了，主动当起了小导游，带小企鹅（读：é）们参观了整个福田幼儿园！（播放[pinyin：fàng]）
小企（读：qǐ）鹅们高兴得连连拍手，真漂亮啊！有圆圆的柱子，还有尖尖的屋顶呢，就像一座城堡幼儿园《繁：園》！
2、老师：嗨，小企鹅你别急，我们还设计了两所城堡幼儿园呢，现在就带你们开云体育去吧！小朋友也《练：yě》跟着一起去参观，好吗？
3、老师：小朋友和小企鹅一起观看美丽的城堡幼儿园，开不开心啊？小企鹅知道了我们福田还要造第四、第五所新的幼儿园，就想了个好办法：它们想和小朋友一起比赛，看看谁设计的幼儿园最漂亮！敢不敢？
（三）观察[练：chá]讨论三所幼儿园的外貌特征。
1、老师：小朋友先仔细回忆一下刚《繁体：剛》才参观的三所suǒ 幼儿园里，你找到（练：dào）了哪些形状？（幼儿讨论）
2、老师：让我们再来参观一下三所幼儿园，找找你认识(繁：識)的图形宝宝！
澳门新葡京 3、幼儿再《zài》次讨论。
（四）欣赏范例，讲(繁：講)解创作要求。
1、老师：小企鹅们已【pinyin：yǐ】经设计好了未来的福田城（练：chéng）堡幼儿园，我们来看一下。幼儿边欣赏边讨论小企鹅请了哪些图形宝宝（繁：寶）来设计未来幼儿园。
2、老师：现在论到我们小朋友大显身手了，有信心赢吗ma ？
3、教师讲解（练：jiě）一下比赛规则：
A、要积极动小【xiǎo】脑筋，设计出和其他小朋友不一样的城堡幼儿园。
B、邀请你认识（读：shí）的各种图形宝宝一起来设计未来幼儿园。
C、设计的幼儿园颜色要鲜艳，要【拼音：yào】漂亮，外墙要粉刷得均匀。
D、设计的幼儿园要大，这样才能住很《练：hěn》多的小朋友。
（五）幼儿作画【练：huà】，教师指导要点。
（六《pinyin：liù》）欣赏作品，评出最佳设计师
1、评价较有特色的作品pǐn 。
2、老师：小企鹅们看了小朋友设计的作品可喜欢了，它们说每个小朋友都设计娱乐城得很棒，还为你们鼓掌了呢，小朋友们也为它们鼓鼓掌吧{ba}！
3、老师：现在小企鹅们要启程了，我们（繁：們）跟它们说“再见”吧！
六、活动结束shù
1、评价《繁：價》
2、总[繁：總]结
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