大班动物的雨伞教案？【活动目标】 1、理解诗歌内容，感受诗歌有趣的情感。 2、能结合已有生活经验，大胆想象小动物的各种雨伞，并尝试仿编诗歌。【活动准备】 PPT课件。配套课件：大班语言诗歌课件《动物的雨伞》PPT课件【活动过程】 一、提问引题
大班动物的雨伞教案？
【活动目标】1、理解诗歌内容(róng)，感受诗歌有趣的情感。
2、能结合已有生活经验，大胆想（读：xiǎng）象小动物的各种雨伞，并尝[繁：嘗]试仿编诗歌。
【活《huó》动准备】
PPT课件{jiàn}。
配套课【练：kè】件：大班语言诗歌课件《动物的雨伞》PPT课件
【活{读：huó}动过程】
一yī 、提问引题。
1、播放课件，师：今天天气真好，小动物们都出来玩了，看看有谁(shuí)?
2、播放下雨的场景，师：哎呀#21怎(读：zěn)么了?小动物们该怎么[繁：麼]办呢?它们会怎么躲雨呢?
#28引入部分我【读：wǒ】以“轰隆隆的雷声设疑，突然发生了什么事，小动物们该怎么办?”引发幼儿参与活动的兴趣。课件中声像结合，画面忽明忽暗，雷声忽大忽小，具有生动、形象、富于吸引力和感染力的(读：de)特点，能很快引起幼儿[繁：兒]相关经验，达到活动开始，兴趣亦生的效果。#29
二、看看、想想、说说、理解诗歌内容[pinyin：róng]。
1、播(bō)放小燕子躲雨片段。
#281#29讨论并欣（xīn）赏课件。
师：小燕子在雨中怎样?飞#28我们一（pinyin：yī）起来飞飞看#29
它会飞到《练：dào》哪里去躲雨了?
让我澳门银河们看看，它到底飞（繁：飛）到哪里?#28树枝上#29
哇《拼音：wa》，小燕子找到的这把伞可真大，谁给它的大伞取个名字?#28引出大树伞#29#28燕子飞{pinyin：fēi}到树枝上，大树伞。#29
2、播【pinyin：bō】放蚂蚁、青蛙躲雨片段。
#281#29讨论并欣赏课件jiàn 。
师：看看，谁又来(繁：來)了?#28蚂蚁和青蛙#29
它们会想什么澳门银河办法来躲雨呢?请小朋友猜猜看看《kàn》?
你们想的办法真多{读：duō}，现在我们来[繁：來]看看，它《繁：牠》们到底找到了什么地方躲雨?我们也用刚才的办法来说一说。#28蚂蚁爬到蘑菇下，蘑菇伞#21……到荷叶下，荷叶伞#21#29
3、播放瓢虫（繁：蟲）、小鸡躲雨片段。
#281#29讨论(繁体：論)并欣赏课件。
师：叽叽叽叽谁来了?它会【练：huì】怎么躲雨?
小鸡躲到《练：dào》了哪里我们一起来看看?#28小鸡钻进妈妈的翅膀，妈妈伞#21#29老师来当鸡妈（繁：媽）妈，你们来当小鸡钻钻看。
4、播放乌龟和松鼠躲雨片piàn 段?
#281#29师：雨越下越大了，还有谁没找到雨伞呢?#28乌龟和松鼠#29它们的心里怎么样?#28真着急#29你们帮它想想办(繁：辦)法?它《繁：牠》们的身体有什么特点?有没现成的雨伞?我们来看看是不是这样?
#28这个环节是活动的重点部分，通过课件展示，层层递进、师幼互动，每一句都有不同的学习任务，及时（繁体：時）组织问答，引导幼儿进行归纳与(繁：與)整理儿歌的内容。课件中小动物的动作，也让幼儿更具体、形象的理解动词。#29
三、完整学习朗【读：lǎng】诵诗歌。
1、师根据PPT图谱《繁：譜》完整朗诵诗歌一遍。
师：小动物【pinyin：wù】们都找到了躲雨的伞，我真为它们高兴[繁：興]，老师还想把它们找伞的故事编成一首好听的儿歌，你们想吗?一块来听听吧。
2、学念诗歌一遍，重点澳门威尼斯人能正(zhèng)确念好动词。
师：你们想《xiǎng》试试吗?
3、这首诗歌还(繁：還)没有题目呢，谁来帮它取个好听的名字?这首诗歌主要说了什么?#28雨伞#29都是谁的雨伞?#28小动物#29那我们可以把它叫《动物的雨yǔ 伞》。
#28这一环节通过儿歌图谱，引导幼儿学习完整地{dì}朗诵。#29
四、播放皇冠体育(读：fàng)PPT课件，发散想象，仿编诗歌。
1、师：森林里还有许多小动物，下雨[练：yǔ]了，它们还没找到伞，我们一起来帮帮《繁体：幫》它们吧。还有哪些东西可（读：kě）以做小动物的雨伞呢?
2、幼儿想象并用儿歌中zhōng 的句型仿编诗歌。
A、介绍图[繁：圖]片材料。
B、幼[pinyin：yòu]儿分组操作仿编诗歌。
C、互相（练：xiāng）交流自己仿编的诗歌。
如：蜗牛爬{拼音：pá}进贝壳里，贝壳伞。
毛毛虫爬到树叶下{pinyin：xià}，树叶伞。
鱼儿（读：ér）游到小船下，小船伞。
小熊（读：xióng）跑进山洞里，山洞伞。
#28这一环节是活动的难点，通过播放课件结束部分，开放式的提问：还有许多小动物没有伞?怎么办呢?你们可以帮助它们吗?帮助幼儿唤起已有经验，激发【fā】幼儿主动参与讨论、交流的兴趣，营造宽松、活跃《繁：躍》的课堂氛围，极大地调动了幼儿说话的欲望和积极性，引导幼儿尝试运用已有经验创编儿歌。#29
五、分（拼音：fēn）组活动：让幼儿根据动物图片进行创编诗歌。
配套课件：大班语言诗歌课件《动物的雨伞》PPT课[繁体：課]件
诗歌：动[繁：動]物的雨伞PPT
哗啦，哗《繁澳门金沙体：嘩》啦，下雨了
燕子飞到{dào}树枝上，大树伞#21
蚂(繁：螞)蚁爬到蘑菇下，蘑菇伞#21
青蛙举起了《繁：瞭》荷叶，荷叶伞#21
小鸡(拼音：jī)钻进妈妈的翅膀，妈妈伞#21
瓢虫《繁：蟲》飞到花瓣下，花瓣伞#21
乌龟和松（繁：鬆）鼠找不到雨伞，真着急#21
嘿！小龟壳、大尾巴不就是最好的雨伞吗#21
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