大班幼儿数学教案《排第几》？一 、教学目标 1、 通过情景体验和参与，感知自然数序数的含义，知道自然数除了可以表示物体的多少，还可以用来表示事物的次序， 2、 能够正确用几个和第几个表达意思，体会基数和序数的区别
大班幼儿数学教案《排第几》？
一 、教学目标1、 通过情景体验和参与，感知自然(rán)数序数的含义，知道自然rán 数除了可以（读：yǐ）表示物体的多少，还可以用来表示事物的次序，
2、 能够正确用几个和第几个【pinyin：gè】表达意思，体会基数和序数的区别。
3、培养观察和动手操作的（练：de）能力。
4、感受生活中处处有数学[繁体：學]。
二、预计教学时间： 1 节
三、教幸运飞艇学重难(拼音：nán)点
正确用几个和第几个表达意思，体会基数和序数的区别[繁：彆]。
澳门银河 四、教学活《练：huó》动
（一）笑话引yǐn 入新课，激发兴趣
古时候有一个人特别能吃，一天tiān 他到一家烧饼店吃烧饼，他《pinyin：tā》吃了一个不饱，又吃了一个，还不饱，直到他吃完第四个才觉得饱了。这是他拍拍肚皮，叹【tàn】了口气说：哎，要是知道吃第4个能饱，先吃第四个该多好！
这个人说得对不对？为《繁体：爲》什么？
（二）学习新（pinyin：xīn）课
1、呈现课本主【拼音：zhǔ】题图，组织学生认真观察画面之后，以小【pinyin：xiǎo】组为单位，每个人都说说图中有（练：yǒu）哪些人？一共有几个？
如果以穿红衣服的阿（pinyin：ā）姨排第一，再说说谁（繁：誰）排第二，小聪后面的解放军叔叔排第几？最后一位叔叔排第几？
2、小组代（读：dài）表汇报
3、思想教育：看到聪聪一个人排队买票的情景，同[繁：衕]学们除了知道一共有5个人{pinyin：rén}在排队买票，以及每个人的位置，你们还看到了什么？想到了什么？
引《pinyin：yǐn》导【dǎo】学生明白，自己已经是小学生了，自己能做的事自己做，在外面要养成遵守公共秩序、文明守纪的好习惯。
4、动画展示：穿红衣服的阿姨走后，后面的人依《pinyin：yī》次上前。
（1）教师：这时有几个(繁：個)人？谁《繁：誰》排第一？小聪排第几？他后面对《繁：對》2位叔叔排第几？
让学生再【读：zài】次在{zài}具体的环境中区分“几”与“第几”，同样先在小组中交流，再全【练：quán】班交流。
（2）教师操作课件，出示正确答案，强调观察的顺【pinyin：shùn】序和方向。
（三） 巩固练习（繁：習）
澳门威尼斯人 【基础练（繁体：練）习】
1、 完成书第18页做一做（拼音：zuò）第12题。
学(xué)生先独立思考，再汇报。
2、 动动手，深化感（练：gǎn）知
（1）学《繁：學》生拿出4个正方形学具片和1个圆(繁：圓)片，先独立摆一摆，把摆的结果在小组中说说，看看圆片可以放在zài 那些位置。
（2）把圆片放在第二的位置，可以怎zěn 样摆？
（3）讨（繁：討）论：为什么把O放在第2的《拼音：de》位置会产生2种【繁体：種】不同的摆法？引导学生体会第几的相对性。
3、 完成书练习《繁：習》二第21页第2题。
学生先独立思考，然后(繁：後)四人小组讨论寻找规律，汇报讨论。
4、 填一《pinyin：yī》填。
从左往澳门金沙右数，第4列有(pinyin：yǒu)（ ）个球。
从右往左数，有5个(gè)球的是第（ ）列。
从左往{pinyin：wǎng}右数，有4个球的是第（ ）列。
从右往左数，第4列有（ ）个球《读：qiú》。
【提高练《繁体：練》习】
5、 游戏：开火车[繁：車]
选几名同学跟在老师后面，组成一列小火车，在教室过道缓缓【繁体：緩】行驶。
澳门银河 （1） 其余学生观察(chá)组成火车的人数以及教师和其他同学在队列中的位置，告诉同桌。
（2） 火车改变前进的（读：de）方向，火车头变为火(huǒ)车尾，说说老师和每个同学[繁：學]在队列中的位置。
（3） 小结：数数时，数的方{fāng}向不同，其结果也就不同。
【拓展练习（繁：習）】
6、五杯糖水一yī 样甜，请你按放糖由多到少填上序号。
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大班数学5的序数有教案吗 大《dà》班幼儿数学教案《排第几》？转载请注明出处来源
