小学语文课(kè)前预习提纲如何指导小学生有效的语文预习？

如何指导小学生有效的语文预习？小学生语文课前预习很有必要。作为家长，要从以下几方面帮助孩子预习。第一，先读课文，扫清障碍。小学一二年纪是孩子识字的关键时期。自己读课文，不认识的字要通过问家长，查字典等方式有效解决

如何指导小学生有效的语文预习？

小学生语文课前预习很有必要。作为家长，要从以下几方面帮助孩子预习。

第一，先读课文，扫清qīng 障碍。

小学一二年纪是孩子识字的关键时期。自己读课文，不认识的字要通过问家长，查字典等方式有效xiào 解决。在这个过程中，家长可以帮助孩子识字方法，形声字的形旁和声旁是哪个。扫清障碍后，多读几遍课文，巩固gù 一下。

第二，对于《繁：於》会写的字，要会组词。

组词时，去课本找到这个字，组和具体需要环境有关的词，这样会加深学生的理解记忆。除了[繁：瞭]课本里的词，再通过查字典组一yī 个词，读读词典里的词义。

第三，课文里的多音澳门博彩字，形似字，也要找出来。多音字，把音都找出来(lái)，组词，说句。这样能更好理解不同音的意义。

第四，了解课直播吧文大义，正确理解六要素。对于课文内容（练：róng）通过多读简单说清楚。

小学语文预习是一项重要的作业，家《繁：傢》长一定要重视起来。以后的高考，得语文者得【dé】天下。希望各位老师《繁：師》和家长重视起来。

课前预习可以帮助学生把握新课的内容，了解重点，增强听课的针对性。养成良好的课前预习习惯是提高学业成绩的有效措施。

下面，我以《我的战友邱qiū 少云》为例谈下我是怎样指导学生预习课文的。

开云体育一【拼音：yī】、布置预习任务

1、圈出生字，借助拼音多读几遍；画出生词，联系上下文试(繁：試)着理解词义；

2、把课文{pinyin：wén}多读几遍，读通、读顺、读流利。

3、“纹丝不动”什么意思？课文中(zhōng)哪些地方表现出邱少（读：shǎo）云“纹丝不动”的？画出有关《繁：關》的句子，写出自己的体会。

4、把自己喜爱的句子抄在（pinyin：zài）“采集本”上。

澳门金沙预习任务，指向要【pinyin：yào】明确。

二、预[繁：預]习回报课

1、读一读：读课文开云体育，同桌相互读、相互听，重在关注是否读错字；课文是否读通、读顺、读流《练：liú》利；读自己喜爱的句子。

2、比一比，所画的重点句子有什么不同，并说出原因

3、议一议，交流所画的{读：de}重点句子的感受。

教师要（pinyin：yào）参与到学生间的互动，注意收集学生预习时的疑点、难点问题，为课堂教学做准备(繁体：備)；其次发现个别没有预习或预习不认真的学生，给予批评，并通知家长在家中督促学生完成老师布置的作业。。

农【nóng】村学生的家长大部分都外出打工，学生跟着爷奶生活。爷奶大都年龄偏大，没有多少文化知识。培养他们课前预习的习惯重在我们老师，我们只要在《pinyin：zài》预习方法和落实上下功夫，农村小学生养成语文课前预习的习惯不是难事。