优秀中班教案认识数字6 幼儿园（繁：園）6 7怎么教育？

幼儿园6 7怎么教育？1 / 4 幼儿园中班数学《认识数字6、7》教案 活动目标： 1、认识数字6、7，知道他们表示的实际意义。 2、能目测感知7以内的数量，学习按数摆放实物。 3、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动

幼儿园6 7怎么教育？

二、活动准备： 1、教具：7只兔，7根胡萝卜。 2、学具：幼儿画册第21页，彩色笔若干。 三、教学过程： 一、复习数字1--5游（繁体：遊）戏：“看谁拍得对”师：深秋了，秋风一吹，树叶变黄了，一片一片都落了下来，老师去捡了好多树叶。 老师分别出(繁：齣)示树叶（背后有数字），请幼儿读出数字或拍手数字，

中班蒙氏数学《数物结合》公开课优秀教案？

开场（繁：場）白：

尊敬的各位家长，亲爱的小{xiǎo}朋友们，大家下午{wǔ}好！非常荣幸大家能够抽出时间来观看我这次的蒙氏数学观摩课。在此我代表全体老师向大家【练：jiā】的到来表示衷心的感谢！谢谢您们对我们幼儿园工作的支持与配合！

设计[繁：計]意图：

我设计的是一节蒙氏数学课[繁：課]《数物结合》它是让幼儿体验数字与物品的对应关系，设法将抽象的数字与相应数量的实物联系起来，帮助幼儿认识数字。在生活中应时时注意引导幼儿关注事{pinyin：shì}物数量的同时，与数字联系在一起，从而使幼儿进一步了解10以上数的含义并加深对两位数表达方式的印象。

本【pinyin：běn】节课教学目的：

1、初(chū)步感知11—15数字与实物（数量）的对应关系。

2、能认{pinyin：rèn}读数字11—15。

3、使幼儿尝试与同伴合作完成探索活动《繁：動》，体验成功感。

授《练：shòu》课开始：

一yī 、教学名称：

蒙氏(拼音：shì)数学

澳门新葡京二、教《jiào》学内容：

《数物（练：wù）结合11—15》

三、教《读：jiào》学目的：

1、初步感知11—15数字与实物（数量）的对应《繁：應》关系。

2、能认《繁体：認》读数字11—15。

3、尝试与同伴合作完成探索活动，体(繁体：體)验成功感。

四、教学准备[繁：備]：

1、串珠、数字拼版《pinyin：bǎn》

2、彩色亚博体育纸条、圆形（xíng）小卡片

3、彩圈卡片（拼音：piàn）

五、教[练：jiào]学过程：

1、预备活huó 动

师生互相问候，走线，线上游戏：《小《pinyin：xiǎo》火箭》

小火箭，真厉害。一{拼音：yī}飞飞到蓝天上，发火箭啦《读：la》——11、12、13、14、15，发射！

出《繁体：齣》发到太空喽！

2、集体活动《繁：動》

①感【gǎn】知数物结合

⑴创设情境：太空里呀，有金色王国，还有彩色王国。金色王国里有许多金色串珠，彩色王国里有许多彩色串珠，它们想成为好朋友，怎么办呢？数字王国里的数字卡片决定介绍它们认识，我们帮它们组合在一起吧！

⑵提示：刚才小朋友们玩游戏《小火箭》时，小朋(péng)友都dōu 听到老师说那几个数（读：shù）字了呀？（11、12、13、14、15）

⑶先出示教具数字拼板、数字卡片11，再取出相应[繁：應]数量的串珠卡（个位{拼音：wèi}是1的彩色串珠，十位上是10的金色串珠）放在“串珠、数字拼板”的控制板上拼成11的串珠、数字拼图。

⑷请个别幼儿操作《pinyin：zuò》学具“串珠、数字拼板”11—15中的任意数字《练：zì》，以增加幼儿（繁：兒）的兴趣。

②游戏世界杯《繁体：戲》：“找数字”

教师边拍手边问：“小朋友，我问你【练：nǐ】，，哪个数字不见了？”

幼儿边拍手边答：“尤(pinyin：yóu)老师，告诉你，数字11不见了。”

然后请幼儿放回原位（游戏可反复进(jìn)行）

3、分澳门银河（pinyin：fēn）组活动：

创设情境：还有很多物品想和数字卡片交朋友，我们一起{qǐ}去帮帮忙吧！

① 看数字，贴星星（读：xīng）。

② 读一【pinyin：yī】读，涂与数字相对应的彩圈。（彩圈卡片）

③ 玩“串珠、数字拼（读：pīn）板”。

4、交流小结，收拾学具《jù》。

请每组个别幼儿展示并讲解自己操《cāo》作开云体育的情况，感受成功的体验。

六、教学总结（繁：結）：

使幼儿在操作的过(繁：過)程中感知11——15数字与数量的对应关系。

蒙氏(shì)特色：

蒙氏数学主要是让幼儿从机械记忆为主的学习，转到生活实际操作为主的学习。促进幼儿积极参与活动的主动性，在活动中动手、动[繁：動]脑进一步探索创造。并且通过蒙氏数学的学习可帮助幼儿锻炼克服困难的意志，建立自信{读：xìn}心！培养(繁：養)幼儿善于提问，爱思考的习惯。

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