幼儿园故事分享活动目标 幼儿园活动设计中的活动目标包[练：bāo]括哪三方面？

幼儿园活动设计中的活动目标包括哪三方面？幼儿园活动设计中的活动目标包括：括认知、技能、情感三个方面。1.认知目标：即知识的掌握，认知能力的发展。2.情感目标：包括兴趣、态度、习惯、价值观念、社会适应能力的发展等

幼儿园活动设计中的活动目标包括哪三方面？

1.认知目标（繁体：標）：即知识的掌握，认知能力的发展。

2.情感目标：包括兴趣、态度、习惯、价值观念、社会适应能力的发展等。

3.技能目标(繁：標)：技能的获得、动作协调、动作技能的发展等。

以中班的澳门巴黎人健康活动“小蚂蚁运(yùn)粮”为例：

1.目标[繁：標]一

认知目标：能遵守游戏规则，听信号学习[世界杯繁体：習]单臂匍匐爬行的基本动作

情感{gǎn}目标：体验参加体育活动的乐趣。

2.目{mù}标二

认知目标：能遵守游戏规则，听信号【练：hào】学习单臂匍匐爬行的基本动作

技能目标：掌《zhǎng》握单臂匍匐爬行的基本动作要领，锻炼身体四肢的协调能力

情感目标：在体育游戏中感受匍匐爬行合作《练：zuò》游戏的快乐，体验（繁：驗）体育活动的乐趣。

目标一只是突出了健康领域动作发展认知方面的要求，忽澳门金沙略了幼儿在健康领域的（pinyin：de）侧重点--技能目标的发展，情感目标的发展也忽略了与其他领域的融合

目标二则挖掘了此次体育游戏中同时获得的技能、社会性直播吧、情感等方面的教育价值，既突出了领（繁体：領）域重点，又兼顾了幼儿的全面发展。

拓展zhǎn 资料

幼儿园，原称勘儿园，是几百世界杯年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园，为一种学（繁：學）前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿。

幼儿园的任务为解除家庭在培{péi}养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮(繁：幫)助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从（繁：從）小接触集体生活。幼儿园教育作为整《pinyin：zhěng》个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育（性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识）。

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