大班认识长方形和正方形的教案幼儿园《繁：園》认识正方形和长方形教案？

幼儿园认识正方形和长方形教案？活动目的：1、能叫出长方体和正方体的名称，认识它们的主要特征。2、进一步巩固对正方形和长方形的认识，了解平面和立体的不同。3、发展幼儿的观察力、空间想象能力。4、引发幼儿学习图形的兴趣

幼儿园认识正方形和长方形教案？

活动目的：

1、能叫出长方体和正《piny极速赛车/北京赛车in：zhèng》方体的名称，认识它们的主要特征。

2、进一步巩固对正方形和长方形的认识，了（繁体：瞭）解平面和立体的不同。

3、直播吧发展幼儿的【练：de】观察力、空间想象能力。

4、引发幼《练：yòu》儿学习图形的兴趣。

活《huó》动准备：

长方体、正方体积（繁：澳门永利積）木、纸盒

正方形和长方形的硬纸(繁：紙)片，正方形和正方体的一个面的面积相等，长方形和长方体的一个面的(拼音：de)面积一样大(dà)。

活{h世界杯uó}动过程：

1、复澳门新葡京习巩固认识正《练：zhèng》方形和长方形。

教师分别出示正方形和长方形，让幼儿说出它（繁：牠）们的相同和不同的特征。

2、出示长方体、正方体，告诉幼儿长方体{pinyin：tǐ}和正方体的名称。

3、发给幼儿（每组）长方体、正方体、正方形、长方形各一个，让幼儿随意摆弄，摸一摸、看一看，比一比它们有什么不同与相同。

4、教师与幼儿一起比较、总结：按顺序数一数，长方体有六个面，它的每一个(gè)面一般都是长方形，正方体也有六个面(拼音：miàn)，每个面都是正方形（用正方形和正(pinyin：zhèng)方体的每个面重叠比较）它的六个面一样大。

5、让幼儿说出生活中见过哪些物体是长方【pinyin：fāng】体。哪些物体是正方体。

教学反(fǎn)思

本节课[繁：課]我通过比较法、观察法、对比法，让{pinyin：ràng}幼儿能直观看到形与体的区别和本质联系，从而了解平面和立体的不同，感知各自的特点，从而解决活动的重难点使活动有效开展。