幼儿园学前班数学认识图形怎么写教案？活动目标： 1、引导幼儿区分圆形、三角形、长方形、正方形，并能按标记进行分类。 2、通过情景游戏等活动，让幼儿初步感知图形之间的转换关系，并能想办法解决问题。 3、培养幼儿思维的灵活性，发展幼儿动手能力，激发幼儿学习数学的欲望
幼儿园学前班数学认识图形怎么写教案？
活动目标：1、引导幼儿区分圆【pinyin：yuán】形、三角形、长方形、正方形，并[繁：並]能按标记《繁：記》进行分类。
亚博体育2、通过情景游戏等活动{pinyin：dòng}，让幼儿初步感知图形之间的转换关系，并能想办法解决问题。
3、培养《繁体：養》幼儿思维的灵《繁：靈》活性，发展幼儿动手能力，激发幼儿学习数学[繁：學]的欲望。
活动准备：
1、学会了各种图形（练：xíng）的特征。
2、自制[繁：製]的#30#30#30"小路#30#30#30"，上面镂刻大小不同的图形#30#30#30"土坑#30#30#30"，将镂刻下来的图形作成铺路的#30#30#30"石头#30#30#30"。小篮同幼yòu 儿《繁体：兒》人数。
3、圆形、三角《pinyin：jiǎo》形、长方形、正方形的图形标记，音乐。
活动(繁：動)过程：
一、情景导入#30#30#30"捡石头#30#30#30"，激发幼儿活动（读：dòng）兴趣。
1、#30#30#30"小朋友，今天的天气真好，我们一起去郊外捡石头！#30#30#30"（随音《pinyin：yīn》乐进入活动室）2、教师提出操作要求：#30#30#30"快看！有那么多五彩缤纷的小石头，大【dà】家可以挑自己喜欢的捡。#30#30#30"3、引导幼儿观察、操作，鼓励幼儿边操作边交流。
4、请[繁：請]小朋友大胆介绍自己喜欢的石头（颜色、形状）。
5、游戏：按标《繁体：標》记举#30#30#30"石头#30#30#30"。
二、铺石头(繁：頭)：
1、#30#30#30"大家捡了那么多漂亮的石【pinyin：shí】头，我们用它来铺一条石子路，好吗？#30#30#30"2、幼儿自由操作：把捡到的[pinyin：de]#30#30#30"石头#30#30#30"一一对应地嵌入相应形状的#30#30#30"坑#30#30#30"里。
3、出现问题：澳门威尼斯人#30#30#30"小石头没[繁：沒]有了，但是还有坑没有铺好，该怎么办？#30#30#30"4、幼儿再次操作。
5、发现问题：#30#30#30"老师发《繁：發》现这里有块石头很hěn 特别，是用两种颜色的石头拼起来的。#30#30#30"请【qǐng】个别幼儿介绍他的方法。
6、引导《繁：導》幼儿想办法互相《pinyin：xiāng》合作，用捡来的#30#30#30"石（拼音：shí）头#30#30#30"铺平#30#30#30"地上#30#30#30"的#30#30#30"坑#30#30#30"。
极速赛车/北京赛车7、教师小结：用几（繁：幾）个不同形状的图形能拼出一个新的图形来。
三、踩石(pinyin：shí)头：
1、#30#30#30"路铺平了，我们来玩踩石头的游澳门永利戏！#30#30#30"教师介绍玩法：#30#30#30"音乐一响，小朋友就一边念儿歌一yī 边动起来，音乐一停就立即踩到#30#30#30"石头#30#30#30"上，并说说踩的是什么形状、颜色的#30#30#30"石头#30#30#30"。
2、游戏重复(繁：覆)2~3次。
3、让幼儿找找在幼儿园里有没有这样《繁体：樣》的图形，结束活动。
幸运飞艇 活动【pinyin：dòng】延伸：
1、幼儿操作材料放入活动室计算角，让幼儿在自由活动中继续操作(zuò)。
2、让幼儿回家找一找、想一想，在日rì 常生活中有什么东西的形状zhuàng 是圆形、三角形、长方形及正方形，回园告诉老师，并列出图表。
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大班数学图形【pinyin：xíng】设计意图 幼儿园学前班数学认识图形怎么写教案？转载请注明出处来源
