大班健康优质课教案室内大班健康课《谁的坐姿正zhèng 确》教案？

大班健康课《谁的坐姿正确》教案？这里是关于正确的坐姿的幼儿园教案。幼儿园教案：正确的坐姿教师：屈老师活动目的：教幼儿学习正确的坐姿，让幼儿知道坐姿不正确对身体有害，从而养成良好的习惯。活动准备：1、椅子、桌子、书等等

大班健康课《谁的坐姿正确》教案？

这里是关于正确的坐姿的幼儿园教案。

幼【yòu】儿园教案：正确的坐姿

教师：屈（读：qū）老师

活动目的：教（练：jiào）幼儿学习正确的坐姿，让幼儿知道dào 坐姿不正确对身体有害，从而养成良好{读：hǎo}的习惯。

活h澳门伦敦人uó 动准备：

1、椅子(zi)、桌子、书等等。

2、请大班幼儿排练《繁：練》好情境表演。

活h澳门伦敦人uó 动过程：

1、情境表演yǎn 。

教师请幼儿看表演，提出要求：看看大班哥哥姐姐表演了什么[繁：麼]？

表演一：一位“近视”的“红领巾”出场，手上拿ná 着一《pinyin：yī》本书，想看书，书离眼睛很近，可还是看不清。道白：“唉！小朋友，你们看我的眼睛。都怨我小时候不听老师和爸爸、妈妈的话，伏在桌上看书，把眼睛弄《练：nòng》近视了。小朋友，你们千万别学我！”说完话，下场。

表演二：一位“驼背”的（读：de）“红领巾”上场。（走路时徉装驼背）道白：“唉！小(xiǎo)朋友，你们看看我的样子。上星期学校为希xī 望工程排练节目，就因为我驼背，老师不让我上台表演。都怪我小时候不听老师的话，坐在椅子上不挺直腰，你们可千万别学我。”说完，驼着背下场

2．幼儿谈情境表（繁：錶）演内容。

（1）两位小朋友表演了什么？（如果幼儿印象不深，可再表演一（读：yī）次）。

（2）为什么两位大哥哥{拼音：gē}，一位近视，一位驼背？

让幼儿知道从小xiǎo 坐的姿势不正确，就会世界杯伤害身体，成为近视和驼背的人。

3．教师教幼儿正确《繁体：確》的坐姿。

（1澳门威尼斯人）听讲时的（pinyin：de）坐姿。

教师边示范边示范：听讲时坐在小椅子上，两脚并拢，身体挺直，坐在椅背双手放在腿上，眼睛《读：jīng》看着前方（老师《繁体：師》）。

（2）教师请几名幼儿到讲台前学学坐，其他幼儿评评他坐得好不好，对不对，全体幼儿练习正确(繁：確)的坐姿数遍（练：biàn）。

（3）看书时的《pinyin：de》坐姿。

教师示范讲解：两脚并拢，身体挺直靠在椅背上。双手（拼音：shǒu）拿书，胳膊肘放在桌上或【pinyin：huò】书[繁：書]放在桌上，胳膊平放在桌上。注意用侧面示范。

教师请几名幼儿到讲台前做一下看书时的姿势，其他幼儿评评它们坐得好不好，对不[pinyin：bù]对。全体幼儿练习正确的看（读：kàn）书姿势数遍。

4．绘《繁：繪》画时的坐姿。

教师示范将讲解：绘画时的坐姿与看书时的(de)坐姿大致相同，只是（练：shì）画画时，右手

握笔，左手按澳门新葡京住《pinyin：zhù》画纸。

请全体幼儿练《繁：練》习数遍。

5．教师总结。

小【pinyin：xiǎo】朋友学习了正确的坐姿，希望小朋友要养成好习惯[繁：慣]，长大后有一个健壮的身体。