中考语文“标点符号”的应用有哪些？很多同学认为，标点符号并不重要。可是在语文考试当中，标点符号十分重要。语文考试题目除了单独有题考查标点符号的应用，在写作当中也会严格要求学生正确运用标点符号。下面为大家讲解一下标点符号的应用
中考语文“标点符号”的应用有哪些？
很多同学认为，标点符号并不重要。可是在语文考试当中，标点符号十分重要。语文考试题目除了单独有题考查标点符号的应用，在写作当中也会严格要求学生正确运用标点符号。下面为大家讲解一下标点符号的应用。标点符号包括两大类：点号和标号。常用的点号有七种，标号有九种，共十《读：shí》六种。点号的作用是点断，主要表示语句jù 的停顿、结构关系的语气。按照使用的不同位置，点号可分为句末点号和句中点号两种。
一、句末点号：句号、问《繁体：問》号、感叹号三种，
二、句中点号：逗号、顿号（繁：號）、分号、冒号。
三、标号：引（拼音：yǐn）号#28“”#29、括号#28#28#29#29、破折号#28——#29、省略号#28……#29、着重号#28.#29、连接号#28-#29、间隔号[繁：號]#28.#29、书名号【pinyin：hào】#28《》#29
四、标点速记口kǒu 诀
#28一#29、口《练：kǒu》诀复习法
1、问号：第一注意选择问，全句末尾才用问。第二（读：èr）注意倒装[繁：裝]问，全句末尾也用问。
第三注意特指问，每句(pinyin：jù)末尾都用问。第四注意无疑问，陈述语气不用问。
2、感叹号：关键注意倒装叹，全句《pinyin：jù》末尾才用叹。
3直播吧、顿号：大并套小并，大并逗，小并顿。 并(繁：並)列谓和并列补，中间不要去打顿。
集娱乐城合词语连得（练：dé）紧，中间不要插进顿。概数约数不确切，中间也别带上顿。
4、分号：分句内部有了逗，分句之间[繁：間]才用分。
5、冒号：提示下文用冒号，总结上文要带冒（练：mào）。
6、引yǐn 号：引用之语未独立，标点符号引号外。引用之《pinyin：zhī》语能独《繁：獨》立，标点符号引号里。
7、括号：注释局部bù 紧贴着，注释整体隔开着。
#28二#29、口诀解说与（读：yǔ）例句
1、问【练：wèn】号：
⑴第开云体育一注(拼音：zhù)意选择问，全句末尾才用问。#28选择性的问句，中间的停顿用逗号，只在全句末尾打一个问号。#29
例：a.你打算到西安去呢，还是到广州去呢？ b.你打算今天去呢，还是(拼音：shì)明天去呢？ c.你（拼音：nǐ）是临场害怕呢，还是身体不舒服？
⑵第二注意倒装问，全句末尾也用问。#28倒装性的问句，问号[繁：號]也打在全【读：quán】句末。#29
例：a.怎么了，你？ b.这究竟是怎么回事《读：shì》呢，同志们？
⑶第三注（繁体：註）意[pinyin：yì]特指问，每句末尾都用问。#28特指性的问句【练：jù】，每个问句的末尾都要打上问号。#29
例：除了他能去，还有谁澳门伦敦人呢(ne)？你吗？你能去吗？我看你不能去吧？
⑷第四注意无疑问，陈述语气不用问。#28有些句子的局部虽然（读：rán）带上疑问词，但整个句子的语气是陈述语气，这样的句子就不能打问号《繁：號》。#29
例：a.我不知道他叫什么。 b.谁都不知道他叫什么。 c.让《繁体：讓》我们(繁：們)来看看这个评价是否恰当
d.要在城西修建（pinyin：jiàn）立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建，那[练：nà]里的近千株树木将怎么办。 e.基础知识究竟扎实不扎实（读：shí），对今后的继续深造有重要影响。
2、感叹号：关键注意倒装叹，全句末尾【wěi】才用叹。#28倒装性的感叹句，感叹号要打在全句末尾《pinyin：wěi》。#29
例：多美呀，祖国的春天（练：tiān）！
3、顿号：⑴大并套小并，大并逗，小并顿。#28有的句子并列{拼音：liè}词语中还有并列词语，大的并列词语之间《繁：間》用逗号（繁：號），小的并列词语之间用顿号。#29
例：a.原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射和回收，标志着我国科学技术《繁：術》的发展达到了新的水平。 b.这个经济协作区，具有大量的科技信息，较强的工业基础，巨大的生【练：shēng】活资料、生{shēng}产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。
⑵并列谓和并列补，中间不要去打顿。#28并列性的谓语之间和并列(liè)性（练：xìng）的补语之间打逗号，而不打顿号。#29
a.你要不断进步，识字，生产。 b.这个故事讲得真实，动人[pinyin：rén]。
⑶集合词语连得紧，中间不要插进顿。#28集合词语是紧密的结《繁：結》构，不能用(拼音：yòng)顿号分隔开来。如“师生员工”，其间就不能用顿号。#29
例：a.这次“严打”的成功，和广大公安干警的努力是分不开的，直播吧和公安干警家属的支持是分不开的。 b.这个县有30多所中小学（繁：學）。
⑷概数约数不确切，中【pinyin：zhōng】间也别带上顿。#28概数即约数，是不确切的数目，中间不能打顿号[繁：號]。#29
例：a.看上去十七{拼音：qī}八岁，一副瘦骨伶仃的样子(zi)。 b.小河对岸三四里外是浅山。
4、分号：分句内部有了逗，分句之间才用分《读：fēn》。#28并列分句内部有了逗{拼音：dòu}号，这并列分句间才能用分号。#29
例： a.我《练：wǒ》们过苦日子时，他来了；我们过好日子时，他却走了。
b.做，要靠想来指导；想，要yào 靠做来证明。
5、冒号：提示下文用冒号，总结上文要《pinyin：yào》带冒。
例：a.下午他拣了好几件东西：两条长桌，四个椅子，一副香炉烛台，一杆台秤。
b.教师爱护学生，学生尊敬老师：师[繁：師]生关系非常融洽。
6、引号：引用之（练：zhī）语未独立，标点符号引号外；引用之语能独立，标点符号引号里。#28这（繁体：這）主要是引号和其它标[繁：標]点符号的配合原则。#29
例： a.写文章应做到“平字见奇，常字见险，陈字见{pinyin：jiàn}新，朴字见色”。
b.现代画家徐悲鸿笔下（拼音：xià）的马，正如有的评论家所说（繁：說）的那样，“神形皆(拼音：jiē)备，充满生机”。
c.陆游诗云：“汝果欲学诗，工《pinyin：gōng》夫在诗外。”
7、括号：注释局部紧贴（繁：貼）着，注释整体隔开着。#28如果括号注释的是局部的词语或短语，括号就紧（繁：緊）贴着被注释的部分；如果(guǒ)括号注释的是整体的句子或段落，括号就和被注释的部分隔开。#29
例：a.如果想对中国古代史的史料有一个初步的了解，可以参阅《四库全书简明目录》#28一九五七年古典文学出版社出版（pinyin：bǎn）了(繁体：瞭)铅印本。此目录包括经、史、子、集#29。
b.皮之不存，毛将焉#28哪里#29附【pinyin：fù】。#28《左传》#29
c.人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。#28但[练：dàn]丁#29
中（读：zhōng）考对标(biāo)点符号的考查，着眼于应用。从考查范围看，以点号为主，兼顾《繁：顧》常用的标号。更多知识点可关注下北京新东方中学全科教育的中考语文课程。
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