小班教案介绍自己的书本小班家长会书籍的介《拼音：jiè》绍是怎么介绍的？

小班家长会书籍的介绍是怎么介绍的？首先介绍书名，其次，书的内容，最后，对于孩子的影响幼儿园小班社会《我会介绍自己》的教案怎么写？活动目标：1.培养自信心，愿意在集体中展示自己，锻炼口语表达能力。2.初步了解自己，能用“我叫XX，今年X岁，我是X孩子，喜欢XX”句式介绍自己

小班家长会书籍的介绍是怎么介绍的？

首先介绍书名，其次，书的内容，最后，对于孩子的影响

活动目标：

1.培péi 养自信心，愿意在集体中展示自己，锻炼口语表达能力。

2.初步了解（练：jiě）自己，能用“我叫XX，今年X岁，我是X孩{读：hái}子，喜欢XX”句《pinyin：jù》式介绍自己。

3.加深对同伴的了解，增进和朋友间的友谊。

活动重点、难点[繁：點]：

能用“我叫XX，今年X岁(繁：歲)，我是X孩子，喜欢XX”句式比较连贯说话。

活动准（读：zhǔn）备：

1.小朋友知道自己的姓（练：xìng）名等信息。

2.设置情境《练：jìng》，请一位老师当魔法仙子。设有#30"男生世界jiè #30"（有恐龙玩具、机器人等）、#30"女生城堡#30"（有芭比娃娃、饰品《pinyin：pǐn》等）。

活《pinyin：huó》动过程：

1.设置情境，激发兴趣（练：qù）。

--旁白：听，有人敲门，谁来了？噢，是#30"魔法仙子#30"来了[繁体：瞭]。

--#30"魔法（练：fǎ）仙子#30"自我介绍《繁体：紹》：我叫魔法仙子，今年7岁，我是个女孩hái 子，我最喜欢听童话故事。

--旁白：#30"魔法仙子#30幸运飞艇"想和大家做朋友，她很想知道你们叫什么名字，几岁了，是男孩还是女孩，谁愿意{pinyin：yì}来告诉她？

2.小《读：xiǎo》朋友自愿进行自我介绍。

--引导小朋友用“我叫XX，今年X岁，我是X孩子，喜欢XX”句式(shì)介绍自己。

--先请qǐng 几名幼儿做示范，#30"魔法仙子#30"表扬他们《繁：們》的勇敢、大方，并赠送小礼物，和他们握手交朋友。

3.游戏世界杯(繁：戲)互动。

--幼儿在活动室自由站起，在《找朋péng 友》歌声里，随歌词提（读：tí）示找一(yī)个同伴，歌声停止后相互介绍自己。

--对于胆小、内向的小【pinyin：xiǎo】朋友要耐心引导。

4.游戏（读：xì）：男孩世界、女孩城堡。

--#30"快乐天使#30"提出游戏要求：我还给大家带来了#30"男孩世界亚博体育#30"、#30"女孩城堡#30"两个游戏乐园，如果小朋友能正《拼音：zhèng》确地介绍自己，就能到两个乐园里去玩。

--教师和#30"快乐(繁：樂)天使（拼音：shǐ）#30"分别把关两个游戏乐园#30"大门#30"，鼓励幼儿正确大胆地介绍自己，并欢迎大家《繁：傢》进去玩。

--幼儿[繁：兒]在游戏乐园自由游戏，教师请注意鼓励【pinyin：lì】幼儿在游戏中大胆地（拼音：dì）交朋友，自由找朋友交流。

5.澳门新葡京活huó 动小结：

今天，我们学习了如何进行简单的自我介绍，大家都学会了吗？老师希望大家(繁：傢)能用今天活动的内容大胆地去交(pinyin：jiāo)朋友，勇敢地展示自己，相信聪明的你一定会做到dào 的！

6.任务：回家请爷爷《繁体：爺》奶奶、爸爸妈妈介绍自己。

家园同步：家长多带孩子出[繁：齣]门(mén)与人交往，鼓励孩子大胆、主动地向别人介绍自己。

活（澳门永利pinyin：huó）动反思：

情境设置很好地吸引了小朋友们的注意《pinyin：yì》力，大部【bù】分小朋友可以主动地参与到活动中来，但也有小部分比较被动，需要及时、耐心引导。尽量给出充足的时间让小朋友们自由介绍，发挥他们的主动性。