以社会领域为主题的春节幼儿园活动设计教案？目标： 1．能感知幼儿园过年前的景象。 2．会用一些词语表达自己的感受。 准备： 中大班及幼儿园已进行新年布置。 过程： 1．引发参观兴趣。 ·提问：这几天幼儿园和哥哥姐姐班发生了什么变化? 为什么要布置得那么漂亮? 他们是怎么打扮幼儿园的? 2．明确参观时的纪律
以社会领域为主题的春节幼儿园活动设计教案？
目标：1．能感知幼儿园过年前的景象[pinyin：xiàng]。
2．会用{练：yòng}一些词语表达自己的感受。
准（繁体：準）备：
中大dà 班及幼儿园已进行新年布置。
过【练：guò】程：
1．引发参观兴(繁：興)趣。
·提问：这几天幼儿园和哥哥姐姐班发生了什么变化huà ?
为什么要布(繁：佈)置得那么漂亮?
他《读：tā》们是怎么打扮幼儿园的?
2．明确参《繁体：蔘》观时的纪律。
·跟着队伍走，小声讲话，别【练：bié】影响别人。
·爱[拼音：ài]护哥哥姐姐布置的环境，不用手乱碰。
·与哥哥姐姐、叔叔阿（拼音：ā）姨、老师谈话时有礼貌等。
幼儿园中班——《春天来了》教案？
《春天来了》教案幼儿对自然界中的一切都充满好奇{拼音：qí}，尤其是四季的变化过程，年年(nián)岁岁的周而复始中。
《春天来了》教{练：jiào}案设计一：
活{读：huó}动目标
1、让[繁：讓]儿童通过看图、讨论、理解春的内容。
2、能用语言、绘画抒发情感【拼音：gǎn】。
3、培养幼儿热爱大自然、热爱春(读：chūn)天的情感。
4、培养幼儿的《练：de》想象力、澳门新葡京创造力、绘画表达能力。
重点难（读：nán）点
重点：了解春天的主要特征、抒发对春的情感、提高语言能力和绘画《繁体：畫》能力
难点：能用绘画表达对春天的情《qíng》感
活动准zhǔn 备
课《繁体：課》前播放儿歌：
春天来，春天来，朵朵花儿(繁体：兒)开，白花开，红花开，引得蝴蝶来。
春天来，春天来，春风把叶裁，裁杨叶，裁柳叶，绿条随风摆(繁体：擺)。
1、大挂(拼音：guà)图、大字卡
2、幼儿用书、录音带(繁体：帶)
3、相关春天的图【tú】片资料#28柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝#29
活动过《繁：過》程
活动《繁：動》
#28一#世界杯29春{chūn}天走来了
①出示大挂图，请幼儿(拼音：ér)看图说话
教师：“美丽的春天[读：tiān]来到了，你们喜欢春天吗?老师这里有一幅关于春天tiān 的图画，请你们仔细观察画面，说说看见了什么(繁：麼)?”
幼儿：“柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝【繁体：箏】、小朋友”
教师：“柳树到了春天有什shén 么变化?什么颜色?小鸟在干什么?春《pinyin：chūn》风吹过来，柳条怎样回荡?什么花儿开了?小{练：xiǎo}朋友在做什么?”
教师引导幼儿说出其(qí)它事物的变化，并逐句引出儿歌
教师：“小朋友说得对，你们看柳条发出嫩绿的新芽，在春风中来回的荡漾，小鸟高高兴兴《繁：興》地唱起了歌，桃花也开满了枝{练：zhī}头，小朋友在草地上放风筝。”
②播bō 放录音，教师带领幼儿欣赏、朗读儿歌
活动#28二èr #29字宝宝乐园
① 请幼儿打开书，边听录音边用手指划（繁体：劃）读
② 玩字zì 宝宝游戏：“小孩小孩真爱玩”。
教师：“咦?怎么儿歌中有的字宝宝不见了呢?原来字宝宝要和我们玩游戏呢。”请幼儿（繁：兒）一[pinyin：yī]起说：“小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，字宝宝××就回来哈哈，××回(huí)来了#21”
活动#28三#29绘《繁体：繪》画
①引(读：yǐn)导幼儿观看有关春天的图片资料#28柳树、桃花、小鸟、小草、燕[拼音：yàn]子、风筝【繁体：箏】#29
②讨论春天{练：tiān}的美景，启发幼儿扩展思路，并用画笔《繁：筆》画出更多春天（读：tiān）的景象、春天的颜色。
③ 指导幼【pinyin：yòu】儿初步构图，柳《拼音：liǔ》树、桃花、小鸟、小草、燕子【拼音：zi】、风筝的简单画法等。
活{练：huó}动延伸：
① 请家长周末带幼儿春游，发现更多春天[pinyin：tiān]的秘密。
② 教师和幼儿【练：ér】一直播吧起布置增添有关春天的图片。
③ 带领（读：lǐng）幼儿播种各种种子，观察其生长过程。
《春天来了》教案(pinyin：àn)设计二：
活动（繁体：動）目标
认知目标：理解故事内容，知道春天的一些季节特（练：tè）征。
情感目标：体验伙伴【pinyin：bàn】间相互关心团结友爱的精神。
能力目标：感知故事中电话号码的排列顺序，初步找出其中的规律{拼音：lǜ}。
重点难(拼音：nán)点
让【pinyin：ràng】孩子们初步感知并找出故事中电话号码的排列规律。
活动（繁体：動）准备
经验准备：知道春天《练：tiān》的特征。
物【pinyin：wù】质准备：课件、动物头饰、数字卡片。
活【练：huó】动过程：
1、谈话[繁：話]：
春天来，春天来，朵朵花儿开，白{pinyin：bái}花开，红花开，引得蝴蝶来。
春天来，春天来，春风把叶裁，裁杨叶，裁【pinyin：cái】柳叶，绿条随风摆。
春天来了，我们上午一起找过了春天。小朋友们看到的春天里有些[pinyin：xiē]什么?
总结：我们看到的春天里有黄黄的油菜花、绿绿的麦苗、好看的蚕豆花、青青的小草、美丽的豌豆花……春天真美啊#212、教《练：jiào》师边操《读：cāo》作课件边讲述第一遍故事。
师：小朋友们找的春天真美啊，小动物知道了，也想出来找找春（练：chūn）天了。让我们一起来听（繁体：聽）听小动物们是怎么找到春天的。播放多媒体课件，感（练：gǎn）知故事内容。
3、师幼互动，理解故（练：gù）事内容，学习小动物的对话语言：
好听的故事欣赏完了，你们听到故事（练：shì）里有哪（读：nǎ）些小动物呀[拼音：ya]? 教师逐一出示动物图片。
第一段《duàn》：
#281#29睡了一个冬天（读：tiān）的小胖熊被一阵轰隆隆的雷声惊醒了……
#282#29小胖熊要把(bǎ)这个好消息打电话告诉好朋友小松鼠。#28电话号码是12345#29
#283#29听小胖熊在电话里给小松鼠说{练：shuō}些什么话?#28喂，小松鼠吗?春天来了，树{pinyin：shù}上的雪融化了，快出来玩游戏吧#21#29
第二段(练：duàn)：
#281#29小《pinyin：x极速赛车/北京赛车iǎo》松鼠听完电话后，要把这个好消息告诉小白兔，于是就给小白兔打电话。
#282#29小白兔的电话号码是23451，哪位小朋友yǒu 来为小松鼠把号码排出来。
游戏： 开火车 #281#29“小朋友想来表演这个故事吗?请小朋友选择[繁体：擇]自己想扮演的小动物头饰带在[pinyin：zài]身上，然后再跟同伴一起说说你是什么谁，你的电话号码是多少，最后找到小动物自己的家。”
#282#29教师扮演火车头，拨小动物的电话号码12345，“小松鼠，小松鼠，春天来了，桃花都开了，我们一起出来玩吧。”小松鼠听到后乘上小火车出来一起玩。
#283#29同上。一一请出其它小动(繁体：動)物。并（繁：並）变换关于春天景(拼音：jǐng)色的语言。最后，师生变成一辆小火车开出活动室结束。
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篇二[拼音：èr] : 中班优秀教案：可爱的脚丫丫（科学）
活动（繁：動）目标：
在看、摸（mō）、玩小脚的过程中，激发探索身体奥秘的兴趣。
活动重点：了解脚指的名称及作【拼音：zuò】用
活动难点：能探《练：tàn》索身体的奥秘
活动准备：海绵软垫(繁：墊)、各种豆类、木板、各种各样的颜料、大白（拼音：bái）纸一张、绳子等。
活动过《繁体：過》程：
1、创设环境，请（繁体：請）幼儿感受体验：
—“请小朋友脱下鞋在不同的路上[拼音：shàng]走走、跑跑、跳跳。”
“走在不同的小路上，感觉(jué)怎么样？”
2、探索实践，请幼儿{pinyin：ér}比较不同：
请幼儿(繁体：兒)摸一摸、看一看自己的小脚：
—“我们的脚上有什么(繁：麼)？”（摸一摸、看一看知道脚有脚趾(pinyin：zhǐ)、脚甲、脚跟、脚心、脚背、骨头等组成chéng 。）
师【pinyin：shī】生互相比较：
—“我们[繁：們]的脚长得都一样吗？哪里不一样？”
3、组织幼儿（繁：兒），提升幼儿经验：
教师(繁：師)提问：
—“人的脚有什么（繁：麼）用呢？”
“ 怎么保护自己的小脚呢[练：ne]？”
教（读：jiào）师小结：脚是人体[繁：體]重要的组成部分。我们要爱护自己的脚，要做到勤洗脚，勤俭脚趾甲，勤换袜子，不穿太大或太小的鞋等。
1、引导幼儿印{练：yìn}脚印，体验快乐：
—“让我们的脚蘸{拼音：zhàn}上自己喜欢的颜色，在白纸上印下脚印。”
篇三【拼音：sān】 : 中班社会《逛公园》活动优秀教案
一、活动目标《繁：標》
1、在郊游的游戏场景中，能运用生活经(繁：經)验交流《练：liú》有关乘车安全的问题，掌握安全乘车的常识。
2、了(繁：瞭)解在公园游玩应遵守的社会行为规则，激发保护环境的意识。
3、体（繁体：體）验郊游游戏的快乐。
二、活动准备《繁：備》
1、创设情境：公{练：gōng}共汽车情境。
2、草地（pinyin：dì）的场景。
3、乘车视频[繁：頻]。
4、歌曲（繁体：麴）：《开汽车》
三（sān）、活动过程
一、导[繁：導]入。
师：今天天气真好呀！这么好的天气《繁体：氣》，我们一《pinyin：yī》起坐车去逛公园吧！车那边，我（练：wǒ）们坐车去咯！
二、乘车情境游戏，了解乘车安全规则，尝试去【读：qù】遵守。
1、了解排队乘车的基本【读：běn】规则。
提问1：小朋友们都找好位置坐(pinyin：zuò)好了吗（繁：嗎）？刚刚你们上车的【de】时候表现得好不好？谁来说说你是怎么上车？
提问《繁体：問》2：我们怎么上车、下车才是文明的？
小结：刚才那位小朋[拼音：péng]友说了，我们要[读：yào]排队上车才是文明的。你们都记住了吗？
2、练习《繁：習》上、下车，巩固幼儿上下车的行为规则。
师：我们现在先来练习一下，看看小朋友们都是不是(shì)记住刚刚说的，上车要排队，不要推，也不要挤（繁：擠）。（来，小朋友【读：yǒu】们起来。）
3、观看乘车视频(pín)，了解安全乘车的常识。
开车之前请你们看一段动画片，看完后请你们说说动画片里发生的事【读：shì】情。
提问：①、动画片里发生《pinyin：shēng》了什么事情啊
②、车开了，我们的de 头、手能伸出窗外吗
③、在车上，我们能不能到处走动、打(读：dǎ)闹
④、我们坐车（繁：車）除了不要把头和手伸出窗外，也不能在zài 车上走来走去、打闹。还要注意什么呢？
4、开车游澳门永利戏（繁：戲）。
师：小朋友都们都知道坐车的时候要注意些什么了。那你【拼音：nǐ】们都坐好了吗？有没有《yǒu》握紧扶手？好，我们的赵司机要启动dòng 车了哦！（听音乐开车：小朋友们注意了哦！汽车要转弯了。）
到站了，我们《繁：們》要怎么下车呢？
三、公园游玩情境游戏，了解在公园游玩应遵守的(拼音：de)社会行《练：xíng》为规则，激发保护环境的意识。
⑴、布[繁：佈]置垃圾满地的公园场景。
师：公园到了，我《拼音：wǒ》们一起到公园里玩吧！
提问：咦（读：yí），我们平时到公园里玩的时候要注意些什么呢？（幼《pinyin：yòu》儿自由回答。）
小结：小朋友们都说得很好。我们要爱护公物，爱惜花草树木，在公共场合[繁体：閤]不要大声喧哗，不能随地吐痰和乱扔垃圾。我们要做一位讲文明，讲卫生，有礼貌《读：mào》的好孩子。
⑵、游【yóu】戏：吹泡泡。
师：好了，我{wǒ}们起来一起玩游戏吧！玩什么游戏呢？（吹泡泡）
好累啊！我们休息一下吧！小朋友们玩得开心吗？（幼（读：yòu）儿：开心）
师：今天老师给你们准备了好吃的东西来起来分享。可是我们吃完了东西会（繁：會）有很多的垃圾，怎么办？（把垃圾扔（pinyin：rēng）到垃圾桶里。）对了，我们要做一位讲文明，讲卫生的好孩子。
今天老师shī 带你们来(繁：來)逛公园，你们开心吗？可是天色不早了，我们坐车回去休息吧！小朋友们排队上车。
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