小班奇妙的风教案幼儿园(yuán)的老师应该怎么给小班的学生写教案？

幼儿园的老师应该怎么给小班的学生写教案？范文神奇的纸船【设计意图】幼儿有着天生的好奇心，他们对周围世界充满着无限的好奇，他们有着极强的渴望认识周围世界和学习科学的需要。因此，及时并适当的对幼儿进行科学启蒙，激发他们探索科学的兴趣，引导他们积累科学经验，指导其学会一定的科学方法，将使幼儿的科学素质得到早期培养，有意于幼儿整体素质的提高

幼儿园的老师应该怎么给小班的学生写教案？

范文

神奇的纸船

【设shè 计意图】

幼儿有着天生的好奇心，他们对周围世界充满着无限的好奇，他们有着极强的渴望认识周围世界和学习科学的需要。因此，及时并适当的对幼儿进行科学启蒙，激发他们探索科学的兴趣，引导他们积累科学(繁：學)经验，指导其学xué 会一定的科学方法，将使幼儿的科学素质得到早期培养，有意于幼儿整体素质的提高。本次活动，通过“如何使纸船不被打湿”的实验，让幼儿们初步了解jiě 油画棒的排水性，在操作（pinyin：zuò）中让幼儿体验乐趣。

【活动(繁：動)目标】

1、乐于参与“使纸船不被打湿”的探索活动，体验操（读：cāo）作的乐趣。

2、初步【bù】了解蜡#28油画棒#29不吸水的特性。

开云体育【活【拼音：huó】动准备】

材料准备：五大盆水、油画棒每组一《pinyin：yī》盒、毛巾、纸制作的纸船若干。

经验准备：幼儿有在水中玩《繁：翫》纸船的经验。

【活澳门金沙动【pinyin：dòng】过程】

一、幼儿自由玩纸船、激发幼儿已有经验《繁体：驗》

小朋友们，纸船可以在哪里玩?玩久了纸船会怎么《繁：麼》样?

二èr 、教师出示纸船设疑，引发幼儿思考

1、教师出示纸船：“老师这里有两艘纸船，我们看看，哪一艘湿得比较快。

2、教师引导观察纸船使{读：shǐ}用的纸不一样，幼儿大胆猜想结果。