音乐游戏小手拍拍教案？活动目标 1.巩固认识五官的名称和位置，乐意用小手指出来。 2. 认识五官的名称及位置。 3.喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。 4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏
音乐游戏小手拍拍教案？
活动目标1.巩固认识五官的名称和hé 位置，乐意用小手指出来。
2. 认识(繁：識)五官的名称及位置。
3.喜欢参加音乐(繁：樂)活动，澳门永利体验音乐游戏的快乐。
4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意{读：yì}与同伴一起游戏。
5.通过活动幼儿《繁：兒》学会游戏，感受游戏的乐趣。
教jiào 学重点、难点
重点：认识五官的【pinyin：de】名称和位置
难点：在音乐游戏快速（pinyi亚博体育n：sù）的用手指出五官的位置
澳门新葡京活动准zhǔn 备
《小手拍拍》的音乐、组织幼儿坐好准备学习
活动过【guò】程
1、活动导入：做(zuò)“指五官”的游戏。
师：今天老师要来考一考小朋友的小手（练：shǒu）本领大不bù 大，我们来玩一个“指五官”的游戏。老师问XX在哪里?小朋友就要很快地用小手指出来，还要说XX在这里，好吗?
2、教《pinyin：jiào》师示范歌曲。
音乐伴奏，教师唱歌曲《小xiǎo 手拍拍》，让幼儿初步感受歌曲内容。
直播吧 3、幼儿学唱{pinyin：chàng}歌曲。
在zài 老澳门金沙师的带领下，请幼儿跟着学一学《小手拍拍》，并反复几次，加深印象。
4、引导幼儿边《繁：邊》唱边随歌曲做相应的动作。
在熟悉歌曲的基础上，请幼儿尝试边唱边《繁：邊》做动作，巩固五（拼音：wǔ）官的名《pinyin：míng》称和位置，并从中体验游戏的乐趣。
5、请个别幼儿（读：ér）上台表演《小手拍拍》。
教学反思sī
在音乐快乐活跃的节奏中游戏，能够充分的抓住幼儿的眼球，边玩边学习更加容易被幼儿接纳。#28.来源屈.老师教案网#29在一开始就表明呆会儿会请最棒的小朋友上台来给大家表演，那么在学的时候无疑又给了幼儿们一种心理动力，启发他们敢于表现自己的《pinyin：de》欲望，培养努力向上、竞争的意识。而且从这一环节中[pinyin：zhōng]还可以让老师去了解每个幼儿们的个性特征、学习特点。这堂课师生互动贯穿全堂，但是在课后感觉缺乏了一定的延【pinyin：yán】伸性（拼音：xìng），在游戏的基础上还应该适当的加入一些拓展训练。
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