中职数学有理指数教案有理指数(shù)幂的运算性质？

有理指数幂的运算性质？同底数幂相乘，底数不变，指数相加。同底数幂相除，底数不变，指数相减。幂的乘方，底数不变，指数相乘。积的乘方，积里各因式分别乘方商的乘方，分子分母分别乘方。老师不跟早晚自习捅了马蜂窝，讲奉献已经过时了吗？任何时代都不缺奉献的人，普遍的中小学老师都一直在奉献

有理指数幂的运算性质？

同底数幂相乘，底数不变，指数相加。

同底数幂【mì】相除，底数不变，指数相减。

幂的乘《读：chéng》方，底数不变，指数相乘。

积的de 乘方，积里各因式分别乘方

商的乘《拼音：chéng》方，分子分母分别乘方。

任何时代都不缺奉献的人，普遍的中小学老师都一直在奉献。就算是发两句牢骚，也并不影响发完牢骚之后继续拼命的工作，继续奉献。

老师不跟早晚自习，维护合法权益时，你给他讲奉献。老师谈待遇{读：yù}时，你给他讲师德。请问你到底是有多流氓，还是有多高尚？如果你nǐ 是高尚的人，可（练：kě）以列举一下，你家祖祖辈辈有几个讲奉献的老师，他们有什么英雄事迹，讲出来，宣传正能量，激励一下其他老师。

奉献永远不会澳门金沙过时。但是如果自己拿着高收入，或者自己也在想方设法的提高自己的收入，自己也希望能有高的收入的同时，要求别【pinyin：bié】人讲奉献就是缺德。

奉献永远不会过时。但是别人讲法理，用法律维护自身的合法权益，争取自己正常的休息权利时，你用道德绑架别人rén ，要求别人讲奉献，而你自己也做不到，搞双标，就jiù 是缺乏基本的善良。

奉献永远不会过时。但是你自己不愿意干直播吧或者是没有能力去干的工作，别人去干了。别人维护自己的正常利益时，要求得到应有的待遇时，你却站在道德的制高点上，大声（繁体：聲）吆喝：嫌收入低，你可以辞职啊！

当前的现状，已经是因为待遇低，出现了招聘人数高于《繁体：於》应聘人数的时候，你还鼓动别人辞职，这就（读：jiù）是没有公德心(xīn)的表现。

看到一位网友这样写的：

假期(qī)里的老师，没事不要说话！

你和别人澳门博彩讲教学(xué)，别人和你讲奉献，

你和别人讲奉献(繁体：獻)，别人和你讲师德，

你和别[繁：彆]人讲师德，别人和你讲待遇，

你和别人【拼开云体育音：rén】讲待遇，别人和你讲假期，

你和别人讲假开云体育期，别(繁：彆)人和你讲教学！

这好像是目前的普（pinyin：pǔ）遍现状。

我认为，无限制地延长劳动者的工作时间，这本身shēn 就是(pinyin：shì)不正常的违法行为(繁：爲)。把不正常的常态化了，正常的反而被谴责，这是文明在退步。

希（读：xī）望我们每一个人，都能换位理解，将心比心。不要(pinyin：yào)宽以待己，严以律人。用一副耍流氓的心态，去道德绑架别人。己所不欲，勿施于人。

在你要求别人的时候，扪心自问《繁：問》：你对别人的高要求，你能做到多少？

在理直气壮的对别人说：不想干，你可kě 以不bù 干！这时候，请扪心自问：别人不干，你能干吗？你为什么也不能干？

奉献，永远都不会过时。但是{pinyin：shì}不bù 能我们自己在维护自身合法权益的时候，要求别人放弃法律法规讲奉献。

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