幼儿园大班社会礼仪教案《我心中的小学》？一、活动说明 大班下学期，幼儿已越来越接近小学的生活和学习，他们的问题、担忧也越来越多，他们很向往小学。活动“收拾小书包”正是顺应幼儿的心理需求，通过活动，幼儿开始模仿小学生的学习行为，学习有序，有条理的做事，就从收拾、整理自己的书包做起，有助于幼儿养成良好的行为习惯及提高自我服务等能力
幼儿园大班社会礼仪教案《我心中的小学》？
一、活动说明大班下学期，幼儿已越来越接近小学的生活和学习，他们的问题、担忧也越来越多，他们很向往小学。活动“收拾小书包”正是顺应幼儿的心理需求，通过活动，幼儿开始模仿小学生的学习行为，学习有序，有条理的做事，就从收拾、整理自己的书包做起，有助《练：z澳门银河hù》于幼儿养成良好的行为习惯及提高自我服务等能力。
二、活动准备（繁：備）：
书包、书、本子、文《练：wén》具盒《pinyin：hé》、铅《繁体：鉛》笔、橡皮、尺子等学习用品、大课程表一张。
三、活动过{pinyin：guò}程：
1、引导幼儿观察(chá)活动区投放的材料及布置。
2、介绍活动区的名(pinyin：míng)称及其玩法。
3、幼儿ér 自根据每一天课程的安排收拾自己的小书包、文具。
4、同伴（练：bàn）之间相互检查、提出建议，比一比谁收拾的更有序、更好。
幸运飞艇 我(拼音：wǒ)们来下棋
澳门银河 一、活动(dòng)说明：
进入大班后，我班《拼音：bān》幼儿对棋类游戏特别感兴趣，在家里经常邀约成人玩棋，且水平也在不断提高，从过去的飞行棋一直发展到现在的象棋、五子棋【拼音：qí】、跳棋等。本次【pinyin：cì】活动为幼儿提供了一个相互建构经验、相互合作、学习、帮助的机会，同时也是幼儿所喜好的、满足了幼儿的需要，让幼儿的棋艺不断地提高。
二、活动准备[繁：備]：
五子棋、跳棋、象棋、斗（读：dòu）兽棋。
三、活【pinyin：huó】动过程：
1、讨论各类棋《pinyin：qí》的玩法、规则。
2、引导幼儿自由组合[繁：閤]、协商规则、合作游戏。
3、交换游《繁：遊》戏。
4、收拾、整理棋《读：qí》。
我wǒ 会认
一、活动【pinyin：dòng】说明：
幼儿到了大班已经接触了大量的图片、文字，大部分幼儿都认识《繁体：識》了很简(繁：簡)单、形象的文字。在语言活动中，特别是看图讲述活动中幼儿已开始自己尝试着看字来讲述故事，本次活动在有利（练：lì）于幼儿不断地丰富、提高认字能力，为入小学奠定良好的基础。
二、活动准备：
字图配对材料、本班幼儿的名【míng】字
澳门金沙 三(pinyin：sān)、活动过程：
1、介《pinyin：jiè》绍活动区的名称和玩法。
澳门威尼斯人 2、幼儿轮流游戏，自由组合、相《xiāng》互检查。
3、收拾、整《拼音：zhěng》理图片，字卡。
益 智 区《繁：區》
一、活huó 动说明：
我班幼儿好奇、好问、爱动脑筋，喜欢参与一些具有挑战性的游戏，本次活动为幼儿提《pinyin：tí》供了一个挑战自我，运用已有知识解决问题的机会，有助于幼儿判断、思维，运用（练：yòng）能力的提高，体《繁体：體》验成功的乐趣。同时也为幼儿入小学做准备。
二èr 、活动准备：
时间屋、有趣的计算筒、翻盖子、走迷宫[繁体：宮]。
三、活动过程：
1、幼儿观察活动区的材料，讨论游(繁：遊)戏的玩法。
2、幼儿[繁：兒]自由组合游戏，相互出题，相互检查。
3、协商交(jiāo)换游戏。
4、整理活动区(繁：區)材料。
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