数字用什么字母代替？当然是5更多的：0代替o、O1代替I、i、L、l3代替E，e、ε4代替A5代替s、S6代替b8代替B9代替g为什么用字母代替数？幼儿学数，总是和量连在一起的。比如，2只苹果，3支铅笔
数字用什么字母代替？
当然是5更多的【de】：
0代《pinyin：dài》替o、O
1代（练：dài）替I、i、L、l
3代替E，e、ε
幸运飞艇4代替A
澳门永利5代替tì s、S
6代替《pinyin：tì》b
8代替tì B
9代{读：dài}替g
为什么用字母代替数？
幼儿学数，总是和量连在一起的。比如，2只苹果，3支铅笔。到了小学，已经不满足于具体的量了，而喜欢学比较抽象的数这时，2不仅可亚博体育以表示“2只苹果”，还可以表示“2本书”、“2个小孩”等等，它的意义更广泛了。所以，从{pinyin：cóng}量到数，是认识上的一次飞跃。到了初中，我们又不满足于具体的数了，需要进一步的抽象化
老奶奶给小孙孙讲故事，常喜欢这样开头：“从前……”小孙孙听故事时，感兴趣的是故事的情节，而并不很关心故事发《繁：發》生的具体时《繁：時》间，从来也不追问：“从前——是哪一年，哪一月？”老师对同学进行文明礼貌教育：“在公共汽车上见到老人应该让座。”这意思大家一听就明白，从来没人追问：“这老人是{读：shì}70岁吗？”“是80岁吗？”在这里，重要的是说明要注意礼貌这件事，至于老人具体多大年纪，不必去追究。日常生活中【zhōng】，我们常常需要超越具体的数量，一般地去表示某个量
上面讲的“从前”，“老人”都属于这种情况。这时，一般的表示比具体的表示具有更重要更普遍的意义。例如，乘（读：chéng）法交换律是shì 这样说的：“两个数相乘，可以交换它们的(de)位置，乘积不变
”这可以用公式a×b=b×a来表示。这里a、b表示什么数？可极速赛车/北京赛车以是整数，也可以是分数；可以是正数，也可以是负数，还可以为0。数是用一个单位去量它的同类量而得到的结果，它的特点是抽象，正因为抽象，所（pinyin：suǒ）以用处就更大
而字母又是数的进一步抽象，它可以更加一般地表示数以及数与数之间的运算规律，如果说一个数可以表示无穷多个澳门威尼斯人有实际内容的量，那么[繁：麼]，一个字母就可以表示无穷多个有实际意义的数，它的作用可说是无限的。学会用字母代替数，我们就可以用字母表示以下的数学内容：数学公式：如面积公式s＝ab（长方形）；s=πr2（圆）。数学性质：如分式的基本性质可以表示成数学法则：如分式加法法则可以表示为数学关系：如相等关系3x－5＝0，正比例关系y＝kx（k≠0）等等
代数，不妨理解为“用字母代替数”，这正zhèng 体现出代数比算术更高明。
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