小班音乐教案我家有几口？活动目标： 1.熟悉歌曲旋律和歌词内容，学习用说唱的方式演唱歌曲。 2.借助图片理解歌词内容，学习根据用反复的方法演唱。 3.能准确地说出家庭成员的称呼，感受家庭生活的幸福
小班音乐教案我家有几口？
活动目标：澳门永利1.熟悉歌曲《繁：麴》旋律和歌词内容，学习用说唱的方式演唱歌曲。
2.借助图片理解歌词内容，学习根据用反【pinyin：fǎn】复的方法演唱。
3.能准确地说出家庭成员的称呼，感受家庭生shēng 活的幸福。
活动重点（繁：點）：
熟悉歌曲旋律和歌词内容【pinyin：róng】
活动《繁：動》难点：
学习根【练：gēn】澳门金沙据图片用反复的方法演唱。
澳门威尼斯人活《huó》动准备：
1.有手口一致点数1-5的经验【yàn】。
2.小兔子一家的照片，事先对自己家庭照片中（pinyin：zhōng）的人进行过认识和点数。
3.幼儿用书：《我家有几口》。
4.音乐《繁体：樂》音频。
活动过《繁体：過》程：
一{拼音：yī}、 复习歌曲《小板凳》。
教师弹奏前奏，幼儿《繁：兒》说出歌曲名。
师：听听看这《繁体：這》是什么歌曲?
在教师的(de)引导下，幼儿回忆《小板凳》的表演动作。
师：动作跟着做（读：zuò）起来。
师：我们来做做小小演员，将《澳门金沙小(拼音：xiǎo)板凳》完整表演一遍。
二、欣赏教师范唱歌曲《我家有几口》，初步理解歌《pinyin：gē》曲内容。
1. 教师出示小兔一【pinyin：yī】家的照片，引导幼儿观察小兔《拼音：tù》家有哪些成员，同时启发幼儿用扳【拼音：bān】手指的方法进行计数。
师：这是谁的一家?他们是谁呢?#28教案.出自：屈老师.教案网#29小兔(pinyin：tù)家一共有几口人?#28引导幼儿先握拳，然后说一个人伸一个手指头，最后说出总（读：zǒng）数#29
2.教师以“小兔”的口吻演唱歌《读：gē》曲。
师：嘘#21我（练：wǒ）们来听听看小兔子是怎么说的?
教《练：jiào》师清唱歌曲。
澳门新葡京师：小(xiǎo)兔子唱了什么?有哪些人?小兔家一共几口人?
3.教师再次范唱chàng 。
师：老师还想唱一遍，请小朋友跟着老师一起哼（读：hēng）哼。
三《读：sān》、 学唱歌曲《我家有几口》，学习说、唱结合的演唱形式。
1. 以“帮小兔子数一数”的情节，引导幼儿完整跟唱，学[繁：學]习歌曲。
师：小兔子怕自己jǐ 会数错，想请小朋友们一起帮忙数一数{pinyin：shù}，请出我们的拳头来帮帮忙。#28请大家把手握成拳头开始数2边#29。
根据幼儿的困难进行（练：xíng）重点练习#28如rú 边唱边手口一致的扳手指点数家庭成员等#29
2.引导幼儿注意歌曲《繁：麴》最后一句说、唱结合的演唱形式。
师：歌曲最后一句和我[pinyin：wǒ]们以前唱的歌有什么不一样?
教师指导幼儿学唱最后hòu 一句，初步学习说、唱的节奏。教师用体态动作提示说的节奏和hé 时值。
3.教师完整演唱或播放音乐磁带，鼓励幼儿参与演唱最后一（pinyin：yī）句。
四、创(繁：創)编歌词内容。
1.教师出示幼儿用《拼音：yòng》书《我家有几口》，幼儿尝试看图自由、完整演唱。
师：小（练：xiǎo）兔子一家真幸福，这里也有个小朋友，我们来看《练：kàn》看这个小朋友家有几口家?我们来帮他唱一唱。
2.教师引导幼儿讨论：如果家(jiā)里人很多该怎么办?
师幼一起尝试将家庭众多人口#28称呼[练：hū]词#29用反复的方法唱进歌曲里。
师：我们《繁：們》小朋友也有家人，我们回家可以和爸爸妈妈一起唱唱自己的家
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