大班音《练：yīn》乐律动教案大班音乐活动不驯服的小马教案？

大班音乐活动不驯服的小马教案？活动目标：1、引导幼儿学会听前奏开始演唱，并学会正确地处理用不同速度和不同表情演唱，通过音乐体验小马高兴与伤心的不同心情。2、引导幼儿边唱歌边拍打节奏，感受以四分音符为一拍的均匀节奏

大班音乐活动不驯服的小马教案？

活动目标：

1、引《拼音：yǐn》导幼儿学会听前奏开{pinyin：kāi}始演唱，并学会正确地处理用不同速度和不同表情演唱，通过音乐体验小马高兴与伤心的不同心情。

2、引导幼儿边唱直播吧歌边拍打节奏，感受以四分音符为一拍的均匀节（繁体：節）奏。

3、教会幼儿与他人速度协调一致地演唱与拍打《pinyin：dǎ》节奏。

活动准备（繁体：備）：

小【pinyin：xiǎo】马的图片、钢琴

活《pinyin：huó》动过程：

一、开始部分

1、发声练习：《小鸟醒《练：xǐng》来了》、《扮家家》、《大雨和小雨》。

2、律(lǜ)动(拼音：dòng)练习：《日常《练：cháng》生活模仿动作》、《小手爬》、《我们大家做的好》。

二、学(亚博体育繁：學)习歌曲

1、出示小马图片老师边发出马跑的声音：“谁来了呀？今天天气真好，小马它想出去玩呢？他出去玩的时候呀发生了些有趣的事情，我们《繁：們》一起来lái 听听”。，

2、教师示范演唱【拼音：chàng】歌曲一遍后，提问：歌曲的名字叫什么？

3、教【练：jiào】澳门威尼斯人师再次范唱歌曲一遍。提问：歌曲里唱了什么呢？

4、教师有节奏地完整朗诵歌词。前一段前三句速度《pinyin：dù》稍快，后两句速度稍慢，第二段则相反。请幼儿跟随教师按节奏zòu 完整【zhěng】的学念歌词两遍。

5、教师带领幼(yòu)儿随琴声学唱歌曲，提醒幼儿学会听前奏开始演唱。

（1）、请幼儿(繁体：兒)跟随教（pinyin：jiào）师学唱歌曲。——默唱——跟唱——分组唱——分男女唱。

（2）、幼儿自由澳门永利拍打节奏演唱歌{gē}曲。

（4）、引导幼儿按以四分音符为一拍的节【繁：節】奏拍手演唱歌曲。

6、教师启发幼儿用不同速度和不同表情演唱{chàng}歌曲。师：“小马跟着爸爸出去玩心里觉得怎么样？小马跌了一跤，澳门金沙心里觉得怎么样？小马肚子饿了，走不动了，心里觉得怎么样？

7、在幼儿讨论的基础上（pinyin：shàng），让幼儿用不同速度不同表情演唱，并注意提醒幼儿与他人速度协调一yī 致(繁：緻)。

三、结束部分(pinyin：fēn)

复习邀请舞《我的朋友在哪里{pinyin：lǐ}》。要求幼儿能合着音