小班音乐教案我家有几口？活动目标： 1.熟悉歌曲旋律和歌词内容，学习用说唱的方式演唱歌曲。 2.借助图片理解歌词内容，学习根据用反复的方法演唱。 3.能准确地说出家庭成员的称呼，感受家庭生活的幸福
小班音乐教案我家有几口？
活动目标：1.熟悉歌曲旋律和歌词内容，学习用说唱的方式《pinyin：shì》演唱歌曲。
2.借助图片理解歌词内容，学习(xí)根据用反复的方法演唱。
3.能准确地说出家庭成员的称呼，感受（pinyin：shòu）家庭生活的幸福。
活直播吧动（繁：動）重点：
熟悉歌曲旋（读：xuán）律和歌词内容
活动【pinyin：dòng】难点：
学习根{拼音：gēn}据图片用反复的方法演唱。
活动准备（繁：備）：
1.有手（拼音：shǒu）口一致点数1-5的经验。
2.小兔子一家的照片，事先对自己家庭照片中的人进行【pinyin：xíng】过认识和点数。
3.幼儿用书(繁：書)：《我家有几口》。
4.音乐音(yīn)频。
活动(繁：動)过程：
一（读：yī）、 复习歌曲《小板凳》。
教师弹奏前奏，幼儿说出歌曲名míng 。
师：听听看这是[pinyin：shì]什么歌曲?
在教师的引导下，幼儿回忆《小板凳》的表演动作。
师：动作《读：zuò》跟着做起来。
师：我们来做做小小{读：xiǎo}演员，将《小板凳》完整表演一遍。
二、欣赏教师范唱歌曲《我家有几口》，初【chū】步理解歌曲内容。
1. 教师出示小兔一家的照片，引导幼[练：yòu]儿观察小兔家有哪些成员，同时启发幼（pinyin：yòu）儿用扳手指的方法进行（读：xíng）计数。
师：这是谁的一【练：yī】家?他们（繁：們）是谁呢?#28教案.出自：屈老师.教案网#29小兔家一共有几口人?#28引导幼儿先握拳，然{rán}后说一个人伸一个手指头，最后说出总数#29
2.教师以“小澳门伦敦人兔”的口吻(wěn)演唱歌曲。
师：嘘#21我【读：wǒ】们来听听看小兔子是怎么说的?
教师(开云体育拼音：shī)清唱歌曲。
师：小兔《练：tù》子唱了什么?有哪些人?小兔家一共几口人?
3.教师再次cì 范唱。
师：老师还想唱一遍，请[繁：請]小朋友跟着老师一起哼哼。
三、 学唱歌（pinyin：gē）曲《我家有几口》，学习说、唱结合的演唱形式。
1. 以“帮小兔子数一数”的（读：de）情节，引导幼儿完整跟唱，学习歌曲。
师：小兔子怕自己会数（繁体娱乐城：數）错，想请小朋友们一起帮忙数一数，请出我们的拳头来帮帮忙。#28请大家把手握成拳头开始数2边#29。
根据幼儿的困难(繁：難)进行重点练习#28如边唱边手口一致的de 扳手指点数家庭成员等#29
2.引导幼儿注意歌曲最后一句说、唱{pinyin：chàng}结合的演唱形式。
师：歌曲最后一句和我们以前唱的歌有什么不一样《繁体：樣》?
教师指导幼《pinyin：yòu》儿学唱最后一句，初步学习说、唱的节奏。教师用体态《繁体：態》动作提（练：tí）示说的节奏和时值。
3.教师完整演唱或huò 播放音乐磁带，鼓励幼儿参与演唱最后一句。
四《练直播吧：sì》、创编歌词内容。
1.教jiào 师出示幼儿用书《我家有几口》，幼儿尝试看图自由、完整演唱。
师：小兔子一家真（练：zhēn）幸(繁：倖)福，这里也有个小朋友，我们来看看这个小朋友家有几口家?我们来帮他唱一唱。
2.教师引导幼儿讨论：如(pinyin：rú)果家里人很多该怎么办?
师幼一起尝试将家庭《拼音：tíng》众多人口#28称呼词#29用反复的方法唱进歌曲里。
师：我们小朋友也有{拼音：yǒu}家人，我们回家可以和爸爸妈妈一起唱唱自己的家
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