小班的手指游戏《小青蛙》编写教案的基本步骤是什么？活动目标： 1、练习双脚向前行进跳。 2、练习单双脚交替跳，保持身体的协调能力。 3、体验一起游戏的乐趣。 活动准备： 自制荷叶若干（上面贴有脚印），小青蛙头饰若干、平衡木、害虫小图片
小班的手指游戏《小青蛙》编写教案的基本步骤是什么？
活动目标：极速赛车/北京赛车 1、练(繁：練)习双脚向前行进跳。
2、练习《繁：習》单双脚交替澳门金沙跳，保持身体的协调能力。
3、体验一起游【yóu】戏的乐趣。
活动(繁：動)准备：
自澳门银河制荷叶若干（上面贴有脚印），小青蛙头饰若干、平衡木、害（练：hài）虫小图片。
活《拼音：huó》动过程：
一、开始shǐ 部分
澳门银河 老师扮青(qīng)蛙妈妈，幼儿扮小青蛙。
师：宝宝们，今天天气真好，我们先来活《pinyin：huó》动活动身体。
老师边念儿歌边带领幼儿做操：早上空气真正好，我们大家来做操，伸伸臂，伸shēn 伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢《练：tī》踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，扭扭屁股，扭扭《pinyin：niǔ》屁股，天天锻炼身体好。
二èr 、基本部分
1、师：我们小青蛙有一【pinyin：yī】个跳的本领，你们先给妈妈看看《拼音：kàn》。（幼儿自由练（繁：練）习跳）
2、老师示范双脚行进向前跳。（要求双脚屈膝，屁股半蹲（读：dūn），轻巧）
3、单脚跳（幼儿{pinyin：ér}自由练习）
4、单、双脚（繁：腳）交替跳。
跳法同上，只是在交替的时候要注意保持身(shēn)体的平衡。
三、游戏《小青蛙捉害《练：hài》虫》
1、交代游戏名míng 称和玩法
师：农民伯伯打来电话，说稻田里面发现许多害虫，让我们帮助去消来害虫，小青蛙们要一个跟着一《拼音：yī》个跳和走，不【pinyin：bù】要掉队和迷路。
2、师：小青蛙在zài 河边发【fā】现许多荷叶，请你们来想一想，有的荷叶上有两个脚印，有的只有一个脚印，我《pinyin：wǒ》们该怎么办呢？（幼儿自由发言）
师：哦，小青蛙都知道了该怎么办，一个脚印的地方代表单脚跳，两个脚印的地方用双脚跳，那我们一起出发吧。
澳门伦敦人3、跳到田里捉害(拼音：hài)虫，
四（练：sì）、结束部分
师：哎呀，天《读：tiān》空黑乎乎的，快下雨了，我们回家吧。
带领幼儿原路返《pinyin：fǎn》回，走到小河边《繁：邊》时老师说：“下雨了，怎么办呢？”（一起想办法）撑着荷叶伞回家吧！
活动《繁：動》反思:
这是一个体《繁体：體》育游戏活动，活动的目的是使幼儿学习、掌握青蛙跳的姿势，发展幼儿的跳跃能力，并在游戏中体验快乐。小班幼儿对模仿动物比较感兴趣，幼儿一般模仿的都是小白兔、大老虎等，模仿小青蛙《读：wā》对幼儿来说比较新颖，可以充分的调动幼儿的兴趣，在选材方面比较适合小班幼儿年(pinyin：nián)龄发展特点。
活动《繁：動》前我准备了大荷叶和“害虫”。在准备部分，我扮演青蛙妈妈来找我的蝌蚪宝宝，带领宝宝做手部、腰部和腿部的运动，宝宝从蝌蚪变成了青蛙。准备活动是为内容róng 服务的，我设计的准备环节与内容一致，这是比较好的；但也有不足之处，青蛙喜欢蹲跳，如果加上了蹲跳动作，准备活动可以更好。
基本过程我主要设计了小青蛙练本领，我先带领幼儿去qù 荷叶上玩，先示范青蛙怎样跳，然后再进行动作讲解，边讲解的时候幼儿边做动作，然后幼儿自由练习。运动后请幼儿坐到荷叶上面休息，休息时告诉青蛙宝宝最大的本领是捉害虫，请幼儿学习捉害虫的方法，幼儿学的非常认《繁体：認》真，积极性很高，幼儿存在个体差异性（练：xìng），在幼儿练的过程中有些幼儿姿势做的不到位，我对个别幼儿进行指导。活动中孩子们始终处于兴趣盎然的情趣中，使气氛达到了#2A#2A。整个活动比{读：bǐ}较符合孩子们的身心特点，发展了孩子的协调能力，齐心合力消灭害虫的团结协作的精神。
本文链接：http://10.21taiyang.com/Biological-SciencesScience/6759051.html
小班体育教案小青蛙跳 小(pinyin：xiǎo)班的手指游戏《小青蛙》编写教案的基本步骤是什么？转载请注明出处来源