幼儿园手型彩绘教案评析《xī》 幼儿园美术画船教案总结与评价？

幼儿园美术画船教案总结与评价？本次幼儿园美术画船教案教学过程丰富生动，通过循序渐进的引导，能让幼儿园小朋友理解船的意义，并发挥想象力画出了自己心目当中的船。幼儿园美术画传教案整体生动，有趣，效果好。手

幼儿园美术画船教案总结与评价？

手指点点小美术教案评价？

以《我的幼儿园》为题写一篇幼儿园中班美术活动教案系份？

　　生活中有很多的圆，圆{pinyin：yuán}可以组成各种不同的东西。在平时的晨间活动时，很多孩子会将两个大小不同的圆圈放在《拼音：zài》一起玩弄，一个上一个下

告诉我这是一个葫芦真有趣。在教室的美工坊里也会《繁：會》看到很多孩子拿起画笔开始不停的画圆(繁：圓)，但是可能色彩比较缺乏，不知zhī 道怎样去搭配。在本次活动中，在孩子欣

赏各种各样的甜甜圈的基础上，让孩子观察体[繁：體]验，并通过自己的想象组合掌握技巧和方法，体验美术创(chuàng)作活动的快乐和成就感。

　澳门新葡京　【活动目《mù》标】

　　1、善于观察【拼音：chá】、发现生活中圆形组成的事物。

　　2、对圆形进行组合、想象，搭配色彩创作zuò 丰富多彩的甜甜圈。

　　3、体验美术创作活动[繁：動]的快乐和成就感。

　　【活动准《繁：準》备】

　　1、图片《pinyin：piàn》：甜甜圈、空心圈（练：quān）、色彩鲜艳的圆形。百滋百特背景图，操{读：cāo}作音乐。

　　2、学具：彩色笔、白卡纸。

　　3、甜甜【练：tián】圈ppt。

　　开云体育4、幼儿(繁：兒)已经能掌握画圆的技巧，并且有过装饰的经验。

　　【活动过《繁体：過》程】

　　一、导(dǎo)入。

　　1、师：出示圆形卡片，你【pinyin：nǐ】们看，这是什么，像什么？

　　这里有一个大大的饼，有一只嘴馋娱乐城的小老鼠闻到了香香的{de}味道，偷偷啊呜咬了一口，变成什么了？出示空心圆，（中间有个洞）是的，有了洞中间空空的，它叫做空心圆。

　　2、今天空心圆要变魔术了，变变(繁：變)变，会变成什么东西呢？甜甜圈。

　　3、欣赏图片各种各样的甜甜圈，我们来看一看甜甜圈都有（拼音：yǒu）什么口味的？上面有《pinyin：yǒu》什么形状的美味果酱？

　　4、你们想吃甜甜圈吗？那我们今天就一起来烘烤（练：kǎo）甜甜圈吧！

　　二、教师（繁：師）示范画甜甜圈。

　　1、学习画空心圆的方法（读：fǎ）。

　　（1）你会画甜甜圈吗？怎么画呢？我们先来画圆形吧。（拿出一只黑色的笔）有的(pinyin：de)甜甜圈大一点、有(yǒu)的(拼音：de)小一点（教师画大小不一样的圆）

　　（2）我们要准备把甜甜圈送进《繁：進》烤箱拉，原来瘦瘦的甜甜圈，会变成什么样？甜甜圈变胖了，变大了。（教师示范空心圆）。有的调皮的甜甜圈在烤箱里挤来挤去，两个突然《pinyin：rán》黏在一起了；有的甜【tián】甜圈被碰倒在一边，只露出了一部分。

　　（3）叮咚，烘烤的时间到了，新鲜的甜甜【tián】圈出炉啦。为了让甜甜圈变得更漂亮《pinyin：liàng》，让顾客更喜欢，我们可以在上面挤出小图形，如三角形、半圆形、方形等，还可以画上美丽的花纹（线条）

　　（4）为了让我们的甜甜圈更美味，我们还可以在上面涂上一些水果酱。你喜欢吃什么味道的de ？（草莓味、柠檬{pinyin：méng}味、蓝莓味、葡萄橙子味等等。）那我们就来加点草莓味。好了，老师的甜甜圈做好了，你们也来烘烤吧！

　　2、在烘烤之前，老师有两个地方要提醒小《pinyin：xiǎo》朋友：

　　第一：一个烤箱的娱乐城空间有限，我们可以放5-7个《繁：個》甜甜圈（手拿操作纸）

　　第二：你烤kǎo 箱中的甜甜圈可以大小（练：xiǎo）不一样，味道不一样，花纹小图形也可以不一样。

　　3、幼儿操作，教师巡（拼音：xún）回指导。

　　四、作{拼音：zuò}品展示。

　　1、将【pinyin：jiāng】甜甜圈送入“bestbite”店中。

　　师：今天的百滋百特店的糕点师傅要来检验你们制作的甜甜圈（拼音：quān）咯，谁愿意来介绍一下《pinyin：xià》你烘烤的甜甜圈《练：quān》。甜甜圈上有哪些味道的？

　　2、师：糕点师傅说：“我《wǒ》们小朋友制作的甜甜圈非常有创意，也很美味。”我们(拼音：men)把制作的甜甜圈放到(pinyin：dào)你们的班级游戏区域里，让小顾客来购买我们小朋友亲手制作的甜甜圈吧！”

　　【自我（读：wǒ）评析】

　　中班的孩子较小班幼儿[繁：兒]来说，绘画技巧已经有了一定的提升，但是还不够成熟。他们虽然不是小班的涂鸦式画画，但是如果只是简单的线条也一定难不倒他们了。在这次活动中，孩子们要完成的并不是一副简单（读：dān）的，而是变身为小小糕点师，通过自己的小手给客人“烘烤”甜甜圈。

　甜甜圈这(zhè)个食物(拼音：wù)对幼《练：yòu》儿来说应该是非常熟悉的，孩子们也喜爱甜甜圈上甜甜的果酱和五彩的糖果。首先我通过让幼儿欣赏甜甜圈的图片，从眼睛开始直观的感受甜

甜圈带来的强烈刺激，让孩子zi 产生兴趣。接下来就从基本的形态开始，因为孩子zi 对于同心圆这个概念并不是很清楚，所以一开始我就用很形象的小老鼠吃大饼的方法

来讲述基本的画法，孩子们都不自觉的用身体动作表现出来，兴趣度较高。我们要准备把甜甜圈送进烤箱拉，原来瘦瘦的甜甜《练：tián》圈，会变成什么样？甜甜圈变胖了，变（繁体：變）

大澳门新葡京了。（教师示范空心圆[繁体：圓]）。

　　最关键的就是给甜甜圈添加果《练：guǒ》酱和彩色糖果了，这一部分主要是发挥幼儿的想象力和创造力。用拟人化的语言让孩子观察示范的两个或者三个圆圈重叠或者交叉，你们觉得这些甜甜圈在烤箱里发生了什么事情？幼儿会说：有的调皮的甜甜圈在烤(kǎo)箱里挤来挤去，两个突然黏在一起了；有的甜甜圈被碰倒在一边，只露出了一部分。让幼儿徒手将自己想象的甜甜圈是什么样的状态画一画。

　　然后就是涂上果酱和彩色糖果了，这一部分主要是让幼儿利用自己已有的图形经验给甜甜圈上加入（练：rù）配料。我们平时只用油画棒和彩色蜡笔，没有接触过彩(繁：綵)色笔，这一次为了《繁体：瞭》更好的调动幼儿对色彩的调控，只用彩色笔将一个个美丽的花纹、图形和甜美的果酱表现出来。

　　在整个活动中，还是有很多地方有不足的，美术活动缺乏了一些气氛，比较冷淡。幼儿的完成度较高，许多孩子都在自己的烤盘里放入了好多duō 的甜甜圈，有的大有的小。但是我发现有的孩子没有控制，把盘子里画满了甜甜圈，所以显得太满太乱，所以绘画要求必须得让幼儿知道并且明白怎样绘画。同时，在美术活动中，坚持还原幼儿想法不扼制幼儿思想的原则，让幼儿在甜甜圈上画上自己喜欢的图案和颜yán 色，幼儿的满足感也比较高。

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