语文阅读中的艺术效果怎么答？让人身临其境，仿佛用手都能摸到纸上的人物，因而产生深深的共鸣。高考语文作文评分标准？基础等级基础等级分内容和表达两项，基础等级的评分，以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量
语文阅读中的艺术效果怎么答？
让人身临其境，仿佛用手都能摸到纸上的人物，因而产生深深的共鸣。高考语文作文评分标准？
基础等级基础等级分内(nèi)容和表达两[繁：兩]项，基础等级的评分，以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。
内容项#2澳门威尼斯人820分#29——题【练：tí】意、内容
其重点是题意、内容。对[繁：對]于内容要综合考虑，对于材料的把握虽然符合题意，但文章不好、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实的，可以在{pinyin：zài}三等上打分。
考生的考卷中所述论据的真实性要特别注意，如果是编造，或者有【pinyin：yǒu】明显错[繁：錯]误，或者不能佐证文章观点的，要适当扣分。
表达项#2820分#29——语言、文体和结构、卷面《繁：麪》
其重点是作文的结构、语言、文体、卷面等，但也要综【繁体：綜】合考量。
1、根据表达项的细则，在“内容《读：róng》”评等的基础[繁体：礎]上，除了在相应的等级上评分外，还可以考虑在上一等或下一等打分。
2、在“内容”等级判分的基础上，表达项(繁：項)原则上不跨kuà 等给《繁：給》分，如内容判三等，表达不能在一等给分，只能在三等或二等或四等给分。
发(繁：發)展等级#2820分#29
基础等级分要与发展等级分相匹配，发展等级分不能跨{kuà}越基础澳门永利等级的得分等级。
1、发展等级分原yuán 则上随内容或表达的等次给分，如内容二等，表达三等，发展等级一般可在zài 二等给分。
2、发展等级一般不在内《繁：內》容或表达的下一等给分，如{拼音：rú}内容一等，表达二等，发展等级一般在一等或二等给分。
3、发展等级在内容给分的基础上，一般不【拼音：bù】跨等给分（练：fēn），如内【pinyin：nèi】容三等，发展等级不能在一等给分。
4、内(繁：內)容在四等的，“发展（pinyin：zhǎn）等级”可以给1到2分确为抄袭的，“发展zhǎn 等级”不给分。
发展等级评(píng)分。不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。
1、深刻：透过现象看本质、揭示事物内在zài 的因果关系、观点具有启发作用
2、丰富：材料丰富、论据《繁：據》充足、形象丰满、意境深远
3、有文采：用词贴切、句式灵活、善于运用修辞手法、文句有《练：yǒu》表现力
4、有创意：见{pinyin：jiàn}解新颖、材料新鲜、构思精巧qiǎo 、推理想象有独到之处、有个性特征
关于作文的【pinyin：de】其他项评定
扣分项(繁：項)评定
出现错别字，1个错别字扣(拼音：kòu)1分，重复不《练：bù》计，扣完5分为止标点符号出现3处以上错误的酌情扣分不足(zú)字数者，每少50字扣1分无标题扣2分。
残篇评[繁：評]定
400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。#28少50个字扣1分#29
400字以下的文章，20分以下【拼音：xià】评分，不再扣字数分。
200字以下的文章，10分以下评分，不再扣【kòu】字数分。
只写一两句话的，给1分或2分fēn ，不评0分。
只(zhǐ)写标题的，给1分或2分，不评0分。
完全空白《pinyin：bái》的，评0分。
新课标卷作文{读：wén}等级评分标准
亚博体育（满分《练：fēn》：60分）
写好作zuò 文开头，等于成功一半
俗话说写文章要“凤头、猪肚、豹尾”，就是要求开头精彩，内容充实，结尾有力。好的开头是（拼音：shì）成功的一半，所以小编给大家带来了高考语文满分作文开(繁：開)篇五大技巧，希望大家能抓住最后的机会。
修辞开《繁：開》篇，展示文采
修辞是语言运用中不可缺少的部分。生动而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。在高考作文，你若能熟练[繁：練]运用修辞手法【读：fǎ】，定能使文章增色添辉。下面举例中，运（繁：運）用比喻、排比，使语言形象生动、气势畅达、音韵和谐。
悬念导入，吸引读[繁：讀]者
高考作文在开始写之前，不妨用3-6分钟精心构[繁：構]思，用悬念导入，这样容易抓住人们阅读时的好奇心理（读：lǐ），吸引人们阅读，从(cóng)而达到良好效果。
澳门金沙故事先行，引人入{rù}胜
高考作文故事先行，能引人入胜。举例中的“蚌育珍珠”是许多人《rén》都知直播吧道的故事，它具体形象，引人入胜，包含着一个经历艰辛困苦获得成功的道理。
作者叙写的这个(繁体：個)故事很好地契合“雨燕减肥”这一话题的深刻（pinyin：kè）寓意。标题中的“它”，正是困难、挫折、艰难险阻等的代称，突破它们，人生将变得壮美无比。作者以这故事先行，既能引人入胜，又切合话题。
引（读：yǐn）用开头，突出主题
引用法是一种很常用的文章开头法，巧妙地借用诗歌、名言、典故、俗谚语开篇，能收到很好的艺术shù 效果。当然，引用要突出主题，要准确、得《pinyin：dé》体，切忌张冠李戴、弄巧成拙。举例以引用诗词名句开篇，从多方面多角度论述了“意气”，增强了论证效果，突出了主题。
设问[繁：問]开头，引人深思
高考作文开头围绕(繁：繞)主题设问，有问有答，能引（练：yǐn）人深思，突出主题。看看下面的例题开头围绕“纵然面对的会是苦涩，但苦涩之后便会是甘甜”这一主题，通过一连串的“问”和“答”，开启了思绪，突出了主题。
高考作文开头围绕主题设问，有问有答，能引人深思，突出主（读：zhǔ）题。看看[练：kàn]下面的例题开头围绕“纵然面对的会是苦涩，但苦涩之后便会是甘甜”这一主题，通（pinyin：tōng）过一连串的“问”和“答”，开启了思绪，突出了主题。
总之，采用怎样的文章开头，应根据文章的内容和风（繁：風）格来定。总原则《繁体：則》是用上好的开篇，能使文章主旨更鲜明，结构更严谨，内容更丰富，材料更新颖，语言更生（读：shēng）动。
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