保定二模初中语文作文 中考前的最后一次模拟(繁体:擬)考试真的决定中考成绩了吗?

2025-03-22 11:16:20Biological-SciencesScience

中考前的最后一次模拟考试真的决定中考成绩了吗?这个问题,我还算是比较有资格来回答的。因为我是负责学校报考的老师。最后一次模拟考的成绩基本上决定了中考的成绩。我们本地考试是考试之后,分数还没出来,学生估分之后报考,这样,学生一般有两个根据,一个是最后一次模拟考试的成绩,还有一个是中考的估分

中考前的最后一次模拟考试真的决定中考成绩了吗?

这个问题,我还算是比较有资格来回答的。因为我是负责学校报考的老师。

澳门威尼斯人后一次模拟考的成绩基本上决定了中考的成绩。我们本地考试是考试之后,分数还没出来,学生估分之后报考,这样,学生一般有两个根据(繁体:據),一个是最后一次模拟考试的成绩,还有一个是中考的估分。

从我们历年中考报考来看,根据最后一次模拟考的成绩报名准《繁:準》确率基本【běn】会达到百分之八九十,而估分的数据的准确率达不到百分之三十。

所以我们报考的时候一般是不会根据中考估分来报考,看到学生估分误差有的达到大几十(pinyin:shí)分,影响估分的准确性因素非fēi 常多,学生的个性,对(繁:對)自己答题的记忆,期望等等。

而中考之后估分,很hěn 多学生会有意地报一些虚假的分数,没有参《繁体:蔘》照的数字没有作用。

大家要注意,我说的最后一次模拟考试成绩指的是在这个录取地区的排名,而不是具体的分数。

不要太期待中考的时候临场《繁:場澳门金沙》发挥很好,有时候你觉得临场发挥好,其实只是错觉,可能只是试卷难度下降,大家其实也好。

中考成绩发布后,有个孩子二模670,中考成绩不到630,大家怎么看?

“三味#30"在初中任教30年,带过几十届的毕业班,也干过10多年学校教务工作,所经历过的“模拟考#30"、中考这样的教学活动记不清有多少。至于学生在模拟考和中考中成绩有较大差别的情况,是很正常的。

不过,题主所说的,某孩子“二模#30"时(繁:時)考了670分,而中考成绩不到(拼音:dào)630分,这样的差距,似乎不太合常《练:cháng》理,有点不正常。

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说实话,几十年的初三毕业(繁:業)班教学经历,一《pinyin:yī》般情况是:学生的中考成绩会比模拟考成绩要高,而中考成绩比模拟考成绩差的情况是极少shǎo 见的,特别是对优秀生而言更是如此。

其主要原(读:yuán)因是:模拟考与中考相比,试题难度偏大,知识点复习准备《繁:備》还不全面不充分,阅卷更严紧等。

中考成绩反比【pinyin:bǐ】模拟(繁:擬)考成绩低,导致这种#30"不正常#30"情况,可能存在以下几方面的《拼音:de》原因:

一、模拟考成绩的真实性值得考究。

模拟考通常由本校老师#28甚至是本班任课老师#29进行监考或阅卷,目的是了解临中考前学生的复习情况,找到知识“死角”,并适应考场气氛。因此,从监考方面而言,会相对宽松些,给了某些自觉性稍差的学生作弊的机会从学生方面看,难免有些学生诚信考试观念不强,夹带、抄袭情况不是不存在。

而中考时,在考风考纪上的要求要严格得多,考生违反考试纪律的,成绩将(繁:將)被取消,考生shēng 自然不敢肆意妄为。

对于个别学生习惯于在平时(繁体:時)的考试或模拟考作弊问题,希望这些学生能充分认识考试的意义。只有平时将真实的自己展现给老师,老师才可以有针对性地给予帮助,提高成绩。作弊,欺骗了老师{pinyin:shī},最终害了自己。学习应抛弃虚荣。

二、有可能是骄傲心理作祟。

“三味#30"曾教过一位初中男生,他的学科基础不错,但成绩很不稳定。三年初中学习,各种大大小小的考试,他几乎已形成了一种规律:

这次考得好,下次基本就是差这次考得差,下次cì 一般会考得很好。

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记得临中考前的最后一次模拟考试shì ,他考得很不理想,心理很难过,也很着急。我让他拿出各科试卷,一一yī 排列在桌子上,让他自己找找究竟在哪些科目上没考好,哪些题没答好,失分最多,原因又是什么。其中,问题最大的就是政治和历史二科,才考了70几分,排在了班级的中下水平。

主要原因就是这两科需背记的知识较多,而多数学生为了“背了不忘记#30",选择在后段duàn 时间集中精力背记。可这位学生自持自己平时有一定基础,理解能为也不错,于是在后段时间放(练:fàng)松了这二科的复习。

其实,我也比较了解他:学《繁:學》习态度一向比【bǐ】较浮《pinyin:fú》躁,考试成绩稍好点,就有一种飘飘然的感觉。

说心里[繁:裏]话,他模拟考试考砸{pinyin:zá}了,我还真替他有种莫名其妙的开心。因为这次模拟考后,接踯而来的就是中考。按他一贯特点,一次考砸之后,下次往往会考好。

这类特点的学生,他的学习主动性和积极性很容易受到情绪的影响。得意时,忘乎所以而失意时,幸运飞艇也懂得(拼音:dé)知耻而后勇。

三、模拟考很好,中考时却黄了,这与应试心理有很大关系。

“三味#30"一位同事曾给我讲过一件令他终身感觉“无颜见江东父老”的事:

那年他带的一个初三毕业班,班里有位很懂事的女学生,成绩一直处于班级前3名位置,他很喜欢这位女生,可以说是他的得意门生。一个周末,他约了几名任课老师去该女生家家访,意在与家长取得联系,希望家长做好澳门银河孩子的后勤保障和心理稳定工作(zuò)。该女生家庭条件很不好,不过,家长为感谢老师的关心,还是诚心诚意地留老师吃中午饭,把家长那只正下蛋的老母宰了。在吃饭时,同事信心百倍地对家长承诺:

“放(练:fàng)心吧,她要是考不上高中,我同手掌煎个蛋你吃。#30"

可是,万万没想到,中考成绩出(繁:齣)来那天,全班成绩不错,可偏偏他的这位“得意yì 门生”竟然“名落孙山#30"#21

后来他才了解到,原来在中考第一天时,二科全考砸了[繁:瞭]:语文作文没写完物理科好多题目没看懂{读:dǒng}。原因是:心里(繁:裏)太紧张了#21

其实,一些平时成绩(繁:績)很好的学生,在最关键的大考时考砸的情况,并不少见。特别是对于一些性格内向,不善于排解不良情绪的孩子zi ,如果顶着来自家长和老师的压力,在临场应考心理上很容易出问题。

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因此,家长或老师在孩子面临大考前《pinyin:qián》夕,悉心做好(练:hǎo)孩子的应试心理调适工作犹《繁体:猶》为重要。

四、任何二次不同的考试,单纯以分数作比较,是比不出什么结果的。

每次考试,学生能考出多少分,除了与自己的学习情况有关外,还与试题难度、户阅卷标准等有关。

二【pinyin:èr】模考了670分,而中考只考了630分,也不一定就能说明考过考得不好或《拼音:huò》学习退步了。

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若真要从二次cì 考试成绩看出考试的学习变化情况,成绩排名更能说明问题。

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澳门银河之,考生在不同考试中,成绩出现波动变化,是正常的事。但是这变化的后面,必然隐藏着变化的原因。作为学生、作为老师、作家长,应该作出全面而正《练:zhèng》确的分析,让变化沿着有利的方向发展。

我是“三味聊教育#30",感谢您的关注和点赞,并期待与您共同(读:tóng)探讨(tǎo)这《繁:這》个问题。

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