家长对数学错题原因分析怎么写？一、审题不严，考虑问题不全面导致的错误。 二、不理解题意，导致错误。 三、计算粗心，导致错误。 四、基础知识不牢固，混淆概念适合小学生研究的课题？1、小学语文课堂教学中朗
家长对数学错题原因分析怎么写？
一、审题不严，考虑[繁体：慮]问题[繁：題]不全面导致的错误。 二、不理解题意，导致错误。 三、计算粗心，导致错误。 四、基础知识不牢固，混淆概念
适合小学生研究的课题？
1、小学语文课堂教学中朗读能力培养的有效性研究2、小学教{拼音：jiào}学渗透生命教育的策略研究
3、学校教育向家庭教育辐澳门巴黎人射的实践《繁：踐》与研究
4、怎样激发学生的学习兴《繁体：興》趣
5、艺体特长在学生成长中的作用研(yán)究
6、小学语文、数学课堂生活化教学《繁：學》的研究
7、小学课堂练习设计的研《pinyin：yán》究
8、在小学数学、科学中培养学（读：xué）生问题意识的研究
9、特殊shū 澳门新葡京学生过错行为矫正研究
10、提高后进生计算能力的策略研究
11、小学德育与学科教学（读：xué）的整合
12、教辅资料liào 有效利用研究
13、提高小学生英语听力的策略(读：lüè)的研究
14、班（拼音：bān）级精神文化构建策略研究
15、课堂教学效应【pinyin：yīng】的研究
16、课堂教学如澳门新葡京何开《繁：開》展对话
17、通过学生自写评语以提高写[繁：寫]作能力的研究
18、如何管理班bān 级活跃分子
19、从读中培养《繁体：養》学生的感悟能力
20、不同类(繁：類)群学生的心理分析
21、小学语文识字教(pinyin：jiào)学中错别字的研究
22、运用（练：yòng）试卷分析策略提高学困生学习实效的探索研究
23、小学低段数学《繁体：學》如何有效运用学具的研究
24、如何创设有效的课堂教学活动的（读：de）研究
25、学生座【z澳门永利uò】位调换的研究
26、小学语文课堂教《p亚博体育inyin：jiào》学实践中板书的功效性研究
27、小学口语交际教学的(de)研究
28、与家长进行有效沟[繁：溝]通的技巧研究
29、多给表现机会培养后进生自信心的实践研究 30、提高小学中、高年级学生预习能力的方法 31、学生课堂发言能力培养策略研究 32、提高学生作文自改水平的策略研究 33、课堂中有效利用学生错误资源的研究 34、新课导入方法的研究 35、学生“数学日记”操作策略研究 36、小学生良好阅读习惯（繁：慣）培养的实践研究 37、小练笔在课堂上生成的效果研究 38、小学数学小组合作学习方式有效性的研究 39、学生错题集对提高教育教学质量作业的研究 40、流动书吧对学生发展作用的研究 41、提高小学生预习效率的途径的研究 42、农村留守学生行为习惯的培养 43、课堂悬念设置的研究 44、提高教师课堂评价有效性之研究 45、学生良好品德的形成研究 46、“课本（读：běn）剧”的编演在小学语文高段教学中的研究与实践 47、教师在课堂中即时评价的行为研究 48、教师的行为表现对学生学习影响的研究与实践 49、身边教育教学资源利用的研究与实践 最好找几个适合自己的作参考。参考前同事或朋友要些资料，如学生（pinyin：shēng）的生活条件、教学体制、思想认识等，对学生的情绪、性格与情感要多接触，多感受。
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