幼儿园大班语言教案玩颠倒词语游戏？活动目标： 1、学会这首《颠倒歌》。 2、让幼儿了解《颠倒歌》“故错”的手法，也就是把事物的特征反方向说。 3、感受《颠倒歌》带来的快乐。活动难点： 让幼儿尝试仿编颠倒歌
幼儿园大班语言教案玩颠倒词语游戏？
活动目标：1、学会这首《颠《繁体：顛》倒歌》。
2、让幼儿了解《pinyin：jiě》《颠倒世界杯歌》“故错”的手法，也就是把事物的特征反方向说。
3、感受《颠倒歌》带来的快乐《繁体：樂》。
活动难点（读：diǎn）：
让《繁：讓》幼儿尝试仿编颠倒歌。
活动准备[繁体：備]：
幸运飞艇 PPT课件、线描笔【繁体：筆】、纸
配套课件：大班语(yǔ)言课件《颠倒歌》PPT
活动过[繁：過]程：
大班语言公开课澳门永利教案《颠倒歌》含PPT课件（pinyin：jiàn）
稀奇稀奇真[练：zhēn]稀奇，
蛇在云里翻跟斗（繁：鬥），
蚂蚁扛着大树跑【读：pǎo】，
大象鼻子zi 短又小，
兔子（练：zi）尾巴长又长，
你说奇怪不奇怪[pinyin：guài]。
2、刚才我在念儿歌的时候，发《繁：發》现有几个孩子在偷偷的笑，那能不能告诉(繁：訴)老师和（拼音：hé）小伙伴你在笑什么啊?让我们也分享一下你们的快乐啊#21
#28幼儿：蛇应该在田里的，这里却故意说是在云里翻跟斗。
幼儿：蚂蚁力气很小，这里却故意说蚂蚁扛着大树跑【pinyin：pǎo】……#29
3、对，小xiǎo 朋友们真聪明#21其实啊这是一《读：yī》首颠倒歌，颠倒歌就是把事物原来的特征故意往反发向说。就像刚才小朋友说的#28……#29，但是在颠倒歌里却故意把它说成#28……#29
4、那老师问问你们，听了颠倒歌，你们的心情怎（拼音：zěn）样?#28快乐#29
5、是的，颠倒歌里的句子都往反方向说的，这样整首儿歌都变(biàn)得（读：dé）非常有yǒu 趣，能逗得我们发笑，使我们的心情变得快乐。
三、幼(yòu)儿学念儿歌
1、那让我们怀着快乐的心情一起来念(繁体澳门新葡京：唸)这首颠倒歌吧。#28幼儿跟念一遍#29
稀奇稀奇真(读：zhēn)稀奇，
蛇在云里翻跟（读：gēn）斗，
蚂（繁：螞）蚁背着大树跑，
大象鼻子《pinyin：zi》短又小，
兔子尾巴长(繁：長)又长，
你说《繁：說》奇怪不奇怪。
2、你们[繁体：們]念的真好听，人们为了颠倒歌念起来更加朗朗爽口，常常把颠倒歌的第一句说成（练：chéng）#28稀奇稀奇真稀奇或者奇怪奇怪真奇怪#29，把颠倒歌的最后一句说成#28你说奇怪不奇怪，或者你说好笑不好笑#29
3、在这首颠倒歌亚博体育里第一句是什么?最后一句是什么?对，那现在我请你们动动脑筋，想一想，这颠倒歌的第一句和最后一句还可《拼音：kě》以怎么说，自己试一试，说一说。好，谁能说给大家听?
4、他念得好吗?#28好#29，是【shì】的，他把颠倒歌的第一句和最后一句都换了，而且中间的句子也念的很有节奏《pinyin：zòu》。
四、幼儿创编部[pinyin：bù]分儿歌句子
1、现在呀我们已yǐ 经会说颠倒歌的第一句和最后一句了，那老师要来考考你们，谁[繁：誰]能编出颠倒的句子?
2、提示:你可以先想一想它原本是怎zěn 么样的，然后往它的反方向说。
3、提示:你可（读：kě）以从动物的特征、习性、空间、自然现象去想。
#28请多一《练：yī》点的幼儿回答，并有意引导幼儿把一句话说成七个字#29
五、幼儿分组作画(huà)，创编完整的颠倒歌
1、刚才，小朋友都说了好多颠倒的句(拼音：jù)子，都说《繁：說》的非常好，现在呢我们要把这些句子合起来，编成一首完整的颠倒歌。
2、老师请你们三个小朋友一起合作，大家一起编（繁：編）颠倒歌的句子，你们自己商量着由一个孩子负责把大家说的【练：de】话，像老师一样用简单的画画出来，然后加上颠倒歌的第一句和最后一句，编成一首好听的颠倒歌，念一念，最后请你们每组推选一个小朋友上来来念给大家听。
3、对了，每首颠倒歌颠倒的句{jù}子最少3句。
六（拼音：liù）、请幼儿念自己创编的颠倒歌。
七qī 、评价
对活动进[繁：進]行评价
本文链接：http://10.21taiyang.com/Biological-SciencesScience/6881647.html
尾巴歌儿歌幼儿园语言教案 幼儿园大班语言教案玩[繁：翫]颠倒词语游戏？转载请注明出处来源
