四年级语(yǔ)文照样子写句子

小学四年级的仿写句子题应该怎么做？有什么技巧？小学四年级的仿写句子对70%以上的学生来说并不简单，它不仅考查学生对修辞的把握，对句式的分析，也考查学生组织语言与语言表达的能力，并且能联系生活实际与阅读积累考查学生的联想、想象的能力

小学四年级的仿写句子题应该怎么做？有什么技巧？

一、句子【拼音：zi】仿写题的做题步骤：句子仿写首先要把握例句的特点：

1、首先分(fēn)析例句的修辞特点。

2、再把握例句的句式特点，看句式是整句还是澳门新葡京散句，是长句还是（shì）短句，有没有用关联词等。

3、最后分析例句的（拼音：de）语境特点，看句子的感情色彩和前后表意[pinyin：yì]特点，做到【pinyin：dào】内容前后兼顾。

二èr 、句子仿写的原则：

1、修【练：xiū】辞“依葫芦画瓢”。

2、结构“循规《繁：規》蹈矩”。

3、内容“前后兼顾”。

三、仿写句子的{de}类型和方法：

1、仿[繁：彷]写比喻句

仿写《繁体：寫》比喻句就是仿照例句，写出相同句式的比喻句。

第一类就是直接jiē 写明喻句，即本体、喻体都出像，比喻词“像”，例句（练：jù）如下：

如上图所示，首先分析出例句特点，明确是仿写明喻句，且句式特点为短句。本着修辞相同，句式相似，词性相同、字{zì}数相似的原则，可以仿写为(繁：爲)：

（1）小雨《pinyin：yǔ》淅沥沥地下着，像牛毛，像细丝，像花针，滋润着万物生长。

（2）天上的云变化{huà}真快啊，像飞马，像绵羊，像棉花，真是美丽极了。

第二类仿写暗（繁：闇）喻句。即本体、喻体都出现，比喻词换(繁体：換)成“是、简直、成了”等。例句如下 ：

如《pinyin：rú》上图所示：先分析完修辞类型特点，再看句式特点和前后句子表达的意思，可以判断下面应该用“秋季代表景物”和“冬季代表景物”来写比喻句。上图中句（拼音：jù）子可以仿写为：落叶是秋天的舞蹈；雪花是冬季的诗歌。

2、仿写排pái 比句

排比句本身就要求三个及三澳门伦敦人个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排组成的句子。因此仿写排比句更要求句式统一、修辞统一、意境统一，表(biǎo)达的中心也统一。例句：

真爱无痕，至爱无(繁：無)声。爱是柔和的灯光，照亮我们的人生；爱是shì 撑开的（pinyin：de）大伞，为我们遮挡风雨；爱是　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　。

由前面的例句我们可以看出，接下{pinyin：xià}来的仿写也是写暗喻句，且表达对爱的赞美之情。因此我们可以通tōng 过联想来补充为：爱是温暖的阳光，为我们驱赶寒冷。

再如：如果我是阳光，我将照亮所有黑暗；如果我是清风，我将　　　　　　　　　；如果我是《pinyin：shì》春【chūn】雨，我将　　　　　　　　　。

同样的做题步骤和（练：hé）方法可以补充为，如果{读：guǒ}我是清风，我将带走所有躁热；如果我是shì 春雨，我将滋润万物成长。

由以《yǐ》上例句可见《繁：見》，仿写排写句，除了要求修辞相同，句式特点相(拼音：xiāng)同外，更重要的还要语意前后统一。

３、仿写句式或主题

１、金钱能买到佳肴，但买不到胃口；金钱能买到书籍，但不能买（繁体：買）到知识。

句子仿写为：金钱能买到药《繁：藥》品，但买不到健【jiàn】康；金《pinyin：jīn》钱能买到玫瑰，但买不到爱情。

４、确定说话人对象、场合进行仿写

例【pinyin：lì】句：老师说：“书声琅琅，专注凝神的课堂就是美，渴求知识的美。”

旅游(繁：遊)者说：“　　　　　　　　　　　　　”

农民说(繁：說)：“　　　　　　　　　　　　　　　”

医生《练：shēng》说：“　　　　　　　　　　　　　　”

此类句子仿(繁：彷)写要先分析人物身份特点，务必使此人说出的话与身份（练：fèn）统一。而且句式和意境要和例句统一。

上题句子仿写可以补充为《繁：爲》：

旅游者说：“鸟(niǎo)声嘤嘤，枝繁叶茂的森林就是美，生机勃发的美。”

农民说：“机器轰鸣，五谷丰登的《pinyin：de》原野就是美，播种丰收的美。”

医亚博体育生说（繁：說）：“白衣翩翩，抗击病魔的医院就是美，孕育健康的美。”

总之，句《练：jù》子仿写(拼音：xiě)做为从小学到高中语文必考考点之一，在仿写时要(yào)严格要求自己，做到：

１、仿写句子必须和例句句式、结构相似(pinyin：shì)或相同。

２、要注意内容上的要求，前后表达（读：dá）意思要统一，符合内容间的逻辑关系。

３、写（繁体：寫）完一定要检查句式是否合理，句子是否通顺。

这类题只娱乐城所以不好做是因为学生语言积累不到位，组织语言的能力差，只要勤加练习，并多背诵一些好词好句，才能不断得以提高，同学们加jiā 油！

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