高三数学一对一老师开价520元两个小时夸张吗？过去常说：知识是无价的！为了取得无价的知识 ，化多少钱都值？显然不是，因为家长挣钱不易，省吃俭用，却大把投入老师口袋，合适吗？学生于心能安吗？现在教育部门三令五申，严禁在职教师有偿家教，能家教的，只有退休老教师，与培训机构，质量如何且不能保证，收费倒都不含糊
高三数学一对一老师开价520元两个小时夸张吗？
过去常说：知识是无价的！为了取得无价的知识 ，化多少钱都值？显然不是，因为家长挣钱不易，省吃俭用，却大把投入老师口袋，合适吗？学生于心能安吗？现在教育部门三令五申，严禁在职教师有偿家教，能家教的，只有退休老教师，世界杯与培训机构，质量如何且不能保证，收费倒都{dōu}不含糊。
一直认为，家长和学生，如果不想好好学习，再家教也白搭。有个学生，家有钱，数理化等五门家教，出了澳门永利最高的家教费，可成绩一点不{bù}起色，原来学生与老师，达成君子协议：按时付钱，家教不去。
如果学习目的性明确，学生确想通过补课，提高成绩《繁：績》，家长又有财力，能找到好老师，就不要计较费用多少，因为现在敢一极速赛车/北京赛车对一辅导的名师，可担着被开除的风险。
一对一的家教真的很重要吗？大家都觉得管用吗？
一对一家教真的很重要吗？大家觉得管用吗？
不管什么家教，需要就重要，不需要就不重要。一《练：yī》对一家教相对于班课更有针对性，教师随着学生的需求进行教学。而班课的教学内容是老师统一准备内容，有些内容学生需要，有些学生已掌握而澳门新葡京不需要，但还必须和其他学生按步就班听下去，这样效率就不高，相比较一对一更好。
但一对一家教是否管用由教师和学生两方面决定。如果老师认真负责且有经验，学生智商不差且主观上想学习而且也努力刻苦，则一定有效果的。如果学生主观上不想学习，家长牵着去估计效果也不大；如果学生想学也很努力，但理解能力接受能力差，效果也不大。
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