公务员考哪(拼音：nǎ)几门科目

公务员一般考什么？公务员考试分为行测和申论两部分（公安、监狱系统除外）。首先，介绍一下行测公务员考试行测都有一段注意事项即“行政职业能力测验共有五个部分，105（100）道题，总时限为90分钟（以2019年吉林省考为例）

公务员一般考什么？

首先，介绍一下行测

行测分为甲级（市级以上）和乙级（市级以下）题型，其中包括言语理【拼音：lǐ】解与表达、数量(读：liàng)关系、判断推理、资（繁：資）料分析、常识判断五个部分。

在行测复习过(繁：過)程中，由于学[繁：學]习方法不对，经常是耗费了大量时间，弄得自己心力憔悴，但是分数却上不去，这就不可避免的进入了学习误区。在此，总结了常见学习误区有以下几种。

一、学习没有制定学习计划。俗话说，“凡是预则立、不预则废”，做{练：zuò}事一定要事先制定计划，然后按照这个计划严格执行，防止三天{读：tiān}打鱼二天晒网。很多考生复习行测不讲究计划，想学习时做做题，不想学习时就放弃。长此以往，成绩当然上不去。

二、学习一开始就刷题。有的学生没有对行测形成一个宏观的了解，甚至不知道行测分为几部分，每部分都是什么题型，每部分有多少道题，该如何把握整体时间，没有弄清这些必须要知晓的事情，一上来就开始买一些历年真题或模拟试题进行刷题。最后，发现浪费了很多时间不说，还没有弄懂基本的模块学习技巧，得不偿失。

三、复习等于看教材。相信很多小伙伴在刚开始复习行测时感到手足无措，不知道从哪里下手，于是买本最新的行测教材，开始啃书，但是耐着性子看完整本书之后，却发现很多东西没学会甚至又忘记了知识点。结果，考试时面对不会的题还要凭着感觉，成绩可想而知了。

四、重文字性试题，轻数学性试题。很多小伙伴喜欢做一些常识判断、言语理解、逻辑判断等相对考察语文功底的题型，对于数量关系、资料分析等数学类题型，因为往往比较难，或本身上学时选择文科的同学数学比较差，不愿意认真学习甚至抵触这类题型，导致在考试时能蒙则蒙，主动放弃。结果，除了数学题型分数不高外，其他题型发挥得也不理想，往往分数徘徊在五六十分。

下面具(jù)体讲解下五大题型的复习技巧。

一、常识判断《繁体：斷》

对于常识这部分题型以《读：yǐ》前是25道题目，最近几年变成20道题目。虽然有降低分值的趋势，但是也不可（读：kě）随意放弃。网上有许多考生在分享经验时强调常识不用看，因为涉猎范围太广，对此，我持有不同意见，一是常识虽然面广但是也[练：yě]不是没有复习头绪，我们可以每天看看电视里新闻联播，重点是看时事政治APP里面总结的重点新闻

我记得我参加2017年吉林省考，25道题里有10道题目是时事政治，幸好平时有针对《繁：對》性的看了时事，基本上都能答上来。同时，要看一些科技、人文、生物、地理、历史等相关【guān】知识，可以到网上（中公、华图等主流公考网站）寻找，有的已经给整理好了，不bù 用自己慢慢积累；二是，我主张复习常识的另一个原因是公务员考常识，事业编考试基本上都是综合知识，两者有重叠，所以，复习这一模块，不仅可以应对公务员考试，也可选择事业编考试，都是shì 非常有帮助的。

二、言《练：yán》语理解

1.选词填空。需要平时多积累近义词组和成语。毕竟，考察的就是词(繁体：詞)语使用是（shì）否准确，另外，做题时还要结合出题语境来进行作答。

2.片段阅读。技巧和模式相对比较固[练：gù]定，主要根据首尾句法、四大关系、指代主语、省略【读：lüè】主语等方法选答案，提高简单。平时练习时，注意提高阅读速度，速度快的同时要侧重理解能力，这一要求，对申(shēn)论而言也是非常有利的，可节省很多阅读时间。

三、逻(繁体：邏)辑判断

1.定义判断。主要依靠主语法、定语状语[繁：語]、原因结果、手段目的等方法选答案，只要细心xīn ，很容易提高。要多练，多总结。

2.逻辑推理：主要分必然性推理和可能性推理两种，分值占的是比较{练：jiào}大的，每题(繁：題)约1分左右，要进行重点复习，弄明白两种推理下细分的几种情况，特别是加强和削弱，还是要多练，多总结，弄明白错在哪里，这部分短期内提升不太容易，需要长期练习，如在考场实在没有思路，可放在最后去做。

3.类比推理。类比推理是根据两个或两类对【pinyin：duì】象有部分属性相同，从而推出它们的其他属性也相同的推理。它是以关于两个事物某些属性相同的判断（繁：斷）为前提，推出两个事物的其他属性相《练：xiāng》同的结论的推理。这类题目也比较简单，关键要学会词语内在的几种关系和属性。

4.图形推理。这部分题目说难不难。都有内在规律，重点是平时要多积累有(读：yǒu)代表性的图形特征，总结了诸如“从面-线-点”或者“有汉（读：hàn）字是先找汉字的规律”，“对称、曲直、封闭、相切、相交、相似图形、去同存异”这几个知识点往里套， 会比较节省时间。

5.排序题。个人认为这部分是比较容易的题目，5道题目【拼音：mù】，按事情发展的时间、先后顺序去[pinyin：qù]选择。这[拼音：zhè]里可以用排除法、代入法等方法去做题，先确定开头，然后再做不确定结尾即可。

四sì 、数量关系

数量关系应该是很多人头(拼音：tóu)疼的一个模块，这个模块是一个锦上添花的模块，可以放在最{pinyin：zuì}后去做。但这不是让你放弃数量《读：liàng》，而是在保证三大模块正确率的前提下，通过数量的加分去提升整体分数。

1.数学推理。这部分考察的是数字之间的关系，对运算能力要求并(繁体：並)不《练：bù》高，文科的小伙伴不必害怕学不好的，只要进行足够的学习和练习是可以拿到分数的，重点要记住各种数字的运算关系，例如，平方、立方及他们的邻居，分数数(繁：數)列、质数数列、组合数列等，平时一定要记住几大类出题模式，考试也是这些关系的衍变，要多练、多【读：duō】练、多练，才能找到感觉。

2.数学运算。这部分题型说白了就是我们中学里面的应用题，但是有内在都有规律，考察的是逻辑思维，主要掌握行程问题、几何问题，经济问题，排列问题等，个人认为这部分是行测中最难的题目了，如果数学实力强的小伙伴可以系统学习，如果对数学比(pinyin：bǐ)较(繁：較)吃力，建议可适当放弃，毕竟这类题目消耗的时间比较长。

五、资（繁体：資）料分析

资料分析一般有15-20道题目，主要考察平均数、倍数、增长率、比重，现期与基期，增长量等相【读：xiāng】关考点。想拿到《练：dào》此部分题型分数，一要熟记各个基础公式，二要多练相关题型。此题型难度是有的，但是并不太大，只是每个题中第五题比较有难度，要重点把握。

再来介绍一下申论

以吉林省公务员考试为例，申论有四部分题目，分别是归纳【繁体：納】概括、综合分析、贯彻执行（提出对策）、大作文四部分。一般而言，归纳概括20分，综合分析15分，提出对策#30#30贯彻执行25分，作文40分。作答时间{pinyin：jiān}120分钟。

在申《pinyin：shēn》论复习过程中，由于学习方法不《练：bù》对，经常是（拼音：shì）耗费了大量时间，弄得自己心力憔悴，但是分数却上不去，这就不可避免的进入了学习误区。在此，总结了常见学习误区有以下几种。

一、没有{pinyin：yǒu}制定计划。

俗话说，“凡是预则立、不预则废”，做事一定要事【读：shì】先制定计划，然后按照这个计划严格执行，防止三天打鱼二天晒网。很多考生复习不讲究计划，想学习时{练：shí}做做题，不想学习时就放弃。长此以往，成绩当然上不去。

二、时《繁体：時》间掌控不力。

有些小伙《繁体：夥》伴在时间上把握不准，没有充分统筹四道[读：dào]题目作答时间分配比例，导致写大作文时时间剩余不多，最后只能草草收场，得[读：dé]不到高分。

三、答题顺序(pinyin：xù)混乱。

大作文所占分值较大，因此，一些考生会选择先作答大【读：dà】作文，然后在答其他三道小题目，这样做也是非常不合理的，因为，阅读[繁：讀]完给定材料后，不一定会对材料有较深的理解，贸然先作答大作文可能导致文章题意不清，深度不够，申论分数也就不理想。

四、材料阅{pinyin：yuè}读不得法。

申论给定材料主要分为数据型、案例型、观点型等几种类型，对于不同类型的材料要采取不同的阅读技巧和方法，但很多考生都不知道，还是按照自己的习惯对所有的[拼音：de]材料都采取同样的阅读方法，或者根本没有方法，这样(拼音：yàng)既浪费精力也不容易掌握阅读要点。

申论各个模块复习技巧

一[练：yī]、归纳概括

1、能力【pinyin：lì】描述

要求全《读：quán》面把握给定材料的内《繁：內》容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并反映本质问题。‘

2、作答对(繁：對)象：

问题：总括句 问题具体{练：tǐ}表现；

原【拼音：yuán】因：1）总括句 具体原因；2）总括句 内因 外因；

影响：1）总《繁：總》括句 具体影响；2）总括句 积极影响 消极影响；

现状：好现象[读：xiàng] 问题；

内涵：本质 外延（外在表现形式shì ）

3、方法点拨{练：bō}

根本是根（拼音：gēn）据给定材料合并同类项

3.1同范围归{练：guī}类法

1）五位一体：政治、经济、社会、文化、生（练：shēng）态

2）地域：国《繁：國》际、国内

3）要素：人rén 、财、物

4）社会话题：教(读：jiào)育、就业、医疗、社保

5）层面(繁体：麪)：思想、管理、制度

3.2主体合（繁体：閤）并法

个(拼音：gè)人、家庭、企业、学校、社会、国家。

4、评(píng)分标准

1#29准确简洁，不出现“数字、案例lì ”，尽量用材料关键词；

2）条理清晰：总分逻辑[繁：輯]；

3）内容全面、要《拼音：yào》点齐全；

4）语言流畅、善用《pinyin：yòng》逻辑关键词。

二(èr)、综合分析

1、作答对象：谈谈你对.....理解/认识/看法；你怎么看/你的观点diǎn /评价

2、技巧点拨《繁：撥》

作答流程：审题-加【读：jiā】工-书写

2.1对[拼音：duì]比型题目

请对a与b进行（xíng）比较

1#29提出观点：整体比较（有相同也有不同/互不[pinyin：bù]相同）；

2）论证观点：具体(繁：體)比较（相同点在于.....，不同点在于.....）；

3）落实(繁体：實)观点：孰优孰劣。

2.2解释型题目[练：mù]

特点：针对一个词或句子谈谈你的理解(练：jiě)或解释。

1#29提出观《繁：觀》点：进行解释；

A词的概念：结《繁体：結》合材料提炼、拆分

B句子-文wén 言文：翻译

-现代文：拆分题干中的关键词，把关键词(繁：詞)的解释嵌回原句；

2）论证观点：结合解释和材料进行论[繁体：論]证；

3）落实观点：做总结、提《pinyin：tí》对策。

2.3关系分析型题(繁：題)目

谈谈a与b的关系《繁：係》

1）提出观点：表明关guān 系（繁：係）（相互制约、相互促【拼音：cù】进、对立统一、a促进b、b促进a）；

2）论证观点：为什么是这样yàng 的关系；

2.4启示型题《繁体：題》目

方法：总(拼音：zǒng)括句 具体要点（对策）/具体做法。

2.5评价型题(繁体：題)目

1）提[练：tí]出观点：肯定/否定/辩证来看；

2）论证《繁：證》观点：摆事实、讲道理，全面论证；

3）落实观点：对策（宏观《繁体：觀》政策）。

3.评分（读：fēn）标准

1）观点明确，将核心要点放在第一（练：yī）步展示；

2）分析透彻，多角度分析，有理{练：lǐ}有据；

3）条理清晰，逻辑上用总-分（pinyin：fēn）-总的形式；

4）语言流畅：善用逻辑连接[jiē]词；

5）要点齐全，全面采点[繁：點]。

三、提出对[繁体：對]策

1、能开云体育力(拼音：lì)描述

对具体问（繁：問）题作出正确分析和判断，提出切实可行的措施和方法。

2、技巧点拨《繁：撥》

1）直接对策：材料中领(繁体：領)导人讲话、专家学者建议、法律文件；

2）问题推[pinyin：tuī]对策；

3）原直播吧因《练：yīn》推对策；

4）经验教训[拼音：xùn]推对策。

3、答题结构(繁：構)

总分结构=总括句 序【读：xù】号 具体建议。

4、注（繁：註）意事项

1）答题（繁直播吧：題）的身份：建议者/执行者；

2）需（读：xū）要答的问题有yǒu 几个，如：概况(kuàng)问题/原因 提出对策；注意问题/原因少些，对策要多些。

四、贯(繁：貫)彻执行

1、能力[拼音：lì]描述

要求能够准确{pinyin：què}理解工作目标和组织【繁：織】意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。

2、技巧点拨《繁：撥》

常【pinyin：cháng】见文种格式总结

1）通知【pinyin：zhī】、公告、倡议书、公开信

要素：标题、发文对象、发文wén 单位、发文日期；

2）讲话稿、讲【jiǎng】解稿、演讲稿、发言稿、开闭幕式致辞

要素：标题《繁：題》、发文对象；

3）调研报告、工作总结、汇报材料、工作方【练：fāng】案、建议书

要素：标题[繁体：題]；

4）编者按

要素：正[拼音：zhèng]文；

5）活动方（读：fāng）案、活动流程

要素：标题、正文（目的、时间、地点、人员、内容（读：róng）等）、发文单位、发文日期[pinyin：qī]。

五、申发论述【pinyin：shù】（大作文）

1、作答方法（读：fǎ）

1）立意（练：yì）

定义：文章想要表达(繁：達)的中心思想与写作意图；

主题：材【pinyin：cái】料所反映的中心议题；

论点：基于[繁：於]材料主题形成的观点；

例如：某国考申论材料主题是大娱乐城国公民素质，给定作文（练：wén）标题是“敬德与立德”

当材料主题和给定标题不一[pinyin：yī]致时，要找到主题与标题的联系

总论点[繁：點]：培养大国公民素质需要敬德与立德。

所以，立意[读：yì]=主题 角度；

2）立意标准

1.准不准：材料主题与题干考察chá 角度的把握；

2.好不好：符合命题人出题【pinyin：tí】意图，把握最佳角度；

3.高不高：基于材料，但要高【拼音：gāo】于材料；

3）选择立意的{练：de}方法

是什么、为什么(m澳门伦敦人e)（原因，意义）、怎么办（对策），只能选择一个。

例如：给定标题：慢下（练：xià）来过自在有为的生活

为什么：突出慢下[练：xià]来的意义；

怎{pinyin：zěn}么办：突出如何慢下来；

1.题干点睛[读：jīng]法

本【读：běn】质：题干分析法：不跑题，符合题干要求。

以某国考申论材料(拼音：liào)主题是[拼音：shì]大国公民素质，给定作文标(繁体：標)题是“敬德与立德”为例。

题干关键词：敬【jìng】德（尊敬德行）与立德（践行德行）；

关键词之间{pinyin：jiān}的逻辑关系：并列关系；

总论点：大国公民【拼音：mín】形象的树立需要敬德与立德并重。

分《拼音：fēn》论点：

1.大国公民（pinyin：mín）形象需要敬德（以敬德为思想指引）；

2.大国公民形象需【读：xū】要立德（以立德为行为实践）；

2.材料致胜（繁：勝）法

本质：分析材料(拼音：liào)；

1）材料核心词[拼音：cí]：高频词汇、高档词汇；

2）材【拼音：cái】料核心句：题干出现的一句话，首段、尾[练：wěi]段【读：duàn】出现的总领全文性的话语。

3）材料核心段：初夏《pinyin：xià》你观点并[繁：並]表达命题意图的段落，题干中所给词语《繁体：語》的出处。

2、文章结构《繁：構》

结构=标题 开头 结《繁：結》尾

1.意义类作【练：zuò】文

结构：开头 分论点（1、2、3、4） 过渡【dù】段（承上启下） 结尾

2.对策类作（读：zuò）文

结构：开头(繁体：頭) 过渡段（承上启下[练：xià]（重要性和必要性）） 分论点《繁：點》（1、2、3、4） 结尾；

3、结[繁：結]构技巧点拨

1）标题《繁：題》

1.命题作文：标（繁：標）题禁止改动

2.本半命题作(zuò)文：

主题作文：以....为(繁体：爲)题（标题体现主题）

填空式标题：如，让.....大放[pinyin：fàng]异彩；

给【繁体：給】定副标题：自拟主标题；

标题的优化(huà)方法：

1.名言警jǐng 句；

2.修辞手法：比喻、拟人，例如：下好（pinyin：hǎo）带薪休假这盘棋；

3.对称式标题：例如，树(繁：樹)立民族自信，重建节日文化；

新【pinyin：xīn】颖式标题：影视片名称、广告词；

2）开头（繁：頭）

1.观点式罗列：背景 主题 不同观(繁：觀)点 文章总论点；

2.陈列问题式《练：shì》：与主题相关问题的具体表现 主题 总论点；

3.概括式：现状（好现象 问题） 分析（原因，影响） 总[繁体：總]论点；

4.对比式：横[繁：橫]向（自己和他人，国内和国外）；

纵【繁体：縱】向（自己和自己）；

例如：好的现xiàn 象（国外做法） 不足之处（国内现状） 总论点；

5.释义式：内涵 外延 总（读：zǒng）论点；

6.排比式：运用排比{bǐ}句修饰手法。

3）分{读：fēn}论点

一般结构：段旨句 论证 结论[繁：論]；

论证结构（繁：構）：

1.理【拼音：lǐ】论论证：段旨句 道理 解释说明 社会现状分析（原因，影响） 结论；

2.事例论证：段旨【拼音：zhǐ】句 过渡 叙述例子《读：zi》（主题、处境、做法、效果） 分{读：fēn}析（原因，影响） 结论；

4）结尾{拼音：wěi}

意义（繁体：義）类作文：突出宏观对策；

对策类作文（练：wén）：突出宏观意义；

注意：结尾篇幅短，起到总结【繁体：結】全文，画龙点睛的作用。

最后送给公考小伙伴一句话：“今天的你承受《拼音：shòu》住多少压力，明（拼音：míng）天的你将获得多少{读：shǎo}赞誉”。

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