2019年的大学生知识竞赛有哪些？知识竞赛有很多的。例如:1.信息安全知识竞赛2.课外学术科技作品竞赛3.创业知识竞赛4.物理实验竞赛5.电子设计竞赛。以后为研发软件做准备。6.机械创新设计竞赛7.数学建模竞赛8.英语竞赛
2019年的大学生知识竞赛有哪些？
知识竞赛有很多的。例如:1.信息安【拼音：ān】全知识竞赛
2.课外学[繁体：學]术科技作品竞赛
3.创业知识竞（繁体：競）赛
4.物理(lǐ)实验竞赛
5.电子设计竞赛。以后为研发软【练：ruǎn】件做准备。
6.机械创新设计竞赛《繁：賽》
7.数学建模竞【繁：競】赛
8.英语竞赛。以后为出国做(练：zuò)准备。
9.自然与知识竞赛(繁体：賽)
10.力学竞（繁体：競）赛
11.网络安全竞赛【练：sài】
12.创业大dà 赛。以后当老板打下基础。
13.维权大赛《繁：賽》
14.环【huán】保竞赛
15.PPT设(繁体：設)计竞赛
16.消防安《ān》全竞赛
17.廉《pinyin：lián》洁知识竞赛。以后从政需要。
18.心里健康竞（繁：競）赛
19.科普pǔ 竞赛
20.禁毒大《pinyin：dà》赛
地方的大赛和全国性的大赛有时会(繁：會)调整。
记得关注啊。具（读：jù）体问题。还可以 V:antelope1239。
心理健康知识竞赛题目？
一、 选择题1.吴明认为自己在{练：zài}班级中属于#30"尖子生#30"，这种对自己在群《繁：羣》体中地位（练：wèi）的意识成为#28 B #29
A 胜利自我 B 社会自我 C 心理【拼音：lǐ】自我 D 理想自我
2. 下述自我意识成分中属于自我体验范畴的有#28 D #29A 自主《读：zhǔ》 B 自立 C 自制(繁体：製) D 自信
3. 下《练：xià》述自我意识成分中属于自我调节【繁体：節】范畴的有#28B #29A 自信 B 自立 C 自尊 D 自豪{háo}
4. 个体对自己的智力，兴趣，人格特[练：tè]征等的意识成为#28 C #29
A 生理自我 B 社会自我 C 心理自我 D 理想[读：xiǎng]自我
5. 在生活中，有些人不断的给自己提出《繁：齣》新的目标，并努力实(繁：實)现它，进而不断的提高其自身水（拼音：shuǐ）平.这种自我发展的表现成为#28 D #29A 自我意识 B 自我监督 C 自我控制 D 自我教育
6. #30"对自己近阶段的表现感到欣慰和《pinyin：hé》满意#30"，这属于自我意识《繁体：識》结【繁：結】构中的#28 D #29
A 自我认识 B 自我监督 C 自我评价 D 自我wǒ 体验
7. 营业员在进行心算时不能与顾客交谈，这zhè 种现象在心（xīn）理学上的解释是#28 D #29
A 人不能同时【pinyin：shí】做两件事 B 心算不熟练
C 元注[拼音：zhù]意水平低 D 短时记忆易被输入的信息替代而丧失
8、 不属《繁体：屬》于个性心理特征的是#28D#29A能力 B气质 C性格 D智商
9、儿童最早建立的人际（繁：際）关系是（D）
A 社会关系 B 朋友关系 C 层次关系 D亲子关《繁：關》系
10、个体成功地完成某种活动所必须具备的个性心理特征《繁：徵》是#28C #29
A 气质 B 性格 C 能力[拼音：lì] D 兴趣
11、有关智力结构的探讨，心理学家最早是从下述哪个角度进行【拼音：xíng】的 #28 A#29
A 因素分析 B 性格特点（读：diǎn） C 学习动机 D 气质特点
12、衡量人际关系好坏的最主要指标是交往双方的#28 B #29.
A 交往次数 B 心理距离 C 行为《繁体：爲》表现 D互惠程度
13、在人际关(拼音：guān)系的三种成分中，最主要的是#28B #29.
A 认知成分 B 情感成分 C 意志《繁：誌》成分 D行为成分
14、为了避免竞争所带来的消极影响，心理《练：lǐ》学家倾向于#28 C #29.
A取消竞争 B 开展个人间的单键 C 开展群体间的【pinyin：de】竞争 D开展异性间的竞争
15、交往双方能否成为知{pinyin：zhī}己，关键在于各自能否#28D #29.
A 改善交往情境 B向《繁体：嚮》对方施以恩惠 C 增加交往频率 D 向对方作自我表露
16、有的学生[练：shēng]希望通过交《读：jiāo》往与别人建立和谐的关系，得到接（读：jiē）纳，其想要满足的人际需要是#28C #29.
A情感的人际需要 B控制的人际需要 C包容的人际需要[pinyin：yào] D 利用的人际需要
17、学校的领导方式shì 会影响一个班课堂学习管理的(读：de)效果，最好的领导方式是#28 D #29
A控制澳门威尼斯人式的 B自由式的 C专制式的 D民主式的（pinyin：de）
18、当班级规模过大时，成员之zhī 间的情感联系就弱，不易建立群体规范，因【yīn】此，最适宜的班集体人数为 #28 C #29A 5—10人 B10—20人 C30—40人 D50—60人《pinyin：rén》
19、能使学生产生良好的自我{wǒ}预言效应的最佳期望水平是#28 D #29
A. 高水平期望B. 适当低于目前{练：qián}水平的期望
C. 与目前水平一致的期望 D.适当高于目前水平的期望（拼音：wàng）
20、专注而主动地获取信息的过(繁体：過)程，属于心理辅导会谈中的#28 C #29
A. 反映 B. 面质 C. 倾听D.询[繁：詢]问
21、一个学生平时在【读：zài】集[pinyin：jí]体场合中不敢发言，当他一旦主动发言时，教师就表扬他，这种影(读：yǐng)响学生行为改变的方法，称之为#28 D #29A. 代劳币奖励法 B. 行为规范法C. 行为塑造法D.强化法
22、心理辅导会谈中，当发现受辅者前后所说内容不一致（繁：緻）时，向他提问，以协助他弄清（拼音：qīng）自己的真实感受，这种方法称之为#28 C #29A. 澄清B. 询问C. 面质D.倾听(拼音：tīng)
23、几（繁：幾）个人一起骑车会比一个人骑车快，这种现象称为#28 A #29
A.社会助长作用 B.从众心理 C.模仿作用 D.服从[cóng]心理
24、足球比赛时，若乙方球队失利【pinyin：lì】，有时球迷们一哄而上做出扔东西，闹事等不理智的行为[繁体：爲]，这种现象称为#28 A #29A.去个性化现象 B.群体极化效应 C.社会促进作用 D.模仿作用
25、群体内（繁：內）部促进和阻碍群体共同活动和群体成【pinyin：chéng】员全面发展的各种心理条件的《拼音：de》总表现
称为wèi #28 A #29A.群体心理气氛 B.群体规范 C.群体纪律 D.群体情绪
26、下列哪种情况不适合做心理咨询#28 B #29A 强迫症 B 梦游症 C恐惧症 D 学习(繁：習)适(繁体：適)应问题
27、下列不属于心理障碍范围的是#28D #29A 焦虑 B 抑郁 C 强迫（读：pò）症 D 失眠
28、心理治疗的方fāng 法不包括#28D #29A 精神动力学治疗 B行为治疗 C 认知治疗 D 免疫(yì)治疗
29、下列有违心理治疗一{pinyin：yī}般原则的是#28C #29
A 良好医患关系{繁体：係}原则 B 教育启发与发【fā】展的原则C 快速解决(繁：決)问题原则 D 保密原则
30、催眠疗法不适用于《繁体：於》#28A #29
A 保健 B 治疗神经衰弱恐怖症C 治疗（繁：療）癔症性遗忘 D 可治疗药物依赖，戒烟等
31、下列不属{练：shǔ}于性心理障碍的是#28 D #29
A 同性恋 B 露【读：lù】阳癖 C 恋物癖 D人际纠纷
32、心理治疗的一般过程不包（练：bāo）括#28B #29
A 治疗《繁体：療》准备阶段 B 休息阶段C 处理具体问题阶段 D 辅成阶段
33、在谈话的过程中，下列哪句话给谈话者留liú 下了最大的回答空间#28A #29
A 你想要谈什么 B 你的学习情况如何 C 你是指什么 D 这件(pinyin：jiàn)事给你造成【读：chéng】了什么样的影响
34、下列哪句话在谈话中属于封闭[繁体：閉]句型#28D #29
A 这一星期你的（读：de）情况如何 B 是什么使你来到这里的
C 我能帮你做些什么，谈谈你的困扰好吗 D 你经常失《读：shī》眠吗
35、心理发(拼音：fā)展是指#28D #29
A 个体自身由低级心理机能向(繁：嚮)高级心理机能转化的过程
B 个体在外界[拼音：jiè]影响下由低级心理机能向高级心理机能转化的过程
C 个体在遗传影响下由低级心理机能向高级心理机能转化的过（繁体：過）程
D 个体在遗传，环境和教育的影响下由低级心理机[繁：機]能向高级心（pinyin：xīn）理机能转化的过程
36、当发现身边的人(拼音：rén)有自杀倾向时首先要做的是#28A #29
A 稳定当事人的情绪并对其开（繁体：開）导 B 及时上报学院领导
C 报告校，院心理咨询室{读：shì} D 启动紧急干预
37、所谓的#30"将心比心#30"在心理《练：lǐ》学上被称为#28A#29A 移情 B投情 C 注意 D需要
38、具有一定倾向性的特征总和称为#28D#29A能力 B气质《繁：質》 C性格 D个性
39、人们成功的完成某种《繁：種》活动所必须具备的个性心理特征称为#28A#29、
A能力(pinyin：lì) B气质 C需要 D动机
40、个体能够对不同的刺{pinyin：cì}激作出不同的反应称为#28D#29A类化 B能力 C消退 D辨(拼音：biàn)别
41、动机的产生是【读：shì】建立在什么的基础上#28D#29A 能力 B 气质 C 个性 D 需要
42、心理活动中有意识的支（练：zhī）配，调节行为，通过克服困难，从实现预定目的的[拼音：de]心（读：xīn）理过程称为#28D#29
A 能力 B 气质（读：zhì） C 个性 D意志
43、人的最基本实践活《拼音：huó》动是#28C#29A，学习 B社交 C劳动 D思维
44、以人已有的知识为中介，对客观事物的概括的间接的反映称为《繁体：爲》#28思维#29
A 能力 B 思【读：sī】维 C 个性 D意志
45、下列哪项是健jiàn 康咨询所涉及的内容 （ C ）
A 情绪障碍 B 人际关系不和（pinyin：hé）
C 中年（拼音：nián）及更年期人际冲突、情绪失调，工作及家庭负荷的适应
D 各类心身疾病，如冠心病(pinyin：bìng)、高血压病等，以及性功能障碍。
46、心理咨询{pinyin：xún}关系的特点 （ A ）
A 是一种职业性的人际关系 B 是一种具有时限性的人际（繁：際）关系
C 是一种平等助人、共同成长的人际关系(繁体：係) D 是一种亲密的人际关系
47、根据哪些因素来分析判断来访者心理问题的严重[拼音：zhòng]程度（ A ）
A 心理问题的挫折源越大，心理问题越严重B 外界支持越多，心理{pinyin：lǐ}问题越严重zhòng
C 心理问题持续时间越长，心理(拼音：lǐ)问题越严重D 自身调节能力约弱ruò ，问题（读：tí）越严重
48、破坏心理健康的[pinyin：de]原因（ B ）
A 出乎个人意料的事件发（繁体：發）生 B 外界强大压力
C个体社会支【拼音：zhī】持不良 D 超越个体中介系统的应付能力
49、大学生应当注重全面发展，提高自身素质。大学生的素质包(拼音：bāo)括（ A ）
A.思想道德素质 B.文[pinyin：wén]化素质 C.专业素质 D.身体心理素质
50、大学生增进心理健康的途径和{练：hé}方法有（ B ）
A.学习心理卫生知识 B.养成良好的{拼音：de}生《读：shēng》活习惯C.排解疏泄不良情绪 D.一切以自我为中心
51、新生入校，独立是第一关，独立应该《繁：該》从哪些小事做起？（ A ）
A.整理好自己的领地 B.规划(繁：劃)好自己的时间
C.熟悉周围的环境 D.初步建立社交圈{练：quān}子
52、有些教师甚至在黑板上写字是都知道谁在做小动作，仿佛长有一双后眼睛似的，这体现了有效管理者的#28 A #29特征（读：zhēng） A一心多(读：duō)用 B 明察秋毫 C 整体关注 D 变换管理
53、.成语#30"杯弓蛇影#30"是心理学中的什么现{练：xiàn}象#28D#29
A.功能固着 B.幻觉(繁体：覺) C.思维定势 D.错觉
54、 小组【繁体：組】合作学习的意义在于#28B #29
A. 针对学习自主性 B. 人际交往，相互促进 C. 个性张扬[繁：揚] D 自我强化
55、张某自参加工作以来，对待工作一直态度（pinyin：dù）认真、一丝不苟、兢兢业业。他的直接上级李某对他的评价极高。但由于多年未曾学习新的知识与技能，其能力与所从事的工作有些不匹配，以至影响了工作效率和他人之间的关系。王某将这一现象反映给李某，但李某回答：“不可能！张工作一直都是勤勤恳恳，我是了解的，绝对不可（读：kě）能出现你所说的那种现象！”李某的判断，是社会知觉中的：D A.第一印象效应 B.晕轮效应 C.近因效应 D.定型效应
56、当天实记的外语材料，最好在（ A ）内进行第一次复习(xí)，保{bǎo}持效果较好。
A 24小{练：xiǎo}时内 B 第二天 C 第三天 D 第二周
57、一个人总是反复检【pinyin：jiǎn】查是否锁了门或不停的（de）洗手，这属于下面哪一种心理障碍（ D） A 恐怖症【pinyin：zhèng】 B 一般性焦虑障碍 C 抑郁症 D 强迫症
58、 下列特征(繁：徵)不属于神经衰弱者的表现（ D ）
A 容易疲劳 B 自我压迫 C 睡眠障碍(ài) D 缺乏生活兴趣
59、“触景生情[练：qíng]”是（ B ）A.有意回忆 B.无意回忆 C.间接回忆 D.机械回忆
60、按照心理学的观（繁体：觀）点，大部分心理问题来源于 #28 D #29
A.家庭内部 B.社会环境 C.人际关系的处理 D.自身的（练：de）内部冲突
61、人的大脑皮质的语言区主要位于（ A ） A左半球 B 右半[读：bàn]球 C顶叶 D额叶
62、下列何种感情障碍易伴发明显心跳加速sù 、呼吸困难、尿频等症状 （ C ）
A 情感淡[练：dàn]漠 B 情绪低落 C 焦虑 D 情感脆弱
63、如果你对以前一个同学对（繁体：對）你的漫骂时的愤怒的心情，一直记到现在。请问这种记忆{练：yì}的名称叫做：#28C#29 A.形象记忆 B.逻辑记(繁：記)忆C.情绪记忆D.运动记忆
64、吃不着的葡萄是酸的，得不到的东西(练：xī)是不好（拼音：hǎo）的，这种心理防卫方法，称为#28 B #29
A． 否认作用【练：yòng】 B． 合理化作用 C．投射作用 D．幻想作用
65、认为有人在议论他，街上的人及汽车上{练：shàng}的人{练：rén}都用异样的眼光看他，这可能是#28 B #29
A.超价观念 澳门金沙B.关系妄想 C.幻觉jué D.错觉
66、强迫观念指的《pinyin：de》是#28 C#29
A.在意识中占主导地位的错误观念 B.外部强加于自己【pinyin：jǐ】的错误观念
C.头(拼音：tóu)脑中反复出现，但又难以摆脱的固定观念 D.在病理基[拼音：jī]础上产生的歪曲信念
67、第一届国际心理卫生大会在【读：zài】华盛顿召开的时间 #28 B #29
A．1935年 B．1930年 C．1908年《读：nián》 D．1909年
68、当人的愿望受到挫折后，通[pinyin：tōng]过想象自己达到了目的或获得了成就的方式属于心理防【练：fáng】御机制的哪一种表现？ （ C） A 补偿 B 分离 C 幻想 D 升华
69、判断一种行为是属于正常还是变（繁：變）态，首先必须考虑以下哪个要素（D ）
A 家澳门永利庭 B 职业 C 信《pinyin：xìn》仰 D 文化
70、妄自尊【拼音：zūn】大并总是shì 需要得到别（繁：彆）人注意和赞美，这些特点是哪一种人格障碍类型的表现（ A）
A 自恋型 B 反社会型 C 偏执型 D 控制型《练：xíng》
71、、下列哪一种治疗中最强（繁体：強）调角色扮演 （ A）
A 心理剧澳门威尼斯人 B 意识训练 C 家庭治疗 D 交朋友【yǒu】
72、当你身边大多数人选择某种【繁：種】东西时，你常不自觉的做出相同的《拼音：de》行为，这一心理现象称作（ C） A 刻板印象 B 社会吸引 C 从众 D 服从
73、不是少年期自我意识(繁：識)发展的特点是（D ）
A.“成人感”出现 B.独立性增强 C.评价能力提高 D.身《练：shēn》体发育快
74、当【dāng】你进入一个黑暗的房间时，开始感觉眼前一片漆黑，但过一段时间后，你便可以看见周[繁：週]围的一(读：yī)切，这叫什么心理现象（ B）
A 明适应[拼音：yīng] B 暗适应 C 色弱 D 视觉后像
75、你认为“大一综【繁体：綜】合征”（即大一学生产生的空虚，焦虑（繁：慮），失眠等症状）下列不是产[繁：產]生诱因的是（ D ）
A.理想与现实的落差 B. 对《繁体：對》新环境的适应力弱
C.优势地位的丧失 D澳门博彩.生活过度挥霍而产生罪恶感gǎn
76、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这表明了一个【pinyin：gè】人意志【pinyin：zhì】品质的（ D）。
A.自觉性{读：xìng} B.果断性 C.自制性 D.坚持性
77、在下列影响人际关系相似性的因素中{练：zhōng}，对人际关系影响最大的是（D ）
A.兴趣 B.性格 C.知zhī 识水准 D.价值观念
78、下列陈述不能增强挫折承受【拼音：shòu】力的是：#28A#29
A.避免类似情境[jìng] B.总结经验教训 C.调节抱负水平 D.建立和谐的人际关系
79、. “砍头不要紧，只要主义真，杀了我一个(拼音：gè)，自有后来人”诗句中所表现出的高尚情操是{pinyin：shì}（ C ）。 A．美感 B．理《读：lǐ》智感 C．道德感 D．激情
80、#28 C#29是对头脑中《zhōng》已有的表象进行加工改造，形成新形象的过程
A. 联想 B. 幻《huàn》想 C. 想象 D.错觉
81、追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视甚高、将不完wán 美等同于不可爱、不【拼音：bù】值得爱的是#28 C #29 A. 自卑者 B. 自负的人 C. 完美主义者 D.偏【piān】执者
82、“走极端、以偏《练：piān》概全、消极思[sī]维、敏感多疑、自卑心理、自罪自责、自我评价过低”主要描述是#28 A #29 A. 抑郁症 B. 自负 C. 躁狂症 D.强迫症
83、（ C ）是决定个体行为的基本特征，是人格的有效组成元【pinyin：yuán】素
A. 性[pinyin：xìng]格 B. 气质 C. 特质 D.智力
84、易受外界的影[练：yǐng]响《繁：響》而出现情绪波动，或极度高兴或[拼音：huò]伤心流泪，这一情绪表现叫：（C ）
A 焦虑 B 恐惧 C 情感{pinyin：gǎn}脆弱 D 情绪低落
85、 关于影响人际吸引的因[读：yīn]素哪一个是错误的（ D ）
A 接近性 B 相似性 C 外貌（pinyin：mào） D 自尊
86、 如果双方(读：fāng)在冲突中作出让步，这种调适方式叫（A）
A和解 B妥协 C容(róng)忍 D调解
87、 利他主义的表现【pinyin：xiàn】（ C ）
A. 人（pinyin：rén）不为我，我不为人 B. 人为财死 C. 辛苦我一个，幸福十万家 D. 逃避责任
88、下列不是情绪健康的主要标志的是（shì）（D）
A 情《练：qíng》绪稳定 B 情绪愉快 C 经常开心 D 喜乐无常
89、不是人际关[繁：關]系的作用的是（C ） A. 幸福感 B. 心理(读：lǐ)健康 C.身体健康 D. 自我表现
90、不是积极心态的作用的【pinyin：de】是（ D ）A. 内心的平静 B.信心 C. 成功的意（练：yì）识 D. 浮躁
91、由于缺乏准备《繁体：備》，不能驾驭或摆脱某种【繁：種】可怕或危险情景{练：jǐng}时所表现的情绪体验是（ D ）
Ａ．快乐 Ｂ．悲{读：bēi}哀 Ｃ．愤怒 Ｄ．恐惧
92、（ A ）是心理活【拼音：huó】动顺利进行的重要《拼音：yào》条件，它对心理活动具有选择、维持、调[繁：調]节功能。
A.注《繁体：註》意 B.记忆 C.表象 D.想象
93、在人的社会性需要获得满足的情况下产生的【de】体验是（ B ）
A.情绪 B.情感【读：gǎn】 C.态度 D.需要
94、下列哪种学习方法可以获得学习材料{练：liào}后的最佳保持？（B ）
A仔细而缓慢阅[繁体：閱]读 B.进行过度学习 C.死记硬背 D.学习完立即休息
95、在下列影响人际关系的相似性因素中，对人际[繁：際]关系影响最大的是 （D ）
A.兴趣 B.性格 C.知识水准 D.价值观[繁：觀]念
96、我国(繁：國)心理学工作者认为智力是一种综合的认识能力，其中zhōng （ C ）是智力的核心。
A.观察力 B.想象力(pinyin：lì) C.抽象思维能力 D.创造力
97、个性倾向性和个性心[拼音：xīn]理特点有机综合体现在一个人身上就构成了一个人完【读：wán】整的（ D ）
A.性格 B.能力 C.气质 D.个gè 性
98、动机和兴趣产生的(读：de)基础是（ C ） A.感知 B.实践 C.需要 D.教育
99、大学生心理健康日5.25的谐音是【拼音：shì】 #28Ａ#29 A.我爱我 B.我是我 C.我要我
100、悲喜交加(jiā)”，“百感交集”是人的情绪和情感的（ A ）的表现。
A．复杂性和矛盾性 B．稳定性【xìng】 C．可变性 D．生理性
扩展知识(繁：識)：
心理健康是指心理的各个方面以及生活中的活动过程，处于良好或正常的状态。它的特点是性格随和、智力正常、认知正确、情绪[繁：緒]适当、态度积极、行为适当、对陌《读：mò》生环（繁体：環）境适应良好。目前，心理健康被提升为身心健康，即心脏不仅要心理健康，还要身体健康。
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