如何评价央视记录片《镜子》里的家庭情感和教育方式？最近，中央电视台推出的讨论家庭情感教育的纪录片《镜子》让很多人深感震惊。我深有感触地看着整个收藏。在影片中，四个愤怒的青少年在镜头前尖叫和抱怨，这是令人震惊的：“‘放开我！’“始终遵循他们的想法！”“我不想再被控制了
如何评价央视记录片《镜子》里的家庭情感和教育方式？
最近，中央电视台推出的讨论家庭情感教育的纪录片《镜子》让很多人深感震惊。我深有感触地看着整个收藏。在影片中，四个愤怒的青少年在镜头前尖叫和抱怨，这是令人[rén]震(拼音：zhèn)惊的：“‘放开我《练：wǒ》！’
“始终遵循他们的想（xiǎng）法！”
“我(pinyin：wǒ)不想再被控制了。”
“我放开我压抑已久的情绪……”“如果你那样做，我会死给你【nǐ】看！”
父母痛苦困惑的表情更让（繁体：讓）人惋惜：
澳门金沙“谁能理解我[pinyin：wǒ]？”
“40多年来，你能一[拼音：yī]下子改变你的脾气吗？”
“我们以前用错误的方式管理孩子(读：zi)？”
“清，你叫我妈妈有多久了[繁：瞭]……”这部纪《繁体：紀》录片只有三集，总共90分钟。中央电视台社会与法律频道用了10年时间策划，用了两年nián 时间制作。
内容很简单：有四个家庭tíng 因为孩子辍学而陷入困境。家长们别无选择，只能送[pinyin：sòng]孩（hái）子到专门的学校介绍“改造”，却意外地让自己接受了一次触动心灵的启蒙教育。
情节一点也不简单。从影片中我们可以看到，无论是早恋、网瘾还是辍学，问题孩子的背后，往往都折射（读：shè）出一个家庭的教育模式。正如电diàn 影所说：“孩子是家庭的一面镜子，家庭是社会的一面镜子”，家(繁：傢)庭中的每一个教育者都摆脱不了这种关系。
让我们从电影中的几个“问题青少年”开始。
第一个少年，嘉明（拼音：míng），16岁，准备上高一，辍学一个月。沉迷于网络，想(读：xiǎng)当流{liú}浪歌手。
佳明的父亲(繁：親)是一位拥有学士学位的私营企业经理。采访中，父亲提到了自己艰苦奋斗的感受：大学前后，我没有喝[拼音：hē]一杯牛奶，没有穿一双鞋，经济条件不是很好，我的生活也很艰苦。但我总是告诉自己，只要我努力，一切都会好起来的。
爸爸想把他的人生信条传给他的孩子们。当嘉明提出要当（读：dāng）流浪歌(读：gē)手和背包客时，父亲坚持要“纠正”孩子。我认为学习是唯一的出路。
这样的对话经常发生在他【拼音：tā】们家：““你敢让他跳吗？”
第二个是张昭，18岁，高中三年级。他早[pinyin：zǎo]恋，辍学四个（繁体：個）月，把父母赶出家（繁：傢）门。
张照的父亲(繁：親)，国企职工，大专。
在与（繁体：與）父母发生冲突的过程中，张昭多次试图自杀并跳楼。
在记者面前，张昭这样说：“他澳门新葡京们（指父母）平时都说，让他做点什么，他不敢做。其实，他每次说这句话，就是“你跳下去，你让他跳下去，你觉得他敢吗？”每次他说这句话，我就想，如果guǒ 再回家，我就当孙子了。”
他说，“我不去上学的原因不是因为[繁：爲]我有{拼音：yǒu}女朋友，或者像他tā 们说的那样，我不能适应学校的高压。我只是释放我所有的情绪。”
但是张[繁体：張]照的《读：de》父亲不想相信他儿子的理由张昭在生活、学习等方面都[dōu]很好。自从早恋被发现后，我们之间的距离突然拉开了。”
在张（繁体：張）昭的记（繁：記）忆中，父亲很少笑，“和妈妈在一起的[拼音：de]时候，他只会吵架，和我在一起的时候，他只会看电视。”
“她一定说过她(tā)是对的！”第三个少年是泽青，14岁，初中二（èr）年级【繁：級】，辍学两个月。
泽（繁体：澤）青的母亲是一名具有学士学位[读：wèi]的医务工作者。泽青《拼音：qīng》的父亲是一所本科院校的职工。泽青的爷爷奶奶都是湖北大学的退休教授。正如纪录片具体显示的那样，他的家庭在社会上取得了相当大的成就。
但是，泽青父母之间的关系不是很融洽。他们经常告诉泽青，他们没有钱，而且很穷。如果泽青[qīng]不(拼音：bù)上学，他就赚不到钱。他们试图鼓励泽青努力学习。
“如果我【练：wǒ】有这些条件
孩子应该受过《繁：過》良好的教育
”第四家庭，主人公是夏阳，25岁，船厂工人，无业。澳门永利呆在家里，不上班，不谈女朋友，长时{练：shí}间上网，对什么都不感兴趣。
夏阳的父亲是一名普通的农民工，母亲是一名保姆。父亲爱孩子的方式，就是(shì)在孩子小的时候出去打工挣钱《繁体：錢》，给他们（繁：們）更好的条件。
夏阳的父亲提出了一个难题：“我是乡下人。为了挣钱，我不得不离开我的孩子，让他们成为留守儿童。但那些家长，他们都有单位和《拼音：hé》职称。如果我有这些条件，我的孩子应该受到良好的教育。但我不明白为什么他们的孩子[pinyin：zi]会变成这样？”
我相信每个看过这部纪录片的人都会有和我一样的想法。这些不同情况下的“问题儿童”有一个共同点——家庭tíng 教育模式有待完善【pinyin：shàn】。
看完纪录片后，俞敏洪说：“这部电影值得中国家长看。中国孩子的问题基本上是家长（繁体：長）的问题。只要父母在（zài）中国受过良好的教育，孩子自然会受到良好的教育。如果孩子是好孩子，那要看他们的父母是不是好【拼音：hǎo】父母。”
难道这些父母不爱他们的孩子吗？爱。爱总是存cún 在的。
但为什么我们如此相爱，最（zuì）终父母和孩子成了敌人？
虽然我们不能把所有的黑锅都留给我们的父母，但他们是对我们的孩子影响最大《练：dà》的《练：de》人。正如片中所说，“孩子(拼音：zi)是家庭的一面镜子，家庭是社会的一面镜子”，父母是孩子最重要的老师，也是最容易犯错的老师。
如何给孩子的心灵以{拼音：yǐ}温暖和力量
在家庭tíng 教育关系中，我们应该如何给孩子的心灵以温暖和力量？我总结了{pinyin：le}一些经验与大家分享。
首先，我们要学会从情感上与孩子沟通，而情感沟通的第一步就是倾听[繁：聽]。
比如，在纪录片中，嘉明想骑车穿过武汉的一条街，他父母的反应是“还没说完就拒绝”。如果我们是嘉明，那就奇怪了，我们不会叛逆。有效的情感沟【gōu】通，前提是学会换位《wèi》思考，站在孩子的立场思考问题，听他说完自己的想法，然后冷静地表达自己的观点。
同理心是对孩子的尊重，也是有效沟通的重要技能。它可以帮助我们更好地了解孩子，传达(dá)我们的观点，让他tā 们更容易接受我们的建议和愿望。第二是接受孩子[pinyin：zi]的“失控”。
当孩(读：hái)子们一天天长大，有一天，我们会发现这个《繁：個》恶棍不知道什么时候开始反抗，所以我们开始害怕。怎么了(le)？引用电影中的一首诗：
我（拼音：wǒ）是一个机器人
只要我输（繁体：輸）入程序，我就会去做
从前，我的主人告诉我什么就做什么（繁：麼）
我{拼音：wǒ}会乖乖地去做
风雨{读：yǔ}无阻
在他们（繁：們）眼里
我是（拼音：shì）一个好机器人
皇冠体育转眼间，十七{qī}年后
很不幸(繁：倖)
有一天我感开云体育[读：gǎn]染了病毒
我开始不（读：bù）服从命令
不管主人输入什么修（繁体：脩）复程序
都不[读：bù]可能无法修复我
主机（繁：機）不知所措
他们删{pinyin：shān}除了我所有的程序
不管是（拼音：shì）好是坏
这不是孩子们的错感染了病毒，但他们突然有了自己的感觉。我们对孩子“失控”的焦jiāo 虑源于我们对自己生《练：shēng》活的不了解。过去，我们可以对此视而不见。然而，当它通过儿童表现出来时，却是一个不可回避的现实“问题”
我们[拼音：men]的忧虑正是由于我们对自己的未来缺乏信心。
这种焦【拼音：jiāo】虑和恐惧(繁体：懼)在很多自信的父母身上是看不到的，所以当我看到父母对孩子说，“你怎么敢不听我说的，再试一次{pinyin：cì}”，我总能从这些父母身上看到自己的懦弱。
第三，不管有多困难，都不要为孩子{pinyin：zi}哭穷。
片中的泽青，因yīn 为(繁：爲)父母经常跟他“哭穷”，鼓励他努力学习，实现自己的价值。谁知道，这种方法已经造成了负面影响。可见，泽青的家人属于在社会上有相当成就的人。也许这样的家庭会不自觉地把一种价值观传递给孩子，让他们需要优秀才能有存在感。
当泽青得知摄制组来自中央电视台时，他第一次同意改造学校。这说明泽青(qīng)多么【me】想证明自己，多么渴望有一种存在感。
有人说富人传[拼音：chuán]给下一代的是自由、野心、冷静、自律和毅力。穷人遗传(繁体：傳)给（繁：給）下一代的是自卑情结、短视、暴力、松散和容易放弃。
当然，这里的贫(繁：貧)富不仅指物质基础(繁体：礎)，更指精神层面。永远不要给孩子带来这种心理匮乏感。
“不要输在起跑线上”是《读：shì》一个伪命题
我不知道什么时候，这【pinyin：zhè】句话“不要让孩子输在起跑线上”
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