初中300分初三还有救吗《繁：嗎》

初一“僵”、初二“忧”、初三“熬”，家长如何走好必经的陪读之路？谢邀。我是一名中学老师，下面我来讲讲的我的看法。一、初一：摆脱小学的思维从小学进入初中，孩子最大的问题就是听课效率差，不会做笔记。小学知识都相对简单，孩子随便听听就能明白，没有刻意的提高听课效率

初一“僵”、初二“忧”、初三“熬”，家长如何走好必经的陪读之路？

谢邀。

我是（练：shì）一名中学老师，下面我来讲讲的我的看法。

从小学进入初中，孩子最大的问题就是听课效率差，不会做笔记。

小学知识都{dōu}相对简单，孩子世界杯随便听听就能明白，没有刻意的提高听课效率。

初中zhōng 的知识逻辑性和联系性比较强，前面没(繁：沒)有听明白，后面就接不上，导致学习状态和思维（繁：維）变得很“僵”，不知变通。

在初一，家长要做好三件事：检查孩子做的课堂《pinyin：táng》笔记；

督促孩子保质保量《拼音：liàng》完成作业且让孩子自主检查一遍；寻找孩子不好的学习习【pinyin：xí】惯，并督促他及时改正。

从知识点来讲，初中百分之六十的知识点都是在初二完成。

数学的难度开始增大、物理开始学习，学生之间的成绩差异开始拉大，好学(繁：學)生与差生（练：shēng）开始定型。

一些学有余《繁：餘》力lì 的尖子生已经开始为中考提前做准备，完善基础知识，追求各科均衡发展，成绩普通的学生还在疲于应付新学的知识，逐渐失去斗志信心。

所以到了初二，极速赛车/北京赛车家长们就开始对孩子《pinyin：zi》的成绩感到担忧了，看着别人家的孩子认真学习，认真做作业，

自己的孩子没有养成好的学习习惯，贪玩，叛逆，这就是我们俗称的初二“忧”。

如果说在初一，家《繁：傢》长重点关心的是孩子(拼音：zi)的学习习惯，那么在升入初二以后，家长要重点关心孩子的成绩。及时发现孩子各科的学习问题，有没有偏科，和班主任保持良好的(de)沟通。

如果孩子的成《chéng》绩处于中等以上，那么就要在平时多督促孩子学习，做题；

如果孩子的平时成绩在班级平均分以（pinyin：yǐ）下xià ，家长一定要及时联系老师，或者适当报班。

初三是迎战中考的最后一年，所以孩子的学习一般都会围绕四个字展开“融会贯通”。

一般在上学期的10月份、11月《练：yuè》份左右，各科的基础知识就差不多学完了，接下来就是查缺补漏的复习接(jiē)管。

老师会把基础的性质、定理、用法串连起来讲，初三的题目也多是三《练：澳门新葡京sān》四个知识点的综合考察。

在这个阶段，孩【练：hái】子需要突破不是强科，而是自己的弱科，谁的弱直播吧科能够补起来谁就能提分最快。

初三的孩子，因{pinyin：yīn}为有中考的压力，所以情绪更容易波动。许多在初二成绩不错的孩子，到了初三考试(繁体：試)成绩变得起伏很大，就是这个原因、

所以家长在初三陪读，不仅要关注孩子的成绩变化，澳门永利更要关注孩子的心理变化，尽量从（繁：從）跟孩子关系好的朋友入手，

可以(yǐ)及时发现孩子的问题，并帮助他解决，这是水磨功夫急不来的，所以《练：yǐ》说要“熬(拼音：áo)”。

初一“僵”、初二“忧”、初三“熬”，孩子【拼音：zi】一定会变得越来越优秀。

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