童年的水墨画（繁体：畫）朗读音频

我想与童年的水墨画在写作形式上有什么不同？《我想》写了一个孩子一连串美妙的幻想，想把小手安在桃树枝上，把脚丫接在柳树根上，把眼睛装在风筝上，把自己种在春天的土地上，童年是多么的美好幸福.《童年的水墨画》以跳跃的镜头捕捉了童年生活中的典型场景

我想与童年的水墨画在写作形式上有什么不同？

《我想》写了一个孩子一连串美妙的幻想，想把小手安在桃树枝上，把脚丫接在柳树根上，把眼睛装在风筝上，把自己种在春天的土地上，童年是多么的美好幸福.《童年的水墨画》以跳跃的镜头捕捉了童年生活中的典型场景，如“街头阅读、溪边钓鱼、江上戏水”生动地展现了一个个快乐场面.

【世界杯设计理念（繁：唸）】

在儿童的眼睛里，世界是那么美丽；在他们的世界里，生命是那么自由，所以，在他们看来，梦想《练：xiǎng》可以无限飞翔，快乐可以无限传达.因此，教学中应放手让学生朗读，让他们读个够，读个透，结合诵读，以【读：yǐ】自己的生活体验感悟文本，体会诗歌情感，并且鉴赏诗歌写法，用诗化的语言表达自己的感受.

童年的水墨画

张继[繁体：繼]楼

街《拼音：jiē》头

听不见马路澳门银河【练：lù】上车辆喧闹

哪管他街头广播（练：bō）声高

书页在膝盖上轻轻地（拼音：dì）翻动

嘴角漾澳门新葡京着丝丝（繁体：絲）抹不掉的笑

阳光从脚尖《pinyin：jiān》悄悄爬上膝盖

也澳门巴黎人想看“黑旋风”水战“浪里【lǐ】白条”

溪边（繁体：邊）

垂柳把溪水当做梳妆的镜子

山溪像绿玉带[拼音：dài]一样平静

人影给溪《xī》水染绿了

钓竿上立着一（yī）只红蜻蜓

忽（读：hū）然扑腾一声人影碎了

草地上蹦跳着鱼儿ér 和笑声

江【练：jiāng】上

像刚下水【shuǐ】的鸭群

扇动翅膀拍澳门伦敦人水戏[繁：戲]耍

一双双(shuāng)小手拨动着浪花

你拨我溅笑哈(hā)哈

是《shì》哪个“水葫芦”一下钻入水中

出水时只见《繁：見》一阵水花两对虎牙