幼儿园中班拧螺丝教案？一、课程分析：《拧螺丝》这一课是常见工具单元的最后一课，是在认识常见工具、了解功能的基础上，探究拧螺丝的活动。教材由浅入深，先观察螺丝的外部特征，再尝试选用恰当的工具固定螺丝，最后让学生能够试着用自己掌握的拧螺丝的技能维修身边的物品，改善自己的生活
幼儿园中班拧螺丝教案？
一、课程分析：《拧螺丝》这一课是常见工具单元的最后《繁：後》一课，是在认识常见工具、了解功能的基础上，探究拧螺丝的活动。教材由浅入深，先观察螺丝的外部特征，再尝试选用恰当的工具固定螺丝（繁体：絲），最后让学生能够试着用自己掌握的拧螺luó 丝的技能维修身边的物品，改善自己的生活。
二、学情【练：qíng】分析：
在前面的学xué 习中，学生已经掌握了观察、比较、归纳等学习方法，并能通过讨论与交流掌握所观察物体的特征。本课将进一步引导学生在选用工具中大胆猜想。在能够正确使用工具固定螺丝的基础上学会使[拼音：shǐ]用简单工具维修物品和改善生活，也是课程内容{练：róng}的升华。
三、教学目(mù)标：
科学知《读：zhī》识：
1、认识螺丝并了解其{拼音：qí}功能。
2、能说出（繁体：齣）正确使用工具固定螺丝的方法，要求动作规范、安全。
科学探（练：tàn）究：
1、能通过观察螺丝的外形特点，有计划地选{练：xuǎn}择合适的工具来固定螺丝。
2、能在探究过(繁体：過)程中和同学讨论、交流。
科学(繁：學)态度：
1、能对拧螺丝的活动产生浓厚的兴（繁体：興）趣。
2、能对选择的工具是否合适进行判断，在使用过程中(读：zhōng)用事实验证猜想。
3、能按要求进行合《繁体：閤》作探究学习。
科学、技术、社会与环境(pinyin：jìng)（STSE）
学会使用简单《繁体：單》工具维修物品和改善生活。
四、教学重难（繁体：難）点：
教学（读：xué）重点：
1、能通过观察(拼音：chá)螺丝的外形特征，选择合适的工具来固定螺丝。
2、能掌握用工具固定螺丝的方【读：fāng】法，动作规范的进行操作。
教学难[繁：難]点：
指导学生用工具固定螺丝的方法，并动[繁：動]作规范的进行操作。
五、教澳门银河学准（繁体：準）备：
有孔带条、十字螺【pinyin：luó】丝、一字螺《拼音：luó》丝、十字形螺丝刀、一字形螺丝刀、尖嘴钳、泡沫板、小玩具、电池。
六(liù)、教学过程：
（一（pinyin：yī））谜语激发，提出问题
师shī ：同学们，今天老师给大家带来一则谜语，请你们猜一猜。学生猜出谜底是螺丝《繁：絲》。
师：同学们都认识（繁体：識）螺丝，但是对于个部位的名称还不知道，我们[繁：們]来认识一下。（PPT出示螺丝各部位名称。）
师：螺丝是我们生活中常见的工具，里面成员众多（PPT展示多《pinyin：duō》种螺丝）。里面有一种螺丝跟其他螺丝不一样【yàng】，你找到它《繁：牠》了吗？
生：是十字螺丝，它的螺杆是尖头的，其他是平《pinyin：píng》头的。
师：这也是螺丝的一种，我们也可以叫它螺丝钉(繁：釘)。
师：同学们，你能找到图《繁：圖》片中的螺丝吗？
生1：在桌{拼音：zhuō}子面和腿连接的地方有螺丝。
生(shēng)2：玩具条连接的地方有螺丝。
师：同学们找（拼音：zhǎo）到了他们，那你知道螺丝的作用是什么吗？
生《shēng》：固定的作用。
师：让我（读：wǒ）们来看一则螺丝松动(dòng)引发事故的新闻。螺（练：luó）丝别看小，作用可真不小。那你会拧螺丝吗？
（二）讨论探究，动手实【pinyin：shí】践
活动1：选择工具
师：咱们请会拧螺丝的同学《繁体：學》介绍一下需要用到哪些工具。
生1：需要(读：yào)用到螺丝刀（改锥）。
生【shēng】2：需要用到扳手。
师：可以看的出这[繁：這]些同学平（拼音：píng）时喜欢动手操作，也注意观察生活。拧螺丝的工具除了同学们介绍到的，还有其他的，请同学们认真看屏幕【pinyin：mù】。（PPT展示工具图片）
师：看来帮不同的螺丝找到合适的工具还真是必要，那就让我们来帮帮螺丝吧。请组长拿出老师为你们准备的活动1报告单，小组为单位，讨论后把螺丝和为它选择的工具连一连，咱们一会儿找小组来汇报，说一说为什么这（读：zhè）样选择[繁：擇]。
（小组讨（繁：討）论活动）
师：哪一组来说shuō 一说自己的结果？
生：我们组十字螺丝连十字螺{拼音：luó}丝刀，一字螺丝连一字螺丝刀，六角螺丝用尖嘴钳，内六角螺丝用六角扳（练：bān）手。我们组这样连线，是根据螺丝头上面的形状。
师：哪个小组来评价一下这个小组的澳门金沙回《繁：迴》答？
生1：我们组的结果[练：guǒ]和【读：hé】他们组一样，我觉得他们组说的[拼音：de]挺清楚的，找到了选择工具的关键点。
师：看来大家对这样的de 选择还是认可的，那么到底是不是根据{pinyin：jù}螺头的形状选择工具，我们还要试过了才能确定。那么就让我们来拧螺丝吧！
活（拼音：huó）动2：固定螺丝
师：想要拧好螺丝需要有正确的方法，下面老师给大家准备了视频，里面有yǒu 拧螺丝的重要步骤，请大家认真看，结束shù 后找同学复述。
（拧螺丝指导视频（繁：頻））
师：谁来说一说{练：shuō}重要分为那三步？
生：握《练：wò》住、插紧、拧动。
师：我《练：wǒ》们开极速赛车/北京赛车始第一关：旋转小螺丝。请一位同学念一下规则。
生：1、以小组为单位，每人选择一颗螺丝和对应的螺丝刀，拧在泡沫板上。2、填写“活（pinyin：huó）动2”报告单。3、轻声、认真、快速、准确，小组成(读：chéng)员都完成后，整理器材，坐端正。
（小组【繁：組】操作活动）
师：活动结束，刚才看大家做的都很不错{练：cuò}，哪个小组汇报一下{pinyin：xià}自己的报告单。
生：我们在拧十字螺丝的时候选择的是十字螺丝刀，拧一{练：yī}字螺丝的时候选择的是一字螺丝刀。工具的选择和螺丝的螺【拼音：luó】丝头有关。
师：同学们已经掌握了拧螺丝的基本方法，下面进入（pinyin：rù）第二关：组装小能手。
思考怎么把有孔的铁片用图中给的工《pinyin：gōng》具固定在一起？试着做一做，看kàn 看哪个组又快又好！说说你们组的经验《繁：驗》。
（小组(繁体：組)操作活动）
生：在拧螺丝的时候开始用手（pinyin：shǒu）就可以把螺母（读：mǔ）拧（繁：擰）在螺杆上，但是不太紧，然后用钳子夹住螺母再用螺丝刀拧，这样拧的更紧。
师：你们小组介绍的方法还是实用有澳门伦敦人效(拼音：xiào)的。
（三）实际应用，进行拓展《pinyin：zhǎn》
师：下面进（繁：進）入第三关：玩具总动员
老师给每(pinyin：měi)组都准备了一个你们喜欢的小玩具，让我们用今天学到的（读：de）拧螺丝给它们装上电池，让小玩具工作起来吧！
（小《练：xiǎo》组操作活动）
师：螺丝除了在我们生活中经常出现，还在其他领域应用广泛（繁：汎），让我们来看一看在医（繁体：醫）疗上的使【练：shǐ】用。
师澳门银河：让我们做个小调查，看(kàn)看哪些领域需要用到螺丝吧！
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