安全困在车里怎么办[繁：辦]教案

困在车里怎么办教案的反思？活动目标：　　1、在互动式情景表演中思考各种被锁在车里时的自救方法。　　2、能大胆地提出自己的想法。　　活动准备：　　1、排演情景表演，教师扮演妞妞（背旅行包、戴太阳镜）、配班教师扮演教师

困在车里怎么办教案的反思？

活动目标：

　　1、在互动式情景表演中思考各种被bèi 皇冠体育锁在车里时的自救方法。

　　2、能大胆地提出自己的[拼音：de]想法。

　　活【读：huó】动准备：

　　1、排演情景表演，教师扮(bàn)演妞妞（拼音：niū）（背旅行包、戴太阳镜）、配班教师扮演教师。

　　2、教学挂图(tú)和幼儿用书。

　　活动过程：

　　1、情景表演导入活动(dòng)。

　　（1）妞妞（背着包走到座位上[拼音：shàng]，坐下，自言自语《繁：語》）：春游真好玩，老师，我[拼音：wǒ]们这是要回幼儿园了吗？

　　（2）配班教师：是啊，坐《练：zuò》稳了，我们要出发了。

　　（3）妞妞（打哈极速赛车/北京赛车欠）：哦，我要美美地睡【shuì】一觉。

　　（4）配班教师：到幼儿[拼音：ér]园了，我们下车了！

　　（5）旁白：妞妞仍然在睡觉，嘴[拼音：zuǐ]里发出呼噜声。

　　（6）旁白：所有的小朋《pinyin：péng》友都下车以后......

　　（7）妞幸运飞艇niū 妞：啊！怎么人都走了？我要下车，咦？车门锁上了！

　　（8）妞[读：n幸运飞艇iū]妞面向小朋友：小朋友们，你们帮我想想办法，我该怎么办呢？

　　2、引导幼儿（繁体：兒）帮妞妞想办法，并亚博体育讨论各种方法的可行性。

　　（1）教师继续扮演妞妞提问：谁有好办法(fǎ)能帮助我从车里出去？

　　①可能的回答一：打电话。②妞妞(niū)：我手里又没电话，还有什么办法能让别人知道？③可能的回答二：大声地叫人。④妞妞：关在车里叫喊，外面听得见吗？⑤妞（niū）妞：还有什么办法能让别人知道？快动脑筋帮我想想办法！