你对教师[繁：師]减负有什么建议

教师自己对教师减负的看法？教师减负我认为是很难的。教师负担重，来自于教育内部和外部。只是减少来自于教育外部的负担，把教师从表哥表姐中解救出来，从表面上看，教师负担减下了一半，可以安安静静的教学了，但我认为，这只是一些人的一厢情愿

教师自己对教师减负的看法？

教师减负我认为是很难的。

教师负担重，来自于教育内部和外部。只是减少《练：shǎo》来自于教育外部的负担，把教师从表哥（gē）表姐中解救出来，从表面上看，教师负担减下了一半，可以安安静静的教学了，但我认为，这只是一些人的一厢情愿。

教师的（de）负担更来自于教育内部。我们这儿是一处乡镇小学，其澳门永利中的两个任务就很难办，那就是校车和食堂。

校车让教师早上提【读：tí】前两个小时到校，下午得延后两个小时离校；食堂占据了老师中午的休息时间。每周一次的老师值班，干的就是这样的事（shì）情！校车能取消吗？学生食堂能没有吗？这是根本减不下来两项重要任务！

教学和校车、食堂比起来轻松多了，但是，负担会因为外澳门金沙面负(拼音：fù)担的减轻而加重！

一，教研，这种只有形式的教研，渐渐[繁体：漸]演化为教学会议，成绩分开云体育析会议……而且事事留痕！

二，学生成绩，外部事情少了，恰好为应试教育开澳门新葡京通了大道，全力以赴的抓学生分数，会愈演愈烈，让教师拼命提高学生考试成绩，会[繁：會]更加不遗余力！

三，职称、绩效，这是悬在教师头上的利剑！这把利剑足以让教师不得安生（拼音：shēng）。学校中占教师总澳门威尼斯人数六分之一以上的领导，每一个的手中，都攥着老师的命运，哪一个领导也都会生出数不清的任务，让教师完成！

通过以上的分析，我认为教师负担是减不下来的，教育内部领导的教育理念改变不了，教育内部陈旧的管理方式改变不了，想进行素质教育，想减轻教师负担，只能是一句空话！