六年级英语基(读：jī)础差怎么补

小学生到底该不该学英语语法？现在全国的小学生几乎是从小学三年级开始学习了人教版的英语教材，但是在整个人教版的英语教材的教学过程中，从3到6年级老师几乎都没有讲过语法。为什么不讲语法？因为整个小学3到6年级的课程非常简单，孩子只要把每一单元的内容背下来，所有的语法都包含在句子里面，没有必要去讲语法

小学生到底该不该学英语语法？

现在全国的小学生几乎是从小学三年级开始学习了人教版的英语教材，但是在整个人教版的英语教材的教学过程中，从3到6年级老师几乎都没有讲过语法。

为什么不讲语法？因为整个小学（繁体：學）3到6年级的课程非常简单，孩子只要把每一单元的内容背下来，所有的语娱乐城法都包含在句子里面，没有必要去讲语法。

就像我们学习小说休学一样，所有的规律都是一些数字，即使我们不讲规律，不把他抽象成a加b等于c或者抽象成a加b等于b加a孩子们也知道3 2等于2加3。

同理小学英语也基本上是这个样子，考试的内容反反(pinyin：fǎn)复复就是课本上那几个句澳门威尼斯人子，几乎就可以用穷举的方法完成知识的学习，讲语法的话实在是多余的。

有的家长非常疑惑的就是孩子的学习，特别是英语学(拼音：xué)习，真的涉及到语法的时候，孩子根本不会，这只能说明一个问题，那就是孩子没有把课文背诵下来，背诵下来课(拼音：kè)文之后一切都可以自己总结，何必要学习语法呢？

总之小学阶段没有必{练：bì}要学习语法，把课文背下来。

重澳门新葡京剑（繁：劍）无锋。

1、注重语音练习，加强口语训练。英语英语其实就是一门语言而已，既然是语言，最终目的是为了与他人交流用的，离开了语音和口语练习，想说什么就无法表达，即便是说出来了，别人也听不懂，所以语音和口语好了，语感也会随即而来。

2、轻手写，重表达。小学生学习语音有着很（练：hěn）大的优越条件，这就是模仿能力强。所以要让孩子多听多说多模仿，大篇幅高直播吧强度去模仿练习，从而提高他们的口语表达能力，甚至先会说就行，会不会写先不用管。

3、那些所谓的语法和各种规则都是老师们自己去琢磨出来的，让孩子们先理解一下[xià]就行，顺其自然，水到渠澳门金沙成，不要让孩子们刻意的去背那些所谓的语法。

4、单词、句(pinyin：jù)型还是必须背要的，不管有没有{练：yǒu}捷径。以上几点小意见(拼音：jiàn)希望能帮到你。