5岁左右的孩子可以和他玩什么样的亲子游戏？很多中国父母，不习惯跟孩子玩，因为我们自己从小接受的就是比较严肃的家庭教育。顶多给孩子读读绘本，让孩子自己玩玩具，当爸妈的经常“尬陪”。其实，陪玩是每个人都有的能力，只要愿意开始~游戏一：绘本寻宝冒险带一本关于大自然的绘本，让孩子在公园里找到绘本里出现过的东西
5岁左右的孩子可以和他玩什么样的亲子游戏？
很多中国父母，不习惯跟孩子玩，因为我们自己从小接受的就是比较严肃的家庭教育。顶多《拼音：duō》给孩子读读绘本，让孩子自己玩玩具，当爸妈的经常“尬陪”。
其实，陪玩是每个人都有《练：yǒu》的能力，只要愿意开始~
游戏一：绘本寻宝冒险
带一本关于大自然的绘本，让孩子在公园里找到绘本里出现过的东西。比如：树叶（繁：葉）、小花、蝴蝶和虫子等等，比较真实的事物和书中的有yǒu 什么不同。
通过对照(拼音：zhào)绘本上和真实事物之间的不同，能让孩子理解万物不仅仅只有书里一个(拼音：gè)样子。
当孩子在公园里看到一朵花，能闻到它的香味、摸mō 到它的触感、观察到花开花谢的各个阶段《pinyin：duàn》，获得《读：dé》的理解要远比看绘本要丰富。
游戏二：漂浮对比实验
和孩子一起捡一些树枝、树叶、石块等重量不一的小东西，带到小（练：xiǎo）池塘边。
妈妈可以先这么问孩子：把《pinyin：bǎ》它们放(fàng)进池塘，你觉得哪些会沉下去，哪些会浮起来呢？
孩子做完假设后，让他自己依次把花瓣、树枝、树叶、石(拼音：shí)块放【练：fàng】进小池塘，一一验证。
这样简单的小实验，能让宝宝积《繁体：積》累到更加丰富《读：fù》的感官经验，对世界建立起立体而丰富的认（繁体：認）知。
大一点孩子，家长可以(拼音：yǐ)趁机教给孩子一些有关的重力、浮力的简单小科普。
游戏三：昆虫观察实验
孩子蹲下来，看一个小虫子就能看半天，有些家长可能会觉得很无聊。这时候，不妨找一（练：y澳门永利ī）根小树枝，拦在小虫前面，问孩子：
「你说它【练：tā】会往哪里走呢？」
「哦，他从{练：cóng}树枝上爬过去了。」
「再拦一次(拼音：cì)，它会和上次一样翻过去吗？」
「小虫这次从树枝下面过去了。」
借助(拼音：zhù)自然中的小落叶、小[xiǎo]树枝，为小虫设置路障，让孩子记录小虫的行动路径，并鼓励孩子说出小虫「正在做什么」、「要去到哪里」，通过语言描述加深孩子的印象。
游戏四：影子探索游戏
在公园，很多妈妈会和孩子一起玩踩影子的游戏，在玩踩影子的时候，不妨带孩子认识影子。带孩子走到树荫【繁：蔭】下，影子突然消失，妈妈可以这样问：
影子怎么不见澳门新葡京了？我们试试从树荫下走出来吧！呀，影子又跑了回来。这是[拼音：shì]因为树荫下没有阳光。
孩子在玩耍的时候，其实就是在探索自然现象的变化。这些看得dé 见(繁：見)的变化，最符合孩子们直观的学习方式。
游戏五：对比观察游戏
当孩子捡起两片不一样的树（繁：樹）叶，妈妈可以这样主动教孩子：
（视）这片叶澳门银河子是绿色的，比较大；这一片有些发(繁体：發)黄，也小一些。
（闻）闻闻绿色的叶子，有青草的味道，黄色的这片有(pinyin：yǒu)灰尘的味道。
（触）摸一摸，这片叶子幸运飞艇有点粗糙，这片（读：piàn）比较光滑。
（听）这片叶子干干的，放在地上摩擦，会有刷shuā 刷《练：shuā》刷的声音，试试磨擦那片会有什么声《繁体：聲》音。
顺应孩子《读：zi》的兴趣引导，让孩子用「视听闻(繁：聞)味触」来感知事物，不仅能延长孩子的注意力，还可以培养孩子用多(duō)角度认识新事物的习惯。
最重要的是，通过引导孩子描述这些感觉，我们可以教他tā 认知澳门银河很多抽象的科学概念。
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