成都市锦江区教师进修学校附属小学怎么样？简介：成都市锦江区教师进修学校附属小学位于经华南路，占地面积8344.5平方米。现有24个教学班，学生千余人。学校前身是无缝钢管厂子弟小学。2002年与企业剥离，先后命名为“金华小学”、“锦江实小”，2004年8月更名为“进修校附小“后，得到市区政府、教育主管部门的全面打造，特别是投资超过1100多万元教学大楼的投入使用，使学校办学环境得到了极大改善
成都市锦江区教师进修学校附属小学怎么样？
简介：成都市锦江区教师进修学校附属小学位于经华南路，占地面积8344.5平方米。现有24个教学班，学生千余人。学校前身是无缝钢管厂子弟小学。2002年与企业剥离，先后命名为“金华小学”、“锦江实小”，2004年8月更名为“进修校附小“后，得到市区政府、教育主管部门的全面打造，特别是投资超过1100多万元教学大楼的投入使用，使学校办学环境得到了极大改善2008年，在锦娱乐城江教育现代化总体目标“学在锦江，品质教育”的引领下，进修校附小得到了前所未有的发展机遇：与锦江区教师进（繁体：進）修校更紧密的联动，形成了锦江教育发展中的又一条优质教育链。2008年9月，进修校附小“幸福之家”寄宿部的成功开办，为学生提供了优质的寄宿教育服务，解决了家长不能很好照顾学生的后顾之忧。注册资本：1万人民币
各地的教师进修学校，还有存在的必要吗？
对县级教师进修学校的去留，早前曾有明确观点。
进修学校，五脏俱全，开支不小。进修学校澳门威尼斯人冗员不少，都是抽调的业务精英，事不(pinyin：bù)多，浪费人才。
教师进修学校已完成历史使命，应该退出历史舞台。它的存在，浪费资源，徒耗钱粮。
目前的教师队伍结构与几十(读：shí)年前不可同日而语，逐步年轻化，都是正规师范院校毕业，大多学历达标，继续教育渠道多样，单从提高教师澳门新葡京角度衡量，只有进修部有些存在的意义，其它没必要存在了。进修部可在教育局开列，不必单独另列
进修学校没事可干，尽给基层找事，添乱。期中期末基层学校工作量繁重，不胜其忙，他们偏在（练：zài）此时出现，布置你写计划开课题，检查验收考核，无用功，加大学校负担。我在中学负责直播吧教学管理，深有体会。可惜我说了不算，我若说话好使，早把进修校撤了。那能解放多少优秀教师充实一线教学？那能给不宽裕的县级财政节约多少开支？
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