近期期中考差了,初一的孩子应怎么安排学习?我今年正好任教初一语文,应该比较适合回答这个问题。这次的期中考试,是孩子进入初中后,第一次正式的考试,也是家长重新审视自己孩子,是否适应新的学习环境的一个好机会
近期期中考差了,初一的孩子应怎么安排学习?
我今年正好任教初一语文,应该比较适合回答这个问题。这次【练:cì】的期中考试,是孩子进入初中后,第一次正式的考试,也是家长重新审视自己孩《hái》子,是否适应新的学习环境的一个好机会。
考得好极速赛车/北京赛车或考得差,不宜从分数和排位上直观判断。因为,在新的环境里,面对的是完全不同的(拼音:de)学习伙伴,以前在小学时的成绩,已经没有太大的参考价值。
考得不好,是基础本就如此,还是进入初中后不适应导致【繁:緻】退步呢?
与小学相比,初中的学习科目增加了很多,且各科目都是专任{练:r娱乐城èn}教师,都强调自己的科目很重要。这样,学生很可能手忙脚乱,不知道如何合理安排时间,兼顾每一个学科。到头来,每科都没学好。
虽然教育主管部门一再强调,没有主科与副科之分,其实,这[繁:這]样说,不过是自欺欺人。哪科在升学考试中分值占比高,哪科就是主科。你要说人生发展[pinyin:zhǎn],那是很遥远的事情,仿佛可以不管。先打好升学考试这一仗,就是学生当前qián 最大的任务。
所以,初一学生,还是要把主要精力,放在语文数《繁体:數》学和英语这三门学科上。
首先说语【pinyin:yǔ】文。
初中语文,主要有以下知(练:zhī)识点:
1、字音字【pinyin:zì】形。课下注释中有注音的生字、易错字词,建议以单【练:dān】元为单位,做一次过关练习。把疑难字整理出来,重{读:zhòng}点识记。
2、成语、重点词语(主要指课下注释中出现的,和课后“读读写写”中出现的(读:de)),按褒义《繁:義》、贬义、中性归类整理。要做到能口头造句。
3、语法知识点。部编教材要求随文学习语法知识,这些语法知识,零碎地散见于一些课文后面,老师一般不会组织系统的学习,但学生(练:shēng)自己要有建立知识体系的意识。也就是说,词性、修辞、词组等,各【读:gè】个小知识点,要建立联系。仍然建议归类整理。
4、课内古诗词、文言文。七年级上册有八首,要求理解,特别是重zhòng 点名句,最好把赏析背诵下(读:xià)来。文言文翻译,在掌握四种翻译(繁:譯)方法的基础上,还要把每课的译文全部背诵
本册只有四篇文言文,并不算难。掌握“之、而、娱乐城以”三个(拼音:gè)重点虚词的用法。
5、名著阅[繁体:閱]读,一定要读完wán ,然后把整本书简要复述一遍,把握作品基本框架。对主要人物【拼音:wù】,要有自己的评价。
6、作文,建议写周记。有(读:yǒu)条件的话,写日记更好——不过,大多数学(繁:學)生没《繁体:沒》这么多时间。学习考场作文的写法,考场作文与平时作文有一定的差别。
再说数学[繁:學]。
数学这科,我只教过一年,内容完【练:wán】全忘记了,只能从大的方面,提点看法。
数学与《繁:與》语文不同,有清晰的知识体系,建立知识体系,是学好数学的关键。每节课都要yào 认真听讲,每个知识点都要具体落实。没有听懂【拼音:dǒng】的,把课本上的例题再次认真看一遍,看懂为止。实在看不懂,翻到前面的章节从头再来。
看懂了例题、会做课后【练:hòu】练习,只是掌握【拼音:wò】了基本知识。必须有一【读:yī】本以上的配套习题,每课的学习内容,至少操练两遍。这样,对题型的各种变化形式就比较熟悉
难的大题,也不要轻易退《练:tuì》却。即使老师不讲,自己也可以对照答案,慢慢看。教辅fǔ 资料的答案都很详细,只要有耐心,一定能看懂
每次刷题之后,把错题收集到错题本上,过几天再做一次(拼音:cì)。如果不出错,也就jiù 差不多了。
然后说英语[繁体:語]。
对初一学生来讲,最重要的是背单词、学语法。英语的学习,要说难确实难,每天要背那么多单词,容不得心浮气躁。特别是有些男生,羞于开口。学习语言,不开kāi 口,怎【读:zěn】么学得好呢?
要说不(pi极速赛车/北京赛车nyin:bù)难,其实也不难,跟着老师的节奏走就可以了,基本能够保证一个良好的分数。
其他学科,课内认真学即可kě ,课后不需要花时间。
对初中生来说,规划日程表、做好知识清单,非常重要。把每天的学习任务安排到日程表中,逐项落实。如果孩子不会做,家长要帮忙。孩子没有自控力,家长要督促。
我所知道的,也(piny娱乐城in:yě)就这些了。您还有什么好的建议或心得吗?欢迎分享!
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