上海2016闸北英语（繁：語）二模答案

上海二模阅读理解《中等生》，为何看起来简单，却得不到分数呢？老穆看了一下本次的试题，整体难度不大，5题20分，学生得到12—16分都是正常水平。如果低于12分，那就说明你不合格，需要加强训练。如果你高于16分，那就说明你比较优秀，但仍需要精益求精

上海二模阅读理解《中等生》，为何看起来简单，却得不到分数呢？

如果低于12分，那就说明你不合格澳门金沙，需要加【拼音：jiā】强训练。

如果【读：guǒ】你高于16分，那就说澳门伦敦人明你比较优秀，但仍需要精益求精。

题[繁：題]主之所以得不到分数，我想，一定是没有掌握答题技巧。

要么就是掌握了答题技巧而不会{练：huì}灵活运用。

接下【拼音：xià】来，老穆就澳门永利为大家做详细解析，感兴趣的同学可以接着往下看。

文章内(繁体：內)容如下：

19、根据拼音写汉字：一路上笑语《繁体：語》yíng yíng _______（2分）

【老穆解析】澳门新葡京这道题，主要（yào）考察学生的识记能力，能力层级为A级，比较简单，老穆坚信，让小学高年级学生来做这道题，也是比较有把握的。

“盈盈”，形容快乐神情或美好情qíng 绪、气氛等充分流露喜气盈盈。

【正确(繁：確)答案】盈盈

20、女儿的几番言行，让作为（繁：爲）家长的“我”和丈夫对“中{练：zhōng}等生”的态tài 度有了明显的变化，阅读文章，完成下面的表格。（6分）

【老穆解析】本题是[练：shì]一道表(繁：錶)格填写题，主要考察学生理解和（pinyin：hé）分析综合能力，难度中等。

我们先【练：xiān】来看第一空，主要考察学生理解能力。

第一空的主要内容体现在文章第②③两段，当其他孩子的{pinyin：de}理想都那么“高【练：gāo】大上”时，女儿的理想却普通的不能再普通了，竟然想做个妈妈，这让“亲友(yǒu)愕然，面面相觑。”

老穆相信，有不少学生会填“愕然”或“惊讶”，其实这(zhè)是错误的。

穆老师要提醒大家，表格让你（nǐ）填写的是“态度”而不是“表情”。

从第③段中(pinyin：zhōng)“他叹着气说”，可知态度是“失望”。

我们再来看第二个空，主要yào 考察学生概括能力。

第二空的主要内容体现在文章第⑥段，概括“女儿的表现”，可采用“何人做何事”的表述形式，根《gēn》据内容可知，答案是【读：shì】“女儿忙着（zhe）照看食物，安抚大家的情绪。”

如果你写“女儿（读：ér）照看食物并安抚大家的情绪”也可以。

我们最后看三四（sì）两空，主要考察学生理解和概括能力。

从《繁体：從》“女儿【pinyin：ér】认真地告诉我{wǒ}只想成为一个普通人”可知“第三空和第四空”的答案在文章第⑦、⑧、⑨三段去找。

女儿之所以会告诉“我”只想成为一个普通人，那《练：nà》是因为“我{pinyin：wǒ}”对女{练：nǚ}儿说：“你快要成为英雄了。”

而“我”为何要说（繁：說）出这句话呢？

因为期中考试《繁体：試》后，我被告知女儿成为最受全班同学欣赏的人，而这个，就是事件背【繁：揹】景(练：jǐng)，也就是第三空的答案。

至于家长（繁体：長）的态度，从第⑨段的“我忽然被这个不想成为英雄的女孩打动了。如果健康，如果{练：guǒ}快乐，如果没有违背自己的心意，我们的孩子，又何妨做一个善良的普通人”这句话可知答案是“理[pinyin：lǐ]解”。

【参考答案】（1）失望；（2）女儿忙着照看{kàn}食物，安抚大家的情绪；（3）期中考试后，被告知女儿成为最受全[读：quán]班同学(繁：學)欣赏的人；（4）理解。

21、第④⑤段从记《繁体：記》叙顺序上属于________，其作用是_________（4分）

【老穆解析】本题主要考察学生分(练：fēn)析综合能力，能力层级【繁体：級】为C级，难度中等。

记叙顺序，常见的有五种，分别是顺叙、倒《读：dào》叙（繁：敘）、插叙、平叙和补叙。而对于中考而言，常考的就是前三个。

单独问你某一段或某几[繁：幾]段的记叙顺序，肯定不（bù）是顺叙，因为顺叙是针对[繁体：對]全文而言的。

倒叙一定是文章的第一{读：yī}段或前几段。

此题问你④⑤段，答案显然是《读：shì》插叙。

关（读：guān）于插叙的作用，穆老师为大家整理如下图：

我们只要按照答题格式，再结合文章内容就能整zhěng 理出(繁体：齣)答案来，难的就是你不知道答题技巧。

【参考答案àn 】插叙，补充交代了父母为提升女儿成绩进行的一系列揠苗助长的行为，表现出父母的无奈与困惑，与下文女儿是同学眼中的“优秀生”形成对比，从而揭示了教育的本质是要培养孩子健全的人[练：rén]格（从第23题可知）。

22、请从语言表现力的角度简要分析第⑨段画(繁体：畫)线句（4分）

淡粉的线，在竹针上缠缠绕绕，仿佛(繁：彿)一寸一寸的光阴，在她手里，吐出星[练：xīng]星点点的花蕾。

【老穆解析】本题主要考察学生鉴[繁：鑑]赏评价能力《拼音：lì》，能力层（繁体：層）级为D级，难度中等。

本题(繁体：題)是句子赏析的一个变种题型，要求你从“语(拼音：yǔ)言表现力的角度”来分析画线{繁：線}句。

语言表现力，其实就是穆老师之前所说的“语言特色”，主要从以下这几个方面去思考：

一看长短句、整散句{练：jù}；

二看修辞《繁：辭》；

三{读：sān}看词语（叠词、动词等）；

四看语言风格(读：gé)（词语）；

倘若按照{练：zhào}穆老师总结的方法，我们很容易写出答案来。

答题格式：选角度 析内容 谈效果（表情{练：qíng}感）

澳门新葡京【参考答案(读：àn)】

示例一（修辞角度）：运用[拼音：yòng]比喻的修辞手法，生动形{练：xíng}象地写出了女儿织毛衣节奏的舒缓，表现出女(nǚ)儿对平淡生活的快乐满足，体现出母亲对女儿的理解。

示例二（词语角度）：运用叠词“缠缠绕绕”“星《拼音：xīng》星点点”等，生动形象地写出了女儿织毛衣时节奏的（pinyin：de）舒缓，表现出女儿对平淡生活的快乐满足，体现出母亲对女儿的理解。

23.下xià 列对文章理解不恰当的一项是（ ）。（4分）

A.文章的标题“中[pinyin：zhōng]等生”贯穿全文，是文章的线索。

B.本文反映了【练：le】当前社会在孩子教育问题上的现状。

C.本文警示家长要更多地关(拼音：guān)心自己孩子的心理健康。

D.本文揭示了教育的本质是要培养孩{hái}子健全的人格。

【老穆解析】这道题主要考察大家的理解和分析综合能力，同时要注意审{pinyin：shěn}题，是选出“不恰当”的一项，而不是{读：shì}恰当。

通过阅读【练：dú】这四个选项，我们很容易发现C是有问题的，本文并没有着重强调孩子的心理问题，而是更多的强调教育问题。再{zài}者，文中的女儿心理很健康，并没有(yǒu)问题。

所以，答案也就一{pinyin：yī}目了然了。

【正确(拼音：què)答案】C

老穆有话说

比如相声演员郭麒麟，他的成绩虽一般，但这并[繁体：並]不能阻碍他成【读：chéng】为优秀的相声演员。

再如钢琴王子朗朗，他的成绩也一般，但这也不能阻【读：zǔ】止他成为优(繁：優)秀的钢琴家。

作为(繁体：爲)父母，我们不能因为孩子的（de）成{chéng}绩中等就埋怨、斥责，甚至打骂孩子，只要孩子努力了，也就无悔了。

还是那句话《繁体：話》：如果不成才，那就先成人！

朋友们，你们对此有何看法？欢迎大家在下方的评论[繁：論]区留言。

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