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成都金牛[niú]区初三一诊

2025-02-28 23:05:29Health-Conditions

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成都市金牛区初中各重点学校有哪些?

成都金牛区中学有:

成都市第二十中学校(国家级示范【繁:澳门银河範】性中学)

成都市铁路{pinyin:lù}中学校

成都市皇冠体育成(拼音:chéng)大附中

成《拼音:chéng》都一八中

成都金牛中学

西{练:xī}华附中

西南交(练:jiāo)大附中

成都金牛《niú》实验中学

中铁二(èr)局一中

成都【读:dōu】第44中学

我也是成都人,我个人感觉,八中好一点,你可以在[练:zài]网上查一[pinyin:yī]下各个学校的师资力量!

成都初中的“一诊”很重要吗?

初三一诊很重要,直接关乎孩子的“保送”,相当于“小中考”,金字塔尖的学生会被名校提前锁定签约;成绩优秀的可以区内直升,获得指标生资格。

一诊过后,一年一度的中考大战就开始【拼音:shǐ】了!

今年锦江jiāng 区和武侯区的一诊试卷难易(读:yì)程度如何?学生(练:shēng)反响如何?成都名校曾兵分四路来到了七中育才水井坊校区、锦江师大一中、西川中学、棕北中学科分院,一探究竟!

锦江(jiāng)区:语文作文题目(mù)《前方》,不容易偏题,但{练:dàn}拿高分套路文不行,要立足真情实感;普遍学生反映今年阅读难。

武侯区:语文作文题目(pinyin:mù)《墙》

七中育才水《读:shuǐ》井坊校区:语文真心难,物化常规

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一个学生说(shuō),语文真心难。作文题目是命题作文《前方》,大量的现代文阅读,考完心里没底,他父亲给他说[拼音:shuō],这代人没有经历过磨难,所以不能真心体会作文的{练:de}深意。

另一旁的同学也说,语文比较难,特别是B卷,现代文阅读,小{练:xiǎo}说。

下午的物理、化(读:huà)学题型很常规,没有什么标新立异的题型。

小编继续询[繁:詢]问童鞋们的目标高[拼音:gāo]中时,多数学生的选择都是“四七九师”,一位男生还说,年级前200名的都有机会进入四七九三校七区,看来七中育才水井坊作为“三小联中”的扛把子,果然名不虚传。

西川中学:物(拼音:wù)理题型很新亚博体育颖,化学难度不够

武侯区统一命题,语(繁:語)文作文题目《墙》,发挥还可以。大阅读部分,小说阅读赋分点和往年有点(繁体:點)变化,题型也不一样了。

古诗【pinyin:shī】词比例加重了,议论文{wén}和文言文阅读难度均有不同《繁体:衕》程度的提升。基础知识部分难度下降了一点。

物理题型很新颖,化学难度不够,女孩说西川中学(读:xué)没有分班,自己成绩还可以,这次考试平常复习的有考到,老师讲复习题很到位,今年准备冲刺(练:cì)石室文庙。

棕北中学科分院(yuàn):武侯区“一诊”难度一般

一位【练:wèi】戴眼镜的女生说,这次考试感觉比较好,难度一般,主要是基础知识。自己是{pinyin:shì}一名择校生,所以没得指(zhǐ)标到校资格,目标高中想考12中。

虽然(pinyin:澳门博彩rán)武侯区的“一诊”试卷相对简单,但一位来接娃娃回家的父亲却表示:现在竞争激烈,考完就要补课。

锦江师大dà 一中:总体感觉还可以

锦江师大一中管理严格,所有同(繁:衕)学都要上晚自习,所以下午考完试出校门的娃娃们并不《读:bù》多,等了快1个小时,就[读:jiù]一个同学。

他表示,今天考试总体感觉题还可以,不是很难。化huà 学(繁体:學)是弱科,有点虚,语文作文是《前方》,题考的不难。明天要考数学,有点担心。

近三年,武侯、锦江初三一(拼音:yī)诊划线变化情况

在汇总锦江区和武侯区2017—2019年一诊划线之前,我们先搞清楚“一诊总《繁体:總》分”“高{pinyin:gāo}线”“低线”“有效分”的含义。

一诊【练:zhěn】总分:570分,包《读:bāo》含:语文150,数学150,英语150,物理(折算后(繁:後))70分,化学(折算后)50分

高线:即重点线,各区试题难易度【读:dù】不同,故测算出来的重(读:zhòng)点线不(bù)同(此线也是各区内高中直升参考线)

低线:一般认同为普高线有(yǒu)效{xiào}分:按政策划定的最低录取分(注:武侯区高线为479中录取线,低【读:dī】线为重点线)

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一般来说,锦江区的一诊试题难度最大,参考价值也更高{gāo}。通过对比可发现【练:xiàn】,锦江区一诊无论是高线还是低线{繁体:線}划分都呈逐年递减的趋势,2019年更是降到了400分以下。

而武侯区近两年一诊划线有明显上涨,高线上(shàng)涨了7分,低线上涨了17.25分。

锦江、武侯可区内直升哪些高中,一诊成绩占(繁:佔)比多少?

锦江区:4所高《拼音:gāo》中,一诊占比40%

2019年锦江区内直升方式:零诊(繁:診)#28初二下期末#2920% 一诊#28初三上期末#2980%

不过,据2020届家长【练:zhǎng】分【pinyin:fēn】享,从这届开始,锦江区的区内直升会将二诊成绩纳入考核,直升方案将改为:零诊20% 一诊40% 二诊40%

武侯区:3所高中,一诊(繁体:診)占比0

目前,武侯区的直升政策主要仅参《繁:蔘》考二诊[繁体:診]成绩,可区内直升川大附中、西北中学、武【拼音:wǔ】侯高中。

一诊对武【读:wǔ】侯、锦江的学生有哪些作用?

一、特(pinyin:tè)优生被名校提前锁定

(1)与部分成绩优异或招生理想目标范围的考生签订中考录取后[繁体:後]进入实验班、火《拼音:huǒ》箭班等优秀班型的承诺协议;

(2)利用本校既有的自主招生政策优势,签约部分非本地户籍的借考优生,让其先回原籍报名中考,再【拼音:zài】通过外地生【读:shēng】自招通【练:tōng】道录取。

二、初步确定目[练:mù]标高中,中考分数=一诊成绩(满分570) 130分

孩子中考大概可以在一个什么[繁体:麼]样的水平?可以选【练:xuǎn】择哪些学校作为(繁体:爲)自己的目标?哪些学科还可以提高?

初三一诊恰好是【pinyin:shì】所有科目的首次区统考,通过划线,基本可以知道自己的成绩在全市全区大概处于(拼音:yú)什么水平,也可以通过一诊分数与划线分数之差,计算出自己大概的(练:de)中考成绩以及可选择学校。

举例:张林参加2019年锦江区区统考(一诊)中语、数、外、理、化五科共考480分,假设体(繁:體)育50分,政史地生80分,其在锦江区一诊总[繁:總]分为610分,如何确定目标高中?

(1)确《繁:確》定分数段

一诊的试题难度要大于中考,因此本次19年的一诊要加一yī 个难度系数分(大多学校预估在{练:zài}20分),考虑难度系数后,总分在630分左右。

同时需要考虑中考时的心态通常比一诊紧张,所以根据绝大部分孩子的情况,要在此分数上减去5-10分左右,即620-625左右,这就是折算成中考大概的分(拼音:fēn)数(繁体:數)。

根据近几年区(繁体:區)内统考的难{练:nán}度系数来看,一般来说锦江区一诊折算中考分数减去5-10分左右;高新区、青羊区减去10-15分左右;成华区、武侯区减去15-20分左右;金牛区减去20-25分左右[pinyin:yòu]。

(2)结合往年的录取分数[繁体:數]线确定目标学校

李林综合下来的分数线620-625,根据近3年高中录取分数[繁:數],他基(jī)本达到四文、四北、七高、九光、九外的录取线,可以冲四文实验班,稳住七高,九外和四北可以保底。

这样在分析确《繁体:確》认了目标学校以后心里会比较踏实更利于后期{pinyin:qī}安心冲刺,而且(pinyin:qiě)冲刺的目标也是符合目前的情况。

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(3)根(pinyin:gēn)据分差确定目标学校

李林本次分数是480,根据近几年各个学校中考分数与重点线的分差,来确定目标学校。本次锦江区的高线是393,那么分差就是87分,加上其他综合情qíng 况减去5-10分左右,因此分差在75-80分左右,对应这几年中考重点线上分差值,七高、四文可以冲刺实验班,其他479分校应该相对《繁体:對》比较稳妥。

三、查漏补缺,规《繁体:規》划初升高方案

通常情况下,一{练:yī}诊的难度会稍微高于中考的难度,孩子们可以通过一澳门巴黎人诊考试来大致判定一下自己在中考会处于一个什么样的水平,找到还有哪些地方是可以提升的。

(一)借考生在(pinyin:zài)学籍地报名[练:míng]中考,还是回(繁:迴)户籍地报名中考?也或者把户籍迁到学籍地,以享受统招生待遇,这些要提前做好规划。

(二)成绩不理想的考生可以考虑提前咨询、联系较好的职高或录取分(拼音:fēn)数(繁:數)较低的外地普高学校,提前做好相应(繁体:應)打算。

(三)民办学校考生(shēng)是选择本校直升,还《繁体:還》是参加中考,需要提前做好相应的准备[繁体:備]。

(四)由于省重点高(gāo)中需要把统招计划的{读:de}50%作为到校指标分配到各初中学校(读:xiào),市重点和一般普高需要把统招计划的20%作为本校直升计划。

锦江区《繁体:區》共231个指标,其中479三校七区指标共115个

武侯区共184个指标,其qí 中479三校七区指标共83个

因此,根据一诊成绩,提前{读:qián}对指标到校选择进行初步规划,优异的一诊成绩可以提高自己在本校的综合排名【练:míng】,为5月份到校指标选择【pinyin:zé】抢得先机。

(五)根据一诊成绩,可以理性定位升学目标学校,重点关{pinyin:guān}注目标学校在师(读:shī)资、教学、生活、招生、高考等方面的情况,也可以利用学校开放咨询的机会,和学校招生老师进一步面对面交流,提高升入理想学校的成功率。

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